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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。
kuānkuò
pútáo
bēicǎn
yǎnhù
wánpí
chèhuàn
páiliàn
fǒuzé
yǐzi
xiōnghuái
二、填空題2、給加點字選擇正確的讀音,用“√”畫出。
角色(jiǎo
jué)
彎曲(qū
qǔ)
鐵釘(dīng
dìng)
心臟(zāng
zàng)
盤旋(xuàn
xuán)
家雀兒(què
qiǎo)3、照樣子,給下面的字加偏旁再組詞。
既_____()
俞_____()
亢_____()
_____()
_____()
_____()4、在文中找出下列詞語的反義詞。
陳舊(
)
失望(
)
現(xiàn)代(
)
稚嫩(
)5、關(guān)聯(lián)詞填空。
1.它的出名(
)由于它的唱歌,(
)由于它的住宅。
2.蟋蟀鉆在土底下干活,(
)感到疲勞,它(
)在未完工的家門口休息了一會兒,頭朝著外面,觸須輕微地擺動。
3.(
)在冬天,(
)氣候溫和,太陽曬到它住宅的門口,還可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。6、補充成語。
橫七(
)八
五(
)繽紛
騰云(
)霧
自(
)自在三、課內(nèi)閱讀7、閱讀《王戎不取道旁李》,完成練習(xí)王戎七歲,嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝,諸兒竟走取之(
),唯戎不動。人問之(
),答曰:“樹在道邊而多子,此必苦李?!比≈?
),信然。1.把加點的“之”字指代的人或物填入括號內(nèi)。
A.小兒B.王戎C.李子
2.用自己的話將故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果補充完整。
起因:王戎七歲的時候,___________,只有王戎沒有摘。
經(jīng)過:有人問他原因,王戎的理由是______________
結(jié)果:_____________
3.我認(rèn)為王戎是一個_________的孩子。
4.如果再給這個故事起個名字,下列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)A.道邊苦李B.王戎與諸小兒游C.王戎七歲D.多李的李樹四、散文閱讀8、閱讀。給霍金寫信的男孩23歲的王甲從東北師范大學(xué)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)后,被北京一家國企破格錄用。從長春到北京,他躊躇滿志地規(guī)劃著自己的人生之路,他堅信他能改變自己的命運。然而不幸卻悄悄地降臨到他身上,他患上了與癌癥、艾滋病并列世界三大絕癥之一的“漸凍人癥”。智力和記憶沒有受到疾病影響,但肌肉和身體如同被凍住了,從身體左側(cè)漸漸擴展到右側(cè),最后,幾乎全身癱瘓,只剩一根手指可以活動!經(jīng)過痛苦的思考,王甲(
)沒有絕望,(
)勇敢地接受了最終會衰敗而終的現(xiàn)實。他含笑告訴父母:“我必須像男人一樣戰(zhàn)斗下去,直到最后一刻!”他要用一根手指在所剩不多的時間里,堅持平面設(shè)計和文學(xué)寫作。幾年來,他在親友的幫助下堅持創(chuàng)作,完成了各類平面設(shè)計60余幅,甚至還為玉樹地震災(zāi)區(qū)創(chuàng)作了公益海報。王甲頑強的生命力震撼了許許多多的網(wǎng)友,網(wǎng)友們都積極地鼓勵他,并組織起來為他捐款,這給了他巨大的力量。為了回報社會的關(guān)愛,王甲寫了一篇《像男人一樣戰(zhàn)斗下去》的博文:一切的苦難都會過去,勝利終會向你招手,一個男人在充滿挑戰(zhàn)的人生路上,百折不撓,這樣的意志超越了胸前的勛章,在它面前所有的榮譽都顯得那么蒼白……他說自己一定要成為像霍金那樣有價值的人。同為“漸凍人”的霍金,雖然在輪椅上度過了40多年,卻成為了世界上最偉大的科學(xué)家。他給霍金寫了一封信,希望霍金可以給他指引,教他如何來面對生活。2010年6月的一天,他終于收到了霍金的回信。
王甲先生:我對你的寄語是,將注意力放到殘疾不能阻擋的事業(yè)之上,并且堅定地將它做下去!不要抱怨已經(jīng)發(fā)生的問題,身體雖然殘障了,不要在精神上殘障。無論如何,不幸的生活有其相似性,但總有事情你能夠去做,并且你也可以做得很好?。?/p>
)有生命,(
)就不該放棄希望……王甲默默地將信的內(nèi)容記在了心里,他要用這一根手指高昂地活著!1.請在文章兩個段落中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
2.什么是“漸凍人癥”,請在文章中用波浪線畫出來。
3.蟬自己能夠聽見自己所唱的歌嗎文章中的主人公是(
)A.漸凍人B.霍金C.男孩D.王甲4.請舉例說明,王甲是如何戰(zhàn)斗的。
__________________________________
5.結(jié)合文章內(nèi)容,說說王甲身上最令你敬佩的精神是什么?
___________________________________
6.請找出文章中你體會最深的句子并寫上批注。
7.請圍繞文章的中心提一個問題并解答。(不能寫“文章的中心是什么”)
提問:_________________________________
解答:_________________________________
8.請你用簡潔的語言概括全文內(nèi)容。
__________________________________五、語言表達(dá)9、下面是一個小組的問題清單和對問題的討論,你從中受到什么啟發(fā)?
無線電波跟超聲波是一樣的嗎?
課文的題目是《夜間飛行的秘密》,課文主要講的是“蝙蝠和雷達(dá)”,為什么一開始要寫飛機?
“蝙蝠探路”的原理還可以用在生活中的什么地方?
我發(fā)現(xiàn)這三個問題的提問角度是不一樣的;第1個問題是針對______________來提問的;
第2個問題是從______________上來提問的;第3個問題是從____________________提出的。
我從中受到的啟發(fā)是:____________________________六、作文10、快樂習(xí)作
請從以下題目中任選一題,完成習(xí)作。?
題目一:
生活是個萬花筒,用書信記錄生活,可以互通消息,交流情感。請給你的親友寫一封信,信的內(nèi)容可以是推薦一個好地方,可以介紹一件讓你的心兒怦怦跳的事,還可以是一次有趣的游戲。注意把推薦的理由,
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