小學(xué)專業(yè)技術(shù)人員2014年度考核實(shí)施方案

小學(xué)專業(yè)技術(shù)人員2014年度考核實(shí)施方案專業(yè)的年度考核是對專業(yè)技術(shù)人員在任職崗位表現(xiàn)和工作情況的綜合評價。為了進(jìn)一步完善我鎮(zhèn)小學(xué)教育管理機(jī)制，客觀、公正地評價我鎮(zhèn)小學(xué)各崗專用技術(shù)人員一年來的工作。中心小學(xué)根據(jù)廬文教發(fā)[2009]31號《**區(qū)教育系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員年度考核的實(shí)施意見》，結(jié)合我鎮(zhèn)各小學(xué)工作的實(shí)際情況，特制定《**鎮(zhèn)中心小學(xué)小學(xué)專業(yè)技術(shù)人員2014年度考核實(shí)施方案》?？己藢ο箧?zhèn)屬各小學(xué)全體在職在編人員?？己嗽瓌t黨管干部的原則?？己斯ぷ鞅仨氃趯W(xué)校黨支部和校委會的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，學(xué)?？己诵〗M組織實(shí)施。堅持誰聘任誰考核原則。教育局直接考核所聘任的校長，中心小學(xué)考核所聘任的老師?？陀^公正原則。參加考核工作的人員和被考核人員必須實(shí)事求是、客觀公正的評價他人和自己。4、注意實(shí)績原則。在德、能、勤、績四個要素中，績是重要因素。學(xué)校專業(yè)技術(shù)人員德業(yè)績應(yīng)體現(xiàn)在教育和教學(xué)的實(shí)際工作中，重點(diǎn)考核其任教班級學(xué)生的鞏固率、合格率、優(yōu)分率、平均分等。使考核工作成為專業(yè)技術(shù)人員多干實(shí)事、少說空話，把主要精力集中到教育教學(xué)工作上來。5、民主公開原則?？己斯ぷ饕浞职l(fā)揚(yáng)民主、廣泛聽取群眾意見，增加透明度，以提高考核的準(zhǔn)確性。自我教育原則。被考核人員要認(rèn)真撰寫述職報告，實(shí)事求是地總結(jié)工作，肯定成績，找出不足，明確努力方向，通過考核達(dá)到自我教育、自我提高的目的。三、考核方法和程序考核方法繼續(xù)采取群眾考核和組織考核相結(jié)合，平時考核與年終考核相結(jié)合的方法。優(yōu)秀指標(biāo)按專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)12%?？己顺绦?、中心小學(xué)成立“專業(yè)人員考核小組”，制定任期量化考核方案,提交教代會討論，通過后報教育局備案?？己诵〗M名單：組長:陳勵金副組長:梁曉峰陳明峰成員：朱軍張潔曹晶晶周振林李代建馮新恩被考核人進(jìn)行個人總結(jié)，并在規(guī)定的范圍內(nèi)述職，同時填寫年度考核登記表，分管領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合其實(shí)際工作寫出考核意見。測評打分(1)群眾分或?qū)W科組分。小學(xué)以村小為單位打群眾分。此分按40%記入年度考核總分?？己诵〗M分?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組全體成員給每個被考核人員打分，此分按60%記入年度考核總分。記分方法。繼續(xù)采取體操比賽記分法，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分。為了比較客觀公正，績40分由教導(dǎo)處制定打分標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)本年度上、下兩個學(xué)期的統(tǒng)考成績，組織人員統(tǒng)一打分。確定等次考核領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格按照民主測評和考核小組測評的得分情況確定考核結(jié)果。優(yōu)秀等次不低于85分，合格等次不低于70分，60-90分的人員為基本及格，59分以下定為不合格。連續(xù)兩年考核分在本單位末名者第二年只能確定為基本及格，連續(xù)兩年基本及格者第二年只能確定為不合格。德、能、勤、績有一項(xiàng)在合格以下不能定為合格公布考核結(jié)果考核小組在確定考核結(jié)果的五個工作日內(nèi)以書面形式向被考核人通知考核結(jié)果。（《考核通知單》必須填寫有接收通知單人的姓名、考核分?jǐn)?shù)、年度考核等次、本單位年度優(yōu)秀等次名單，如考核分是末名也應(yīng)注明）6、接收復(fù)議申請，組織復(fù)議。被確定為“合格”以下等次人員,對其考核結(jié)果有異議，可在接到考核通知單三天內(nèi)以書面形式向中心小學(xué)考核小組提出復(fù)議申請，考核小組接到復(fù)議申請后及時予以調(diào)查復(fù)議，并在五個工作日內(nèi)予以答復(fù)。如果被考核人對復(fù)議結(jié)果仍不服,可向教育局考核小組提出申訴申請，申請應(yīng)寫明申請人姓名、單位、申訴理由及要求、日期等內(nèi)容。被考核人如果發(fā)現(xiàn)本單位領(lǐng)導(dǎo)人員在考核中有意打擊報復(fù)等違紀(jì)違法行為，可向教育局、紀(jì)委提出控告。7、總結(jié)備案。年度考核終了后，中心小學(xué)將認(rèn)真總結(jié)當(dāng)年考核工作情況，并在規(guī)定時間內(nèi)將總結(jié)和考核結(jié)果連同平時考核手冊交人事部門驗(yàn)收備案。四、考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)考核內(nèi)容：專業(yè)技術(shù)人員仍然考核“德、能、勤、績”四大內(nèi)容,重點(diǎn)考核工作業(yè)績?？己藰?biāo)準(zhǔn)：根據(jù)專業(yè)技術(shù)人員、初級不同職務(wù)崗位確定不同的考核標(biāo)準(zhǔn)。(一)基本標(biāo)準(zhǔn)分100分：德25分、能20分、勤15分、績40分直接確定等次范圍1、符合下列條件之一者，在不違背限制確定優(yōu)秀等次的情況下可直接定為優(yōu)秀。受政府綜合表彰者，市政府和省廳以上表彰的中級教師、市局級以上表彰的初級教師。所帶班、隊、集體受市政府以上表彰的班主任和少先隊輔導(dǎo)員。學(xué)校在區(qū)級及區(qū)級以上年終綜合考評被評為先進(jìn)單位的校長。所輔導(dǎo)的學(xué)生在世界大賽中獲一、二、三等獎的輔導(dǎo)教師。有下列情況之一者不能定為優(yōu)秀等次。不嚴(yán)格遵守紀(jì)律法規(guī)，有向?qū)W生亂收費(fèi)、亂罰款現(xiàn)象者；違反規(guī)定有償補(bǔ)課和有償家教現(xiàn)象者；不關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生造成不良影響者；工作不勤奮、出勤率不高，有曠課現(xiàn)象者；工作責(zé)任心不強(qiáng)，所任學(xué)科學(xué)生成績特別差，中級教師在全區(qū)排名倒數(shù)第二名及以下者、初級教師在全區(qū)排名倒數(shù)第一者；學(xué)校在區(qū)級及區(qū)級以上綜合考評排名倒數(shù)第一的校長；其他有關(guān)文件規(guī)定不能定為合格等次。有下列情況之一者不能定為合格等次。政治上犯有嚴(yán)重錯誤或嚴(yán)重違法亂紀(jì)行為者；違反聘約，工作不負(fù)責(zé)任，嚴(yán)重失職者；職業(yè)道德較差，難以適應(yīng)工作，嚴(yán)重失職者；出勤率低，年無故曠工累計在一天以上者(6節(jié)刻折合一天)；按上級其他文件有關(guān)規(guī)定下能定為不稱職等次者。考核組績40分的打分方法是：主課超出區(qū)均分最多的為20分，依次為19分、18分、17分；及格率超出區(qū)平均及格率最高的為10分，依次為9分、8分、7分；優(yōu)分率超出區(qū)平均優(yōu)分率最高的為10分，依次為9分、8分、7分。5、四個優(yōu)秀指標(biāo)分配方案為：除直接晉級的優(yōu)秀等次外，剩余的優(yōu)秀指標(biāo)按照從高分到低分排列。五、考核結(jié)果的使用經(jīng)備案的考核結(jié)果，是教職工聘任上崗的主要依據(jù)。年度考核優(yōu)秀人員在當(dāng)年的教職工全員聘任上崗時優(yōu)先聘任，合格以下人員一律不予聘任。經(jīng)備案考核結(jié)果是評聘教師職稱的必備條件，年度考核在合格以下人員不能申報評聘教師職稱，優(yōu)秀人員課優(yōu)先評聘相應(yīng)的教師職稱。經(jīng)備案考核結(jié)果將作為當(dāng)年評優(yōu)、評模、晉升