教學(xué)設(shè)計(jì) 《自選商場(chǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

自選商場(chǎng)一、教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫“巾、牙、尺、毛”4個(gè)字。認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁“女、竹”。

2、正確、流利地朗讀課文。3、觀察自選商場(chǎng)，了解自選商場(chǎng)的售貨方式，體會(huì)它給購物的人們帶來的方便。

二、教學(xué)重、難點(diǎn)：識(shí)字、寫字三、教具準(zhǔn)備：

1、讓學(xué)生收集一些商品的包裝，認(rèn)讀商品名稱。

2、生字、詞語卡片。3、課件。4、實(shí)物。

四、課時(shí)安排：2課時(shí)

第一課時(shí)創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題。1、大家喜歡看圖片嗎？下面我們一起來看幾張圖片。課件出示自選商場(chǎng)的圖片。誰知道這是什么地方？（自選商場(chǎng)）出示課題。2、指名同學(xué)讀“商場(chǎng)”二字。齊讀。3、請(qǐng)同學(xué)說說了了自選商場(chǎng)以后有什么樣的感受？二、學(xué)生交流課前收集的商品包裝袋（盒），進(jìn)行課外識(shí)字。1.同桌交流認(rèn)識(shí)的包裝袋（盒）上的字。2.學(xué)生分小組把自己收集的包裝袋（盒）貼在黑板上，或放在桌子上。三、學(xué)習(xí)字詞。1.屏幕出示本課詞語（不帶拼音）。2.指名讀，說說你是怎么認(rèn)識(shí)的。3.在課堂上遇到不認(rèn)識(shí)的字你會(huì)怎么做呢？4.打開課本92頁，自己借助拼音認(rèn)讀92頁的詞語。5.同桌互讀。6.屏幕出示沒有拼音的詞語，同桌練讀，找同學(xué)開火車讀。（重點(diǎn)指導(dǎo)“尺子”的讀音，“子”讀輕聲。）7.學(xué)習(xí)句子“自選商場(chǎng)里的東西真多?！?.學(xué)習(xí)生字“東”“西”。A出示生字卡片“東”“西”，指名讀。B把兩個(gè)字連在一起，讀音有什么變化呢？后一個(gè)字讀輕聲。C指名讀詞語。D再讀句子，指名讀，齊讀。鞏固字詞。1.認(rèn)讀詞語中的生字。（屏幕上詞語中的生字變成紅色的）生自由讀，齊讀紅色的字。2.抽讀生字。（屏幕出示詞語中的生字）3.交流：你是怎么記住這些漢字的？A、“奶”字的偏旁是“女”，請(qǐng)同學(xué)說還有哪些女字旁的字？指名用“奶”組詞。B、“筆”出示實(shí)物毛筆，讓學(xué)生用手摸摸，毛筆的上下分別用什么做的，識(shí)記“筆”?！肮P”——竹子頭+毛4.指名組詞。5.選擇自己喜歡的字組詞。6.做“奪紅旗比賽”，鞏固生字。（出示課件）7.生自讀課本93頁上面的14個(gè)生字。8.分小組讀，哪個(gè)小朋友14個(gè)生字都認(rèn)下了，就是這節(jié)課的識(shí)字大王。9.游戲：開火車，在“識(shí)字迷宮”里認(rèn)讀生字。10.“動(dòng)手拼一拼”，把手中的生字部件拼成本課的生字，四個(gè)人合作。11.檢查詞語的認(rèn)讀情況。做“為商品貼標(biāo)簽”的游戲。出示9種商品的實(shí)物，讓學(xué)生把商品名稱的卡片貼在對(duì)應(yīng)的實(shí)物上。12.學(xué)習(xí)給商品分類。思考：哪些商品擺在同一貨架上呢。1.小組交流擺放的方法及理由。2.集體交流，引導(dǎo)初步學(xué)習(xí)事物的分類。3.小結(jié)：商品分類擺放，人們?cè)谧赃x商場(chǎng)購物真方便。4.出示句子：“在自選商場(chǎng)買東西真方便?！敝笇?dǎo)朗讀。五、生活識(shí)字展示交