2023-2024學年陜西省西安市小學語文六年級期末?？继岱志?/h1>

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姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

音樂老師chúnshú(

)地按起了qínjiàn(

)，霎時，優(yōu)美的旋律在教室內(nèi)響起，同學們深深地táozuì(

)其中。二、選擇題2、下列加點字的讀音全對的一項是（）A．悶雷（mèn）

瓜藤（tēng）B．高粱（liáng）

菜畦（guī）C．處暑（chǔ）

鐵軌（guǐ）D．柏油路（bó）

接茬（chá）3、與成語“干鈞一發(fā)”意思不同的成語是（

）A．迫在眉睫B．劍拔弩張C．千慮一得D．間不容發(fā)4、下列加點字讀音和字形完全正確的一組是（）A．徘徊（huán）

藤蔓（wàn）

嚴竣

身臨其鏡B．湯匙（chí）

笨拙（zhuō）

通宵

暴露無遺C．懲罰（chéng）

冠冕（guàn）

狼籍

司空見慣D．鐵鍬（qiāo）

風靡（mí）

惻隱

精兵減政5、下列描述錯誤的一項是（

）A．《北京的春節(jié)》用充滿“京味兒”的語言，描寫了節(jié)日習俗的美好。B．評價名著人物時，角度不能太單一，因為每個人都是立體的、多面的。C．《真理誕生于一百個問號之后》舉了一個事例說明觀點。D．《十六年前的回憶》表達了“我”對父親的懷念，對敵人的憎恨。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、查字典

“蔓”按部首查字法應查________部，再查________畫，組詞________7、按課文內(nèi)容或要求填空。

（1）過去的日子如輕煙，被________，如薄霧，被初陽蒸融了。（《匆匆》）

（2）中國的民間故事除了《牛郎織女》，還有《________》《________》等。

（3）中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日有很多，王建的“今夜月明人盡望，________”讓人想起了中秋節(jié)；杜牧的“________，路上行人欲斷魂”讓人憶起了清明節(jié)；林杰的“七夕今宵看碧霄，________”讓人想起了七夕節(jié)；杜甫的“重陽獨酌杯中酒，抱病起登江上臺”又把人的思緒帶到重陽節(jié)，于是便又吟出王維的“________，________”。

（4）古人云：“________，事非經(jīng)過不知難?！边@句話告訴我們，平時要注重知識的積累和實踐。8、按要求改寫句子。

海上日出是偉大的奇觀。

_____________________（改成感嘆句）

_______________________（改成疑問句）

________________________（改成反問句）9、閱讀課文片段，完成練習。這段時光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個孩子，沒人跟我玩。我坐在草從里翻看一本畫報，那是基本看了多少回的電影畫報。那上面有一群比我大的女孩子，一個個都非常漂亮。我坐在草從里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。1．選段出自課文《_____________》，作者_____________。

2．“挨“在文中應該讀作_____________，通過這個字形象地說明了_____________。

3．用“

”畫出選段是圍繞哪句話寫的?！拔摇痹谶@段時間內(nèi)沒有做的事情是（

）

A．玩跳房子

B．看著天上的云彩走

C．看畫報

D．和一群比“我”大的女孩玩

4．文中畫“﹏﹏﹏”的句子中，“我”焦急是因為__________，“興奮”是因為__________。

5．對文中畫“

”的句子，分析不正確的一項是（

）A．寫出了“我”獨自等待時的寂寞。B．寫出了等待過程非常漫長而又孤獨C．“我”選擇了放棄，因為母親不可能帶“我”出去。D．寫出了“我”一直耐心執(zhí)著地等待著。10、課外閱讀。抬起頭來做人那一年，有個小男孩不過八九歲。一天，他拿著一張籌款卡回家，很認真地對媽媽說：“學校要籌款，每個學生都要找人捐錢?！睂π『碚f，直接想到的“人”，就是自己的家長。小男孩的媽媽取出5元錢，交給他，然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名，想說什么，卻沒開口。媽媽注意到了，問他：“怎么啦？”小男孩低著頭說：“昨天，同學們把籌款卡交給老師時，捐的都是100元、50元?！毙∧泻⒕妥x的是當?shù)刂摹百F族學校”，校門外，每天都有小轎車等候放學的學生。小男孩的班級是在全年級最前面的。班上的同學，不是家里捐獻較多，就是成績較好。當然，小男孩不屬于前者。那一天，小男孩說，不是想和同學比多，也不是自卑。他一向都認真對待老師交代的功課，這一次，也想把自己的“功課”做好。況且，學校還舉行班級籌款比賽，他的班已領先了，他不想拖累全班。媽媽把小男孩的頭托起來說：“不要低頭，要知道，你同學的家庭背景，非富即貴。我們必須量力而為，我們所捐的5元錢，其實比他們的500元錢還多。你是學生，只要以自己的品學盡力為校爭光，就是對學校最好的貢獻了。”第二天，小男孩抬起頭，從座位走出去，把籌款卡交給老師，當老師在班上宣讀每位同學的籌款成績時，小男孩還是抬起頭來。自此以后，小男孩在達官貴人、富賈豪紳的面前，一直抬起頭來做人。媽媽說的那一番話，深深地刻在小男孩的心里。那是生平第一次，他面臨由金錢來估量人的“成績”的無言教育。非常幸運，就在這一次，他學習到“捐”的意義，以及別人所不能“捐”到的、自己獨一無二的價值。1．結(jié)合上下文，解釋下列詞語。

①達官貴人：______________________________

②獨一無二：________________________________

2．“他一向都認真對待老師交代的功課，這一次，也想把自己的‘功課’做好?！本渲袃蓚€“功課”，前一個“功課”指：_______________；后一個“功課”指：_______________。

3．“我們必須量力而為，我們所捐的5元錢，其實比他們的500元錢還多?！蹦闶侨绾卫斫膺@句話的？

________________________________

4．這篇短文的主要內(nèi)容是什么？

_________________________________

5．文題“抬起頭來做人”有何深刻含義，試結(jié)合文章內(nèi)容闡述這一文題中蘊含的哲理。

___________________________________11、表達交流。

假期一家人外出聚餐，期間爸爸飲了兩杯啤酒，餐后他要開車回家，認為這點酒不影響自己的駕駛技術。遇到這種情況，你的觀點是什么？怎么勸說才能讓爸爸同意你的觀點？

我的觀點是：______________________________12、習