如何提高自己的德語(yǔ)水平

第頁(yè)如何提高自己的德語(yǔ)水平〔德語(yǔ)〕是一種非通用語(yǔ)言。關(guān)于非母語(yǔ)的我國(guó)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)策略關(guān)于學(xué)習(xí)成效起著決定性作用?；ヂ?lián)網(wǎng)+技術(shù)憑借連接一切、跨界融合的特質(zhì),賦予了德語(yǔ)學(xué)習(xí)和教育的新形態(tài)。以下是我為您整理的如何提升自己的德語(yǔ)水平的相關(guān)內(nèi)容。

如何提升自己的德語(yǔ)水平：

大多數(shù)德語(yǔ)初學(xué)者都覺(jué)得德語(yǔ)很難學(xué)，認(rèn)為德語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)雜，諸如性、數(shù)、格的變化，動(dòng)詞的變位，框型結(jié)構(gòu)等等;德語(yǔ)單詞難記，因?yàn)樵S多詞較長(zhǎng)，復(fù)合詞很多，字典里查不到;而要開(kāi)口說(shuō)德語(yǔ)更是難上加難。覺(jué)得德語(yǔ)不易上口。所以，常常碰到同學(xué)求知假設(shè)渴地問(wèn)，如何才干學(xué)好德語(yǔ)語(yǔ)法，怎樣才干更好地記單詞。似乎學(xué)德語(yǔ)就是學(xué)語(yǔ)法詞匯。其實(shí)這很容易陷入德語(yǔ)學(xué)習(xí)的困境：語(yǔ)法規(guī)則知道了，單詞記住了，但是碰到德國(guó)人，還是聽(tīng)不懂，說(shuō)不出，構(gòu)不成句子，或開(kāi)口就錯(cuò)。不少中國(guó)同學(xué)初到德國(guó)，在德國(guó)大學(xué)德語(yǔ)入學(xué)考試(如DSH)時(shí)往往語(yǔ)法考得不錯(cuò)，但聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力，尤其是聽(tīng)、說(shuō)能力很弱，就是明例。那么，究竟怎樣才干學(xué)好德語(yǔ)呢?

首先，大多數(shù)德語(yǔ)學(xué)習(xí)者，只要不是專(zhuān)門(mén)研究德語(yǔ)，大可不必拘泥于語(yǔ)法和單詞，而應(yīng)千方百計(jì)開(kāi)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的操練，從模仿開(kāi)始，積極地聽(tīng)，大聲地念和說(shuō)。聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先，然后輔以大量閱讀和一定的寫(xiě)作不斷提升綜合語(yǔ)言能力。關(guān)于初學(xué)者尤其重要的是掌握一定數(shù)量的日常會(huì)話用語(yǔ)。其中的竅門(mén)是一定要結(jié)合具體情景和交際意向練。畢竟在國(guó)內(nèi)學(xué)德語(yǔ)一般沒(méi)有德語(yǔ)環(huán)境，只好在腦子里設(shè)想一些場(chǎng)景，或找一個(gè)會(huì)話伙伴模擬，如：?jiǎn)柡颉⒆晕医榻B、問(wèn)路、買(mǎi)東西等等。背孤零零的語(yǔ)法現(xiàn)象和單詞，往往單調(diào)乏味，不如熟記一些具體場(chǎng)合要說(shuō)的話語(yǔ)更為有用。必須要的時(shí)候脫口而出，不必搜腸刮肚先尋找合適的詞匯和語(yǔ)法。如：教材《新編大學(xué)德語(yǔ)》中，每課就〔制定〕了不少這樣的學(xué)習(xí)。

其次，不要害怕犯錯(cuò)誤。一定要膽子大。實(shí)際上，德國(guó)人與你交往時(shí)，他們一般的期望值并不在乎你犯一、二個(gè)語(yǔ)法錯(cuò)誤，而是你能否表達(dá)你的思想。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)對(duì)方聽(tīng)懂了你的話，甚至說(shuō)上一句"SiesprechenabergutDeutsch.'恭維你時(shí)，你一定會(huì)信心倍增。

第三，在cao練過(guò)程中逐步地適應(yīng)德語(yǔ)的各種語(yǔ)體風(fēng)格和表達(dá)習(xí)慣。德語(yǔ)的詞匯和語(yǔ)法反映了德國(guó)人的思維方式和文化，有不少不同于漢語(yǔ)或〔英語(yǔ)〕的特點(diǎn)和難點(diǎn)，譬如形容詞的變格，句子的框型結(jié)構(gòu)，大量通過(guò)構(gòu)詞法產(chǎn)生的新詞、詞義的不等值等。有意識(shí)地注意和掌握這些特點(diǎn)和難點(diǎn)，往往能達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

第四，千萬(wàn)不要以為輕輕松松、不花力氣就能學(xué)好德語(yǔ)。每個(gè)人依據(jù)自己的特點(diǎn)可以有不同的學(xué)習(xí)方法，但保持不懈是唯一不變的捷徑。譬如天天早晨起來(lái)保持讀20分鐘，你肯定會(huì)受益匪淺。只有日積月累，勤講多練，持之以恒，精益求精，才干慢慢獲得語(yǔ)感，不斷掌握更高層次的語(yǔ)言技能，最終達(dá)到與德國(guó)人自如交際并用德語(yǔ)思維的境界。

總之，我把德語(yǔ)學(xué)習(xí)比作游泳。語(yǔ)法詞匯好比是關(guān)于游泳的指示，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)好比是蛙泳、仰泳、自由泳等。只有在水中不斷地游，練到一定程度，就自然而然地熟悉了水性，進(jìn)而掌握這些游泳技能。德語(yǔ)學(xué)習(xí)也是同理。愿所有的與愛(ài)好者和學(xué)習(xí)者都能暢游到成功的彼岸。

怎樣學(xué)好德語(yǔ)詞匯：

那么，如何學(xué)好德語(yǔ)詞匯呢?詞匯：是語(yǔ)言的血液。沒(méi)有人會(huì)懷疑大詞匯量帶來(lái)的好處和便利，這一點(diǎn)在我們做閱讀時(shí)感覺(jué)最為顯然。有這么一種說(shuō)法：要想進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話，詞匯量的下限為1000，要想基本看懂一般的德文報(bào)紙雜志，詞匯量下限為5000。

有一瘋狂迷戀于背單詞的朋友，他曾經(jīng)把單詞背得象字典一樣，以至于上課時(shí)老師偶而忘詞了還得向他請(qǐng)教。然而他的德語(yǔ)水平卻很一般(無(wú)論最終也過(guò)了DSH)，而且只要有一段時(shí)間不去復(fù)習(xí)那些背過(guò)的單詞，單詞很快就會(huì)遺忘。

這個(gè)例子說(shuō)明干背單詞其實(shí)意義不大。單詞如果不常用，背得再熟也會(huì)忘。不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)，單詞說(shuō)到底還是要背滴!原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀儾荒苋狈ρ骸?貧血'的后果顯然的會(huì)讓我們做聽(tīng)力，閱讀和寫(xiě)作到處受挫。既然單詞被遺忘是因?yàn)椴怀Ｓ?，那么我們只必須要背那些最常用的單詞就行了。另外常用的單詞毫無(wú)疑問(wèn)也是重要的單詞，所以必須得背。我估計(jì)，這些所謂的最常用單詞大約有20003000個(gè)。這個(gè)詞匯量記憶任務(wù)應(yīng)當(dāng)在初級(jí)水平最晚在中級(jí)1之前解決。那么怎樣推斷哪些單詞是最常用單詞呢?沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)!你可以依據(jù)它出現(xiàn)頻率的凹凸或者用你自己的直覺(jué)去推斷，要么干脆買(mǎi)本常用詞匯手冊(cè)。

當(dāng)然，隨著你水平的提升，這些最常用單詞的數(shù)量應(yīng)該不斷擴(kuò)展。我們?cè)撊绾伪硢卧~?關(guān)于不同的詞匯應(yīng)當(dāng)用不同記憶方法：

1.常出現(xiàn)在閱讀理解里的單詞：這些單詞通常比較難而且很書(shū)面化。背時(shí)只要混個(gè)眼熟，知道中文意思即可，不必須要會(huì)讀會(huì)寫(xiě)最主要是在做閱讀理解時(shí)要能知道它的意思。

2.口語(yǔ)中的單詞：你不僅要知道它的意思還要能準(zhǔn)確說(shuō)出來(lái)，但會(huì)不會(huì)寫(xiě)不重要最主要是你跟別人交流時(shí)要能把它說(shuō)出來(lái)。背時(shí)要盡可能開(kāi)口并準(zhǔn)確的"讀背'。

3.聽(tīng)力中的單詞：聽(tīng)到它時(shí)要能迅速反應(yīng)出它的意思，最好能寫(xiě)出來(lái)這里關(guān)鍵的是要能反應(yīng)出它的意思，背時(shí)可以通過(guò)自己的錄音，反復(fù)的聽(tīng)熟。

4.寫(xiě)作中的單詞：除了要能正確拼寫(xiě)出來(lái)外，它的性數(shù)格要清楚，還要知道怎么用，背時(shí)可以采納"抄背'的方法，而且最好在句子中記憶。

德國(guó)留學(xué)簽證如何獲得：

(一)、取得德國(guó)留學(xué)簽證的條件

依據(jù)德國(guó)的有關(guān)法律規(guī)定，要取得自費(fèi)留學(xué)簽證，必須具備下面的條件：

(1)年齡在18-32歲之間，且有獨(dú)立生活能力;

(2)已取得德國(guó)某高院校的入學(xué)錄取通知書(shū);

(3)持有本國(guó)同意其〔出國(guó)留學(xué)〕或進(jìn)修的證書(shū);

(4)有經(jīng)濟(jì)擔(dān)確保明，確保能支付學(xué)習(xí)期間所必須的一切費(fèi)用;

(5)具備入學(xué)的文化程度和語(yǔ)言基礎(chǔ)。如要到德國(guó)大學(xué)攻讀學(xué)位或進(jìn)修，必須有高中畢業(yè)或同等文化程度;語(yǔ)言基礎(chǔ)是指要有相當(dāng)?shù)牡抡Z(yǔ)水平，能聽(tīng)懂德語(yǔ)課，看懂德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)書(shū)，用德語(yǔ)寫(xiě)論文

(6)身體健康。

(二)、申請(qǐng)入學(xué)通知書(shū)

德國(guó)接受中國(guó)留學(xué)人員只有一個(gè)窗口，即DAAD(德國(guó)科學(xué)交流中心)。中國(guó)留學(xué)人員可以與聯(lián)邦德國(guó)有關(guān)院校或研究機(jī)構(gòu)的學(xué)者、教授通信聯(lián)系，這些學(xué)者、教授也會(huì)回信，表示接受與否，但最后還得由DAAD認(rèn)可，方能赴德國(guó)。因此，在通信聯(lián)系時(shí)可告德方學(xué)者、教授，如其同意接受則請(qǐng)通知DAAD。

(三)、經(jīng)濟(jì)擔(dān)確保明的辦理

在德國(guó)，經(jīng)濟(jì)擔(dān)保主要通過(guò)三種途徑：第一種是請(qǐng)?jiān)诘聡?guó)的親屬朋友提供經(jīng)濟(jì)證實(shí)，出具提供確保金的文本與本人財(cái)產(chǎn)證實(shí);第二種是由第三國(guó)的親屬朋友或自己籌1.5萬(wàn)馬克存入擬前往留學(xué)的城市的銀行，以存款文本作經(jīng)濟(jì)擔(dān)確保明;第三種是通過(guò)在德國(guó)的親屬朋友向有關(guān)大學(xué)申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金。

德國(guó)留學(xué)條件：

德國(guó)留學(xué)條件1、赴德國(guó)留學(xué)，語(yǔ)言要過(guò)關(guān)。

想要在德國(guó)留學(xué)，留同學(xué)最好是具備較強(qiáng)的德語(yǔ)基礎(chǔ)。雖然德國(guó)可以講英語(yǔ)，但是，德語(yǔ)也是不可少的。因?yàn)樵诘聡?guó)，生活和學(xué)習(xí)中，使用的比較多的還是德語(yǔ)。

德國(guó)留學(xué)條件2、APS審核要過(guò)關(guān)。

中國(guó)同學(xué)想要申請(qǐng)德國(guó)的大學(xué)，APS審核必須要過(guò)關(guān)，這是一種申請(qǐng)資格。APS審核是對(duì)申請(qǐng)者大學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)課課程的考核，必須要用外文表述出來(lái)，視察的是同學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和語(yǔ)言能力，申請(qǐng)者想要過(guò)關(guān)，還必須要在這兩方面提升能力。

德國(guó)留學(xué)條件3、規(guī)劃好自己的留學(xué)事項(xiàng)