教學(xué)設(shè)計(jì) 《日益富強(qiáng)的祖國》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
教學(xué)設(shè)計(jì) 《日益富強(qiáng)的祖國》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
教學(xué)設(shè)計(jì) 《日益富強(qiáng)的祖國》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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文檔簡(jiǎn)介

日益富強(qiáng)的祖國一、導(dǎo)入:請(qǐng)同學(xué)先看一段老師截取的視頻。這是什么?又重溫了我國建國六十周年的閱兵式,你有什么感受?(整齊、強(qiáng)大、富強(qiáng))今天,我們就來了解(板書)“日益富強(qiáng)的祖國”。二、新知探究:1、俗話說“民以食為天”,就讓我們先去餐桌上看看我們的祖國都發(fā)生了哪些變化吧。(板書:食物)課前老師讓同學(xué)們調(diào)查了過去和現(xiàn)在我們所吃的食物,并制成了表格,你們都做了么?誰來說說。拿著你的表格到前面來。(出示表格)2、看來同學(xué)們都做了認(rèn)真、詳細(xì)的調(diào)查,那么從這些調(diào)查表中你發(fā)現(xiàn)了什么?(不同時(shí)期,人們的生活水平也不盡相同,我們的生活水平正在穩(wěn)步上升。)3、是啊,建國初期人們的食物非常單一(板書:過去、現(xiàn)在、品種單一),我們這個(gè)地方冬天就只有土豆、蘿卜、白菜了,而現(xiàn)在呢,我們的食物種類繁多,想吃什么就有什么,(板書,品種繁多)老師也收集到了一些圖片,同學(xué)們請(qǐng)看。那么,同學(xué)們知道為什么我們現(xiàn)在在冬天也能吃到新鮮的蔬菜、水果呢?(從南方運(yùn)輸、有蔬菜大棚)說得很好,這個(gè)是蔬菜基地,誰來讀一讀,看來呀,我國的領(lǐng)導(dǎo)人為改善我們的生活水平也做出了很大的努力。我們一起去看看現(xiàn)在的超市和農(nóng)村的集貿(mào)市場(chǎng)吧。(出示圖片)。琳瑯滿目的超市和熱鬧的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),正是表明了人們現(xiàn)在不但能夠吃飽,而且能夠吃好了。老師這里有一個(gè)我國糧食產(chǎn)量的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)同學(xué)們看任務(wù)卡1。你從圖中讀出了哪些信息?你認(rèn)為這是什么原因?3、想想以前的生活再對(duì)照自己的生活,你有什么感受呢?(生活越來越好了;吃的越來越豐富和營(yíng)養(yǎng)了;過去吃啥沒啥,我們要珍惜現(xiàn)在等)現(xiàn)在,我們的餐桌上不僅食物的品種多,還講究營(yíng)養(yǎng)和環(huán)保呢。老師,我在看書的時(shí)候,看到書中小男孩說他的爸爸說,城市里每月一人只能供應(yīng)250克的肉,我對(duì)供應(yīng)不太明白。誰能來幫他解決這個(gè)問題。這里所說供應(yīng)指的就是一個(gè)人一個(gè)月里只能買250克的肉,多了是不給的,250克是多少呢?半斤,做一頓紅燒肉就沒了,炒菜也就用兩頓,這還是在城市,農(nóng)村里還沒有呢。那是一個(gè)票的年代,無論買什么都要用票。說到票,現(xiàn)在的孩子們可能都沒有見過,老師在網(wǎng)上收集了一些,請(qǐng)同學(xué)們看大屏:這些都是以前用的票,同學(xué)們知道它是做什么用的嗎?有票才有吃的,才有用的,那么,是不是有票了,就能買到東西呢,不是的。看圖片,這是人們擠在一起購買東西的情形,當(dāng)時(shí)物資缺乏,沒票就買不到東西,有票的也不一定能買到。而現(xiàn)在呢,我們想吃什么就能買到什么,

三)學(xué)習(xí)并了解有關(guān)“水稻之父”袁隆平的資料

這正是我國農(nóng)業(yè)的飛速發(fā)展的結(jié)果。一直以來,我國都是一個(gè)人口大國,1949年新中國成立時(shí),國際上曾有人預(yù)言,中國的每屆政府都無法解決人民的吃飯問題。現(xiàn)在我國用占全世界不到10%的耕地解決了占全世界約21%人口的吃飯問題。這個(gè)預(yù)言也就不攻自破了。說到中國人的吃飯問題,我們就不得不提起一位農(nóng)業(yè)科學(xué)家,他的名字叫袁隆平。請(qǐng)大家打開書67頁,自讀《袁隆平與雜交水稻》這一信息材料。

小結(jié):有了袁隆平,有了雜交水稻種子,糧食總產(chǎn)量也在不斷提升。袁隆平也因此被世界譽(yù)為“水稻之父”。

建國以來,我們的生活確確實(shí)實(shí)發(fā)生了翻天覆地的變化。當(dāng)時(shí)就有農(nóng)民伯伯開玩笑說:“我們能吃飽,主要靠?jī)善健?,一個(gè)是袁隆平,那另一個(gè)是改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平,同學(xué)們要記住這個(gè)名字。1978年,鄧小平主席提出了改革開放的偉大構(gòu)想,為我們描繪了美好未來的宏偉藍(lán)圖。(出示圖片)

請(qǐng)同學(xué)們看圖片。鄧小平圖片。建國前的農(nóng)業(yè)落后,工業(yè)當(dāng)然也不怎么樣。請(qǐng)同學(xué)們打開書,自學(xué)68,69頁,并完成學(xué)習(xí)卡。教師巡視。學(xué)生匯報(bào)。雖然我們國家正在穩(wěn)步前進(jìn),但跟發(fā)達(dá)國家比較來說,我們還是相對(duì)落后的,所以還需要你們這一代人去繼續(xù)努力,趕超發(fā)達(dá)國家的整體水平。除了工業(yè)和農(nóng)業(yè),我國科技也有了重大突破。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合書和自己查找的資料,在小組內(nèi)歸納整理“中國的第一”。請(qǐng)看任務(wù)卡2:匯報(bào)整理的結(jié)果。問:從這許許多多的第一和數(shù)字中,你感悟到了什么?是啊,中國正在以自己雄厚的實(shí)力,穩(wěn)站世界民族之林。圖中這些圖片也正是如此。當(dāng)然,我國還有很多行業(yè)也在穩(wěn)步前進(jìn),下面是老師收集的一些圖片,請(qǐng)同學(xué)看一下。小結(jié):經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們看到我們偉大的祖國,現(xiàn)在正以穩(wěn)健的步伐,飛速前進(jìn)著,相信以后,我們的祖國一定會(huì)更加繁榮富強(qiáng),人民生活更加富裕,讓我們一起為祖國唱首贊歌吧!(播放《歌頌祖國》)附:板書設(shè)計(jì)

日益富強(qiáng)的祖國農(nóng)業(yè)工業(yè)科學(xué)技術(shù)過去單一進(jìn)口低下現(xiàn)在繁多自制較高你們小組匯報(bào)的很好。那么為什么現(xiàn)在還有些人愿意買外國的產(chǎn)品呢?(有些產(chǎn)品的質(zhì)量和技術(shù)水平還不行,所以我們要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取為提高國家的技術(shù)水平盡一份力。)看任務(wù)卡31、從這許許多多的第一和數(shù)字中,你感悟到了什么?2、你還收集到了哪些中國的“第一”請(qǐng)同學(xué)們打開書70,我們共同學(xué)習(xí)中國科技發(fā)展。默讀我國在科技方面所取得的“零”的突破。經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們看到我們偉大的祖國,現(xiàn)在正以穩(wěn)健的步伐,飛速前進(jìn)著,相信以后,我們的祖國一定會(huì)更加繁榮富強(qiáng),人民生活更加富裕,讓我們一起為祖國唱首贊歌吧?。úシ拧陡桧炞鎳罚┎シ乓魳罚Y(jié)束全課。附:板書設(shè)計(jì)

日益富強(qiáng)的祖國農(nóng)業(yè)工業(yè)科學(xué)技術(shù)過去單一進(jìn)口低下現(xiàn)在繁多自制較高《日益富強(qiáng)的祖國》教學(xué)設(shè)計(jì)

濟(jì)寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)

王磊

教材簡(jiǎn)析:

《日益富強(qiáng)的祖國》是人教版教材六年級(jí)上冊(cè)<<品德與社會(huì)>>第三單元“騰飛的祖國”的第二課。本課通過“餐

化”“從

有”“中

一”這三方面了解國建立后,尤其是改革開放后,我國工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)突飛猛進(jìn),科學(xué)十時(shí)微迅猛發(fā)展,祖國一天比一天富強(qiáng).知道中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民改變了一窮二白的面貌,并生發(fā)為祖國的繁榮富強(qiáng)而驕傲的情感。

教學(xué)目標(biāo):

1、體會(huì)新中國成立以后,尤其是改革開放后,我國工農(nóng)為生產(chǎn)突飛猛進(jìn),科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,祖國一天比一天富強(qiáng)。

2、知道中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民改變了一窮二白的面貌,并為祖國的繁榮富強(qiáng)而驕傲。

教學(xué)準(zhǔn)備:1、各種調(diào)查表

2、課件(錄音、圖片、歌曲等)

教學(xué)設(shè)計(jì)“

一、

視頻導(dǎo)入

同學(xué)們,建國60年中的閱兵式讓我們記憶猶新,現(xiàn)在就讓我們?cè)賮碇販啬且荒话桑。úシ乓曨l)看完這些,你有什么感受?(強(qiáng)大、富強(qiáng)、整齊等)今天我們就來學(xué)習(xí)《日益富強(qiáng)的祖國》。

二、

餐桌上的變化

祖國的富強(qiáng)在這樣的大事中能看到,在我們身邊也能看到祖國發(fā)生了很大的變化。都說“民以食為天”,就讓我們?nèi)ゲ妥郎峡纯?,誰先來把自己課前調(diào)查的情況給大家說說?(出示表格)

主食菜水果其它過去現(xiàn)在(出示填好的表格,讓學(xué)生談發(fā)現(xiàn))

孩子,從你們的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)了什么?

(不同時(shí)期,人們的生活水平也不盡相同,我們的生活水平正在穩(wěn)步上升。)

三、

感悟“農(nóng)業(yè)發(fā)展”

通過對(duì)比我們發(fā)現(xiàn),爺爺奶奶那時(shí)不但品種少,而且還有人會(huì)吃不飽,發(fā)生了很大的變化,那這種變化是怎樣發(fā)生的呢?誰愿意把你去超市、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)調(diào)查的情況向大家匯報(bào)一下?(生答)

1、

哦,你調(diào)查的是糧食方面。你對(duì)糧食方面還有那些了解?

教師補(bǔ)充:(1)是呀,建國初期,我國糧食產(chǎn)量非常低,而且品種相對(duì)單一,而現(xiàn)在糧食產(chǎn)量是原來的五倍呢。

(2)(出示袁隆平的圖片)你對(duì)他了解多少?(出示文字)

讓我們?cè)賮砜催@樣一組統(tǒng)計(jì)圖(出示建國前和現(xiàn)在糧食產(chǎn)量的統(tǒng)計(jì)圖)孩子們,看了這些資料,你有什么感受?想對(duì)他說些什么?

是呀當(dāng)時(shí)就有農(nóng)民伯伯開玩笑說:“我們能吃飽,主要靠?jī)善健?,一個(gè)是袁隆平,那另一個(gè)是(鄧小平),他改革開放的春風(fēng)也為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了有力的保障。

(4)其實(shí)我們前進(jìn)的步伐一直沒有停止過,李登海就是其中的一位(出示圖片、貢獻(xiàn))。師小結(jié):

都說“手中有糧,心中不慌”,作為一個(gè)十三億人口的大國,更是如此。正是由于大家的共同努力,目前,中國糧食總產(chǎn)量居世界第一位,不僅基本解決了十三億人的吃飯問題,保證了國內(nèi)糧食安全,而且為促進(jìn)世界糧食安全做出了貢獻(xiàn)。誰還調(diào)查了其它方面?

2、

蔬菜、水果

現(xiàn)在有那么多的選擇呀,可是孩子們,我們的家長(zhǎng)看到這些卻發(fā)出了這樣的感慨(出示圖片),你都知道哪些以前冬天沒有,現(xiàn)在卻能出現(xiàn)在餐桌上的蔬菜、水果?還真不少呢,我們不禁發(fā)出疑問了,為什么餐桌上會(huì)發(fā)生那么大的變化呢?(蔬菜大棚)你去過蔬菜大棚嗎?里面是什么樣子?(讓學(xué)生充分的說)

師補(bǔ)充小結(jié):是呀,我們現(xiàn)在不但吃得飽,而且還吃出了營(yíng)養(yǎng),吃出了健康呢。是呀,看著現(xiàn)在餐桌上天天變化的菜肴,我們多么幸福呀!

3、

肉禽蛋奶等農(nóng)副產(chǎn)品

是呀,孩子們,在以前,這些東西有可能只在逢年過節(jié)才能吃上一點(diǎn),而現(xiàn)在,隨著人民生活水平的提高,對(duì)這些農(nóng)副產(chǎn)品的需求量也日益增加,現(xiàn)在我們還是這樣家家戶戶在家里養(yǎng)殖嗎?(養(yǎng)殖基地)是什么樣子的?用你的語言帶我們走一圈吧!(生答)

正是由于這些高科技的養(yǎng)殖基地,我們的餐桌上才會(huì)出現(xiàn)這么多豐盛的食物,我們的各項(xiàng)需求才能得到滿足。

4、其它(有哪些是以前沒見過的)

以前見都沒有見過的東西,現(xiàn)在都很平常了呢。小結(jié):是呀,由于科技的不斷發(fā)展,我們由原來的吃不飽到現(xiàn)在的不但吃得飽,而且吃得好,原來面粉只能做饅頭、面條,現(xiàn)在卻能做出油餅、鍋貼等食物,這是多么大的變化呀!

四、結(jié)課

同學(xué)們,當(dāng)你看到我們由原來的吃不飽、用不上,到現(xiàn)在的吃得好、用的好時(shí),你最想說些什么?(生答)是呀,我們看到我們偉大的祖國,現(xiàn)在正以穩(wěn)健的步伐,飛速前進(jìn)著,相信以后,我們的祖國一定會(huì)更加繁榮富強(qiáng),人民生活更加富裕,讓我們一起為祖國唱首贊歌吧?。úシ拧陡桧炞鎳罚├蠋?,我們小組研究的是工業(yè)方面。通過讀書中一位老人的日記我知道了當(dāng)時(shí)我們國家有很多東西都是進(jìn)口的。所以都帶一個(gè)洋字。我找出來了,帶洋字頭的有:洋匣子,洋火,洋燈,洋灰,洋布,洋胰子,洋船,洋油,看他們小組說的多好,讓我們也來看一看這個(gè)故事吧。請(qǐng)同學(xué)們默讀,把剛才這個(gè)小組說的帶有洋字頭的產(chǎn)品用筆畫出來。你還知道哪些帶洋字頭的用品么?(洋丁、洋鎬、洋馬、洋瓷碗)新中國成立之前,這些生活中常用的工業(yè)品我們自己也不會(huì)制造,需要花很多錢從外國買,真是太落后了。接著

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