金版學(xué)案2017高三物理一輪2實驗驗證力的平行四邊形定則

平行四邊形定則求出的合力FF′在實驗誤差允許范圍內(nèi)是否相等．O.如實驗原理圖所示．O的位置和兩個細(xì)繩套的方向，并記錄彈簧測力計的讀F.OF′和細(xì)繩的方向．FF，看它們在實驗誤差允許的 100°為最佳，A錯；為了減小摩擦，橡皮條、細(xì)繩、彈簧測力計應(yīng)在同一平面內(nèi)，且彈簧測力擦，B對；為了減小力的方向的誤差，橡皮條的細(xì)繩要長些，標(biāo)記方向時所畫的兩個點的距離要盡量遠(yuǎn)些，C正確；由于我們畫力的圖示時總是有一定的誤差，都不應(yīng)該太小，所以D正確．如果沒有操作，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的 A點，在橡皮條的另一端拴上兩，OO點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)；F；F′的圖示；比較F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論． 解析：(1)OAO方向；而根AO方向的是F′.替代，故B正確．①根據(jù)“驗證力的平行四邊形定則”的步驟的序號是C、②在C中未記下兩條細(xì)繩的方向，E答案：(1)F′ ②C中應(yīng)加上“記下兩條細(xì)繩的方向ABO，每F1、F2F3，回答下列問題： OA、OB、OC三段繩子的長度 |F1－F2|<F3<F1＋F2B、C、D (3) 實驗中F3是豎直向下的 x/(10－2根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中作出Fx圖象并求得該彈簧的勁度系數(shù)k 用(1)中結(jié)果獲得彈簧上的彈力值為2.50N，請在下列虛線框中畫出這兩個共點力的合力F合；由圖得到F合 解析：(1)xF軸，建立直角坐標(biāo)系，然后描線上任取一點，如(6×10－2，3.2)，則

N/m≈53(2)2.10N，選標(biāo)度(3)F合＝3.3答案：(1)見解析圖53(±2范圍內(nèi)都可 見解析圖(3)3.3(±0.02F；在水平放置的木板上，墊一張白紙，把橡皮筋的一端固定在板上P用兩條細(xì)繩連接在橡皮筋的另一端，通過細(xì)繩同時用兩個測力計互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋與細(xì)繩的連接點到達(dá)某一位置記下測力計的讀數(shù)F′和細(xì)繩方向，按同一比例作出這個力的圖示，比 (2) 解析：(1)B中只是說“通過細(xì)繩把橡皮筋拉同樣長度”PO答案：(1)B只用一個測力計，通過細(xì)繩把橡皮筋拉到O點(2)FA為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點，OBOC (2)圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿著AO方向的 D.(2)根據(jù)第(1)問的FAO方向；據(jù)平行四邊形定則合成出來的力F是合力的理論值，而力F′則是合力的實驗值．(3)細(xì)繩越細(xì)，重力等因素的影響越小，彈夾角很小時，作圖造成的誤差會較大．綜上所述，選A、B、 (2)F′ F′O點時，兩根細(xì)繩相互垂直， N和 解析：(1)0.1N2.50N(4.00N)4.00N(2.50N)．(2)0.50N，作出 (2) A不需要，BC是需要操作中的D也是必需的． OF1F2表示拉力的甲同學(xué)：F1F2的方向互相垂直，F(xiàn)1＝3.0N、F2＝3.8N；乙同學(xué)：F1和120°，F(xiàn)1＝F2＝4.0N．這三位同學(xué)中操作不正確的是哪一位？并說明原因．解析：甲同學(xué)：F1F25N，小于彈簧測力計的最大測量值；乙同學(xué)：F1和F2方向間的夾角約為30°，其合力大小大5N，超過了彈簧測力計的最大測量值；丙同學(xué)：F1F2方向間的夾角約為120°5N，小于彈簧測力計的最大測量值．這三位同學(xué)中操作O1、0.50Nl，部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示：0FOO′.O點，將兩筆尖的位A、BOAFOA，OBFOB.(1)利用表中數(shù)據(jù)在給出的坐標(biāo)紙上畫出F—l圖線，根據(jù)圖線求得 (2)測得OA＝6.00cm，OB＝7.60cm，則FOA的大小為 (3)根據(jù)給出的標(biāo)度，作出FOA和FOB的合力F′的圖示． 解析：(1)F－ll0l0＝10.00k＝F＝

N/m cm則此時FOA＝F＝1.80N.FFOO′的大小和方向，可得出實驗結(jié)論 (3)見解析圖1．(多選)(2015·濟(jì)南模擬)A、B兩部分后，靜止放置在水平地面上．則()A．BB．BC．AB解析：A受力分析：重力、BABAB受ABABA2A、B疊放在一起沖上斜面，且始終保持相對靜止AB受力的示意圖為(AB向左，所受A的支持力在豎直方向上，A正確．GG的兩個分力方向分別是圖中的()A．1和 B．3和C．2和 D．3和力平衡，根據(jù)平衡條件得知拉力與支持力的合力與重力mg大小相等，方向相34.B靜止?fàn)顟B(tài)．則下列說法正確的是()b3個力作用，而a物體必定受到摩擦力作用，肯定受4個力作用，故A錯誤；ab兩FN＋FTsinθ＝mgcosθFN＝mgcosθ－FTsinθa、bBA的分析可知，baCa沿斜FTcosθ＋mgsinθ＝FfabFTcosθ－mgsinθ＝Ffb，aDAB的過程中()A項錯誤；由受力分析圖可知，樹枝對小鳥的摩擦力先減小后增大，對小鳥的彈力先增大，后減小，所以B項對，C、D兩項均錯誤．6．(2016·大慶模擬)Am2的物塊并套αm1∶m2為() A．cos B．2sin C．sin D．2cos αm1cos2＝m2sin m1cos2＝2m2sin2cos2αm1∶m2＝2sin2，故選項Bpq恰好能沿兩側(cè)面勻速下滑．若現(xiàn)在對兩物塊同時各施加一個平行下列說法正確的是()pqA仍保持靜止，B、D錯誤．8．(多選)(2015·德州模擬)如圖所示，斜面體置于粗糙水平面上，斜面光球沿斜面緩慢向上移動一小段距離，斜面體始終靜止．則移動過程中()解析：設(shè)物體和斜面的質(zhì)量分別為m和M，繩子與斜面的夾角為θ.mgFNFT，則由平斜面方向：mgsinα＝FT