2023-2024學(xué)年廣西壯族自治區(qū)柳州市小學(xué)語文三年級(jí)期末通關(guān)提分題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀一讀，書寫規(guī)范字。

sǎluò

xīnshǎng

qiānxū

mòshēng

quèshí

huānyíng

mìmì

wēiwǔ

二、填空題2、我會(huì)查字典。

“爽”用部首查字法，應(yīng)先查______部，再查______畫。它在字典里的解釋有：①明朗，清亮；②（性格）率直；③舒服，暢快；④不合，違背。選出下面詞語中“爽”的意思。（填序號(hào)）

（1）秋高氣爽(

)

（2）毫厘不爽(

)

（3）精神爽朗(

)

（4）性格豪爽(

)3、比一比，再組詞。

具(

)

辨(

)

捧(

)

組(

)

陌(

)

縣(

)

瓣(

)

棒(

)

阻(

)

柏(

)三、信息匹配4、選詞填空。

飄蕩

飄動(dòng)

（1）白色的裙擺隨風(fēng)輕輕(

)。

（2）風(fēng)箏在藍(lán)天中自由自在地(

)。

驕傲

傲慢

（3）小明取得了一點(diǎn)成績(jī)就變得(

)起來。

（4）“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐(

)地問。四、選擇題5、下面的詞語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．毅力意義回億憶萬B．誘人繡花生銹透明C．稍微樹稍

稍息消息D．紀(jì)律紀(jì)憶紀(jì)念筆記五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)精彩閱讀。魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。1．用“√”給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

扇子（shān

shàn）

一簇（zú

cù）

2．這段話主要寫出了魚的__________和__________多。

3．我從“__________、__________、__________”等詞語中看出魚的數(shù)量、種類多。

4．用“

”畫出描寫魚的種類多的句子。

5．給句子選擇正確的意思。

正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。（

）A．西沙群島的海里魚很多，魚和海水各占一半。B．這是一種夸張的說法，說明西沙群島的海里魚非常多。六、現(xiàn)代文閱讀7、河蚌和水鳥河蚌正在張開殼曬太陽，水鳥去啄它的肉，被河蚌夾住了嘴，雙方相持不下，結(jié)果被漁翁一起捉住。河蚌和水鳥，一個(gè)被放在盆中，一個(gè)被關(guān)在籠子里。夜深了，河蚌悄悄地爬出了盆，一步一步向屋外挪動(dòng)著。但是它爬得太慢了，爬了大半天也沒爬出屋。水鳥雖然有善于飛翔的翅膀，此時(shí)卻不能遠(yuǎn)走高飛，只好用嘴使勁地啄籠子?？伤淖鞗]有蚌殼那么尖利，把籠子敲得梆梆響，也沒弄開，反而把漁翁吵醒了?！芭?？休想！”漁翁一邊警告一邊走了過來，一看水鳥還在籠子里待著，可盆里的河蚌卻不見了。他扭頭一看，發(fā)現(xiàn)河蚌正緩緩地向屋外爬呢！“你想溜？也沒那么容易！”說著又把它抓起來扔進(jìn)盆里，回去睡覺了。河蚌眉頭一皺，計(jì)上心來，小聲說：“水鳥老兄，咱們應(yīng)該互相幫忙才對(duì)……”水鳥連忙點(diǎn)頭稱好。夜幕再次降臨了。河蚌小心地爬了出來，用自己鋒利的外殼打開了籠子，水鳥讓河蚌夾住自己的腳，急忙展開有力的翅膀向外飛去了。頃刻間，它們便消失在茫茫夜色中。1．河蚌和水鳥是怎樣被漁翁捉住的？

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2．河蚌和水鳥第一次逃生為什么沒有成功？

（

）A．河蚌爬得慢，漁翁很快就抓住了。B．水鳥的嘴沒有河蚌那么尖利，打不開籠子。C．它們沒有相互合作，各管各的。3．文中的“水鳥老兄，咱們應(yīng)該互相幫忙才對(duì)……”省略號(hào)省略了什么？聯(lián)系上下文，請(qǐng)你想想，河蚌想出了什么主意？

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4．作者寫這篇文章的目的是想告訴我們

（

）A．人人有自己的長(zhǎng)處和短處，只要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處就可以了。B．做事前要多動(dòng)腦，要做到心中有數(shù)。C．如果能團(tuán)結(jié)合作、互相幫助，就沒有做不到的事情。七、語言表達(dá)8、口語交際。

人們總說“螞蟻搬家會(huì)下雨”，這是真的嗎？請(qǐng)你向善于觀察和發(fā)現(xiàn)的法布爾學(xué)習(xí)，探索螞蟻搬家的秘密。將你探索的過程跟大家分享一下，并寫寫你的收獲。

______________________________________八、想象作文9、“小老鼠摘下面具，覺得更孤獨(dú)了?！蓖瑢W(xué)們，發(fā)揮你們的想象，把