2023-2024學年江蘇省新沂市小學語文四年級期末高分提分題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

yán

jiū

zhú

jiàn

wéi

kàng

guàn

gài

rèn

píng

jià

shǐ

xiōng

huái

jiāng

yìng

二、填空題2、下列不屬于多音字的是（

）A．系B．行C．障3、一字多音。（多音字組詞）

發(fā)________(

)________(

)

相________(

)________(

)

似________(

)________(

)4、寫出下列詞語的反義詞。

柔軟?()喜歡?()黝黑?()

停止?()

溫和?()可怕?()

緊張?()潦草?()5、在括號中填上合適的關聯(lián)詞語。

(1)小姑娘(

)吃糖,(

)看一本厚厚的書。

(2)(

)我不認識您,(

)還是想冒昧地給您寫信。

(3)你的信使我很難過,(

)為你的處境,(

)為你的心態(tài)。

(4)肖復興同學(

)沒有在這幾件有關畫畫的事上深受感動,(

)不能寫得這樣親切自然。6、將下面成語補充完整，并按要求分類。（填序號）

①(

)(

)展翅

②九天(

)月

③(

)以繼(

)

④人聲(

)沸

⑤(

)耳欲聾

⑥嫦娥(

)月

⑦堅持不(

)

⑧(

)而不舍

1．來自神話傳說的有：____________

2．形容人物品質的有：____________

3．形容環(huán)境吵鬧的有：____________三、課內(nèi)閱讀7、（課內(nèi)精華）閱讀課內(nèi)精彩文段，完成練習。獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出（銳利鋒利）的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。老麻雀用自己的身軀（掩護掩蓋）著小麻雀，想拯救自己的幼兒。可是因為緊張，它渾身發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動，準備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個龐大的怪物?？墒撬荒埽ㄒ廊话踩唬┑卣驹诟吒叩臎]有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。1．在文中括號里選擇正確的詞語，畫“√”。

2．“絕望地尖叫著”中“絕望”一詞描寫了老麻雀怎樣的心理？（

）（多選）A．緊張B．害怕C．準備殊死一搏3．文中畫“

”的句子運用了______的修辭手法，把____________比作______，突出了老麻雀的____________。

4．“渾身發(fā)抖”“發(fā)出嘶啞的聲音”體現(xiàn)了________________________________________。

5．獵狗的龐大與____________形成鮮明的對比，更加突出了__________________________。

6．文中寫獵狗的動作是為了突出獵狗的_________，襯托老麻雀的_________。

7．聯(lián)系全文，所選的片段屬于（

）A．故事的起因B．故事的經(jīng)過C．故事的結果8．聯(lián)系上下文，從“挓挲”和“絕望”這兩個詞語中我們能讀出（

）A．老麻雀有把握對付獵狗。B．老麻雀此時害怕自己的生命受到威脅。C．老麻雀臨戰(zhàn)時的緊張。D．老麻雀果敢．有膽量，將生死置之度外。9．怎樣把對老麻雀印象深刻的部分寫清楚呢？要把看到的寫下來：____________________________________；把聽到的寫下來：_______________________________________________；把想到的寫下來：____________________________。（可以寫文中的原句，也可以自己概括）

10．文中提到的“一種強大的力量”指的是_______________。寫出一句贊美母愛的詩句。

___________________________________________________________________

11．在充分感悟了老麻雀的勇敢和愛的偉大力量之后，這時，你最想對老麻雀說什么？你想對小麻雀說一句話嗎？

____________________________________________________________四、散文閱讀8、閱讀短文，回答問題。豆芽怎么了①上星期，我做了一個新奇的實驗——生豆芽。②爸爸給了我一些黃豆種。我嫌少，還要從媽媽扎緊的塑料袋里去拿。媽媽說，袋子里的黃豆是不能生出豆芽的，我不信，偏要做做實驗。于是，我將兩種黃豆分開生了起來。③根據(jù)書上的介紹和老師的指導，我把浸漲了的兩種黃豆分開放進兩層濕稻草中間，每天早、午、晚各淋一次水。我想：一樣的生法，怎么可能不長出一樣的豆芽來呢？④第二天，我輕輕地翻開豆芽上的稻草。爸爸的黃豆已膨脹到它原來的兩倍大了，許多豆粒的腰部長出了短短的芽?？墒菋寢尩狞S豆只發(fā)胖不發(fā)芽，這是怎么回事呢？⑤第四天，爸爸的豆芽又長高了許多。可媽媽的那些黃豆卻變顏色了，由淡黃色變成深黃色了，有幾粒還變成淡黑色了?？磥碚嬉粙寢尅安恍已灾小绷恕＂薜谖逄?，第六天，時間一天天過去，用爸爸的黃豆生的豆芽越長越高，越長越嫩，玉柱金頂，有趣極了！而媽媽的那些種子卻腐爛了。我這才相信媽媽講的是真的，可這是為什么呢？⑦我只好去向媽媽請教。問了媽媽，才知道豆種盡管已經(jīng)干了，可還是要呼吸的。爸爸的豆種掛在屋檐下，空氣新鮮，呼吸當然不成問題。而那些塑料袋里的豆子，因為袋口緊扎著，不通氣，所以沒法呼吸，早就憋死了。⑧真沒想到，曬干了的黃豆也會憋死，生活中真是處處有學問呀！1．“我”做了一個什么實驗？選了哪兩種豆種？

____________________

2．用波浪線畫出爸爸的黃豆長勢可喜的句子。

3．閱讀本文第⑤段或第⑥段時，你一定產(chǎn)生了疑問，把你思考的一個問題寫出來。

____________________

4．這篇短文告訴我們一個怎樣的科學常識？用自己的話概括。

____________________五、語言表達9、語文綜合性學習。

本學期，我們開展了“走進神話世界”的綜合性學習活動，閱讀了很多童話故事，請你根據(jù)自己所讀的神話故事，完成下面的閱讀積累卡。

六、