2019年福建省初中畢業(yè)和高中階段學校招生考試語文中考模擬(一)

2019年福建省初中畢業(yè)和高中階段學校招生考試語文中考模擬(一)(時間：120分鐘，滿分：150分)一、積累與運用(20分)1．補寫出下列句子中的空缺部分。(12分)(1)結(jié)廬在人境，__________。[陶淵明《飲酒(其五)》](2)安得廣廈千萬間，__________________！(杜甫《茅屋為秋風所破歌》)(3)黑云壓城城欲摧，______________。(李賀《雁門太守行》)(4)______________，衣冠簡樸古風存。(陸游《游山西村》)(5)相見時難別亦難，東風無力百花殘。______________，______________。(李商隱《無題》)(6)人生自古誰無死？______________。(文天祥《過零丁洋》)(7)子曰：“學而不思則罔，____________?！?《論語·為政》)(8)了卻君王天下事，______________，__________！(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)(9)《木蘭詩》中概述戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的詩句是__________，__________。2．下列文學常識說法不正確的一項是()(2分)A．杜甫，字子美，是我國著名的浪漫主義詩人，與李商隱并稱“李杜”。B．“城春草木深”中的“城”指長安城，“留取丹心照汗青”中的“汗青”特指史冊。C．法國作家羅曼·羅蘭的《名人傳》，包括《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》《列夫·托爾斯泰傳》。D．安徒生是丹麥19世紀著名童話作家，他在創(chuàng)作中的最大成就就是為全世界兒童寫了許多富于詩趣而又美麗的童話。3．閱讀下面的文字，按要求作答。(6分)閩江流域是我國東南區(qū)域重要的文明發(fā)祥地，其深厚的歷史文化積淀__①A.diA.diànB．dìng)，是福建具有鮮明地方特色的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。閩江流域重巒dié__②__(A.疊B．迭)嶂，地理環(huán)境相對隔絕。這樣的環(huán)境為閩越古文化與中原文化的交融提供了得天獨厚的優(yōu)勢。閩江文化__甲__(A.兼容并蓄B．統(tǒng)籌兼顧)呈現(xiàn)鮮明的海洋文化和內(nèi)陸文化雙重色彩，成為中華文化不可或缺的組成部分，并隨福建居民的遷徙而__乙__(A.傳送B．傳播)到臺灣地區(qū)和東南亞等地，形成有相當影響的地域文化。(1)為文中①處加點字選擇正確的讀音，根據(jù)②拼音選擇正確的漢字，只填序號。(2分)①處______ ②處______(2)從文中甲乙處選擇符合語境的詞語填入橫線，只填序號。(2分)甲______ 乙______(3)文中畫線句有一處語病，請將修改后的句子寫在橫線上。(2分)原句：這樣的環(huán)境為閩越古文化與中原文化的交融提供了得天獨厚的優(yōu)勢。修改句：______________________________________________________。二、閱讀(70分)(一)閱讀下面這首詞，完成4～5題。(5分)破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。4．下列對這首詞的理解和分析不正確的一項是()(3分)A．這首詞由詩人挑燈看劍，回想起聞角、分炙、奏樂、點兵、殺敵等多種軍營生活。B．這首詞運用了“八百里”“五十弦”“沙場”“的盧”“霹靂”等多個歷史典故。C．這首詞展現(xiàn)了詩人醉態(tài)、夢境、往事、理想和現(xiàn)實等多層面的人生境界。D．這首詞前九句追憶往事，豪情滿懷；末句詞意陡轉(zhuǎn)，點出理想與現(xiàn)實的矛盾。5．用自己的語言描繪“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”所展現(xiàn)的場景。(2分)__________________________________________________________(二)閱讀下面的文言文，完成6～9題。(16分)【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。(選自柳宗元《小石潭記》)【乙】其下平曠有泉側(cè)出而記①游者甚眾所謂前洞也。由山以上五六里，有穴窈然②，入之甚寒，問③其深，則其好游者不能窮也，謂之后洞。余與四人擁火以入，入之愈深，其進愈難，而其見愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且盡?！彼炫c之俱出。蓋余所至，比好游者尚不能十一，然視其左右，來而記之者已少。蓋其又深，則其至又加少矣。方是時，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，則或咎④其欲出者，而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。(選自王安石《游褒禪山記》)【注釋】①記：指在洞壁上題詩文留念。②窈然：深遠幽暗的樣子。③問：探究，追究。④咎：責怪。6．解釋下列加點詞在文中的意思。(4分)(1)潭中魚可百許頭 可：________________(2)斗折蛇行 斗：________________(3)不出，火且盡 且：________________(4)極夫游之樂也 極：________________7．給文中畫波浪線的部分斷句。(限斷三處)(3分)其下平曠有泉側(cè)出而記游者甚眾所謂前洞也8．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)俶爾遠逝，往來翕忽。(2分)__________________________________________________(2)方是時，余之力尚足以入。(2分)______________________________________________________9．兩文的作者在游覽的過程中，感受分別產(chǎn)生哪些變化？請用簡潔的語言概括出來。(5分)__________________________________________________________(三)閱讀下面的文字，完成10～14題。(22分)生如水稻陳甲元①和一季水稻的收割一樣，父親走了再不回來。父親躺在他親手打造的木門上，木門上墊著稻草，柔軟、溫暖。這是老家的習俗，像喜歡睡暖和芳香的稻草床一樣。這令我慰藉，也令我不止一次開始審視水稻，這樣一種伴隨我們終生的植物，究竟是一種怎樣的存在。②我一直懷疑父親和水稻處久了，身上也秉承了稻子身上的一些東西。比如每年的稼穡，春種秋收，晴耕雨讀，他都安排得像稻粒一樣飽滿。穗期，他扛一把鋤頭，為稻子的抽穗揚花保駕護航，我遠望著墨綠的稻浪托舉著他頭頂?shù)牟菝?，能想起課堂上老師吹來的唐宋的微風；冬天，天氣寒冷，間或會有小雪，打濕院落的矮墻和柴火，通紅的炭火旁，父親使勁搓著稻草繩，身后的墻壁掛著他前些年親手搓成的草鞋、草繩、草帽。只是稻草的手工成品經(jīng)過歲月的淘洗，已有了沉郁欲言的褐色……父親躺在稻草上多年后，我不經(jīng)意間想起，對父親，對父親親手摩挲了一輩子的植株，就懷有難以名狀的心緒。③于是，我習慣了回去。想父親，想從前的時候，我就一次次往回走。回老家看山嶺，看老屋，看稻田，看稻子。④老家本身是稻區(qū)。不是山嶺房屋環(huán)繞著青黃相間的稻田，就是或青綠或金黃的稻田環(huán)抱著山嶺房屋。很多時候，田疇無言，卻又千言萬語，欲說還休，一種亙古千年、內(nèi)蘊深沉的姿態(tài)，是天底下最樸實和厚重的無華。站在曠野的田疇深處，我總能感覺自己的卑微和輕小。那么多的農(nóng)人，祖先的祖先赤腳走在田埂上的遠遠近近的身影，沒有隔膜般素樸和親切。⑤而躬耕田壟一輩子的父親，對稻田更有著非同一般的情感。他不但靠著田壟四季常新的稻子，養(yǎng)活了一家人，而且，仙風道骨的祖母說過，我家六姊妹，有兩個的出生就和田壟和水稻緊密相連。⑥一個是二哥。正是蒼翠欲滴的插秧季節(jié)，正是插秧竣工那天的黃昏時刻，家門口的田壟里剛剛插下青綠秧苗，母親興致勃勃挺著大肚子在青黑瓦屋的灶房間忙碌，突然間下身一熱，連忙呼喚爐膛前燒火的小腳祖母。添丁之喜，大好兆頭。腳上還沾著新泥的父親，緊張局促地抱著哇哇叫的二哥，只知道咧著大嘴對著幫忙插秧的親友們傻笑。⑦還有小妹。小妹來到這個世界時是中午時分，稻子收割的季節(jié)，田野到處金碧輝煌。人力打谷機在父親腳下嗡嗡地響，也沒請其他勞力，父親和大哥兩人輪流給稻谷脫粒。二姐一路小跑來到田埂對父親說：媽媽讓我告訴你，她生了。父親手里捂著要脫粒的稻穗，大聲說知道了，告訴你媽媽，我們打滿這一擔谷就回家吃中飯……前面有了五個崽女，父親對又一個新生命的來臨已然淡定，四十不惑，小妹來臨的時候，父親的思想是不是已漸趨成熟？他看生命是不是也像看他手中的稻子一樣，一茬一茬，心里有了新的內(nèi)容？⑧應(yīng)該是有了一茬一茬新內(nèi)容的。父親耕作了一輩子水稻，睡了一輩子稻草床。父親在稻草的擁繞下離去以后，我也開始從事一項和水稻相關(guān)的職業(yè)，更近距離地走近和了解水稻，也更深刻地了解父親。⑨催芽，播種，育秧，除草，施肥，收割；萌芽，分蘗，抽穗，揚花，結(jié)實。一次生育，一段旅程。臨了，稻樁化成基肥，哺育又一季新的生命。這樣的輪回，和父親這樣的農(nóng)人個體的生命又有多少差別？每年水稻成熟季，那如黃緞子一樣鋪陳在華夏四野、鋪天蓋地的水稻厚毯，又何嘗不是為生命打底的最好選擇？⑩一年冬天，又一年稻子收割后的空曠來臨。記得當年稻草垛，轉(zhuǎn)眼又是白頭翁。我身在城市的高樓以當年在田野依偎草垛的姿勢躺倒，想：原來和父親一樣，像水稻一樣活著，到最后，都活成了大地不悔的精魂。(選自《人民日報》2018年1月10日)10．作者為什么用“生如水稻”作為本文的題目？請聯(lián)系全文，談?wù)勀愕睦斫狻?3分)11．第①段在全文中有什么作用？(3分)12．結(jié)合語境，品析第②段中加點詞語的表達效果。(6分)父親躺在稻草上多年后，我不經(jīng)意間想起，對父親，對父親親手摩挲了一輩子的植株，就懷有難以名狀的心緒。13．從人物描寫的角度，賞析第⑥段中畫線的句子。(4分)腳上還沾著新泥的父親，緊張局促地抱著哇哇叫的二哥，只知道咧著大嘴對著幫忙插秧的親友們傻笑。14．結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Φ冖岫萎嬀€句“這樣的輪回，和父親這樣的農(nóng)人個體的生命又有多少差別”的理解。(6分)（四）閱讀下面的文字，完成問題。(12分)漢字是世界上最美麗的文字之一，其數(shù)量驚人，由于電腦鍵盤不可能為每一個漢字造一個按鍵，因此，需要替漢字編碼，通過敲擊多個按鍵來輸入一個漢字。最早的漢字輸入法，一般認為是20世紀80年代初期出現(xiàn)的拼音輸入法．但是，早期的拼音輸入法有個致命的弱點，就是單字重碼率非常高，常常要翻很多頁才能找到所需的漢字，輸入效率低下。1983年，王永民推出了劃時代的五筆字型輸入法，該輸入法只使用英文字母鍵中的25個參與編碼，極大地解決了輸入速度慢這一頑癥；一旦背熟了“字根表”，就可以實現(xiàn)“盲打”。盡管五筆字型輸入法有諸多好處，但“難學”這個致命弱點讓其難以高度普及。反倒是拼音輸入法，因為操作最為簡單，始終沒有被拋棄。21世紀初期，拼音輸入法有了長足的改進，特別是2005年以后，以搜狗為代表的新一代拼音輸入法異軍突起。它充分借助互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，通過自動升級詞庫等方式，保持詞庫處于最新狀態(tài)；嵌入了網(wǎng)絡(luò)搜索功能，智能化程度較高。隨著各種個性化皮膚的涌現(xiàn)，其屏幕展現(xiàn)形式也更加豐富多彩。2016年，搜狗CEO王小川提出搜狗拼音輸入法將推出智能回復功能。王小川稱，未來輸入法不只是一個表達工具。它可以理解你的想法，別人向你提問，輸入法會自動代替你回復。搜狗已經(jīng)逐步上線這樣的功能，目前大概有5%～10%的問題可以直接給出答案。研究現(xiàn)代中國的歷史學家湯姆·馬拉尼說，中國在打字技術(shù)方面正大踏步前進，而西方遠遠落在后面。馬拉尼指出，在電腦鍵盤上打英文，“是使用鍵盤的最基本方式”，在鍵盤上按下“a”鍵，“a”就會出現(xiàn)在屏幕上，“這不需要使用計算機的處理能力和內(nèi)存”；但是，在連接到一臺中文電腦的鍵盤上鍵入“a”，計算機將會“智慧”地推測你可能會打出的漢字，鍵入一個漢字，本質(zhì)上是鍵入一組指令來檢索一個特定的漢字。最后，馬拉尼贊揚道：“使用鍵盤上26個英文字母按鍵，敲擊出數(shù)萬個繁復美麗的漢字，幾代華人為此進行了不懈的努力。”(摘編自武銳《中文輸入法，智慧的代碼》)15．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是()(3分)A．漢字數(shù)量驚人，而電腦鍵盤按鍵數(shù)量有限，要輸入漢字，就要替漢字編碼。B．五筆字型輸入法推出的劃時代意義，就在于它只使用25個英文字母鍵。C．搜狗等新一代拼音輸入法使用各種個性化的皮膚，屏幕展現(xiàn)形式更豐富。D．王小川稱，未來輸入法能理解你的想法，會自動代替你回復別人的提問。16．請簡要概括拼音輸入法三個發(fā)展階段的主要特點。(6分)17．文章最后一段是歷史學家湯姆·馬拉尼的評價，其中包含幾層意思？請簡要概括(3分)(五)閱讀下面的材料，完成18～20題。(10分)【材料一】古典詩歌是我國珍貴的文化遺產(chǎn)，各地積極開展吟唱古詩詞的活動，引導中學生傳承民族智慧，弘揚民族精神。古詩吟唱活動不僅營造了學習古詩文的校園氛圍，激發(fā)了學生背誦中華經(jīng)典詩文的熱情，也給學生提供一次展示自我才能、鍛煉自我的機會。【材料二】《中國詩詞大會》之后，央視再現(xiàn)文化綜藝爆款?！鞍压旁娢慕o唱出來”大型文化節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》贏得了不錯的口碑，該節(jié)目實現(xiàn)了“用今天的旋律重新譜寫和傳唱古詩文，讓經(jīng)典再一次流行”的目標?！静牧先恐醒霃V播電視總臺《經(jīng)典詠流傳》研發(fā)了輕賽制重傳播的形式，實現(xiàn)了模式上的突破。在傳播形式上，則打造出“1＋4”媒體跨屏交互的創(chuàng)新模式。每一首歌曲有4種不同的新媒體產(chǎn)品，通過手機搖一搖從大屏抵達小屏，憑借優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容引發(fā)裂變式傳播。每首詩歌所永載的文化內(nèi)涵與人生況味，通過新媒體的不同產(chǎn)品，獲得更豐富深厚與多樣化的表達。《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目主題的拓展性深耕，使得一首簡單的詩歌變得立體、飽滿、靈動起來，打通了大眾的生命體驗，從而引發(fā)廣泛而深刻的情感共鳴。【材料四】下面是“百度貼吧”對《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目評價的三則帖子：A．我覺得節(jié)目不錯，以流行的方式唱出來，讓大家更容易記住，繼承發(fā)揚了傳統(tǒng)文化。B．就算節(jié)目有瑕疵，但對青少年了解和傳播中國文化，有一定的幫助，我覺得很贊，比那些模仿秀好多了。C．“作為中學生，我不贊成以這種方式來接觸和理解古詩詞。一部手機在手，哪首唐詩查不到？干嘛還要背，還要去傳唱？”18．下列表述，不符合以上材料內(nèi)容的一項是()(3分)A．通過開展吟唱古詩詞的活動，不僅可以感受古典詩歌的魅力，而且能更好弘揚民族精神。B．《經(jīng)典詠流傳》贏得全國觀眾的一致好評，實現(xiàn)了“讓經(jīng)典再一次流行”的目標。C．《經(jīng)典詠流傳》讓古典詩歌通過新媒體的不同產(chǎn)品，