2023-2024學(xué)年河北省衡水市小學(xué)語文五年級期末點睛提升模擬題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、拼一拼，比比誰的字寫得最漂亮。

wěipài

dùjì

jīè

jīnliǎng

(

)(

)(

)(

)

bǎngwén

jiāndū

shuǐzhài

zhuìluò

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列加點字的讀音有誤的一項是（）A．酬謝（chóu）

罕見（hǎn）

好歹（dǎi）

車輛（liànɡ）B．衰老（shuāi）

瞌睡（kē）

妻子（qī）

拗不過（liù）C．犧牲（xī）

懇切（kěn）

監(jiān)獄（yù）

篩土（shāi）D．醞釀（niànɡ）

珊瑚（shān）

偎依（wēi）

節(jié)儉（jiǎn）3、下列句子沒有語病是一項是（

）A．新校區(qū)即將建成，校園里將種植松柏、香樟、月季、山茶等許多樹木。B．一個人難免有點缺點和錯誤，改進了就好。C．詹天佑克服了種種困難，帶著工人們修建了京張鐵路。D．看到媽媽每天從早忙到晚，使我深受感動。4、下面詞語沒有錯別字的一項是（

）A．絕活

眷戀

沉睡

出謀劃策B．慈詳

遼闊

籠罩

肅然起敬C．豆槳

奔赴

瞄準

碧波萬頃D．神圣

妒忌

享樂

齜牙裂嘴5、下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是（

）A．我非常喜歡慈母情深這篇《課文》。B．“你找誰？”一個老頭對我大聲嚷。C．我愛吃的水果有蘋果，梨，香蕉，葡萄等等……D．我愛讀“中國少年報”。6、“有識者則知學(xué)問無盡，不敢以一得自足”，下列成語不是贊美“有識者”的一項是（

）A．博文廣見B．恃才傲物C．學(xué)富五車D．才高八斗7、下列句子屬于靜態(tài)描寫的是（

）A．兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行。B．千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。C．原來月亮是長了腿的，爬著那竹簾格兒。D．隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。8、下列語序排列正確的是（

）。

①瞬間，大圓盤的邊緣，透出一線光亮。

②月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在寶藍色的天幕上。

③漸漸的，漸漸的，月亮又恢復(fù)了原來的樣子，似乎比先前更明亮，更皎潔。

④為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。

⑤八點十七分，一派壯麗的景象，呈現(xiàn)在人們眼前。

⑥周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發(fā)出青白色的光。A．④⑥⑤②①③B．④⑤②⑥①③C．④⑤⑥②③①三、填空題9、語言積累。

（1）課文中有美景。在郭沫若筆下，黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)村生活中的一種____________。那是清澄的形象化，而且具有____________了。在清少納言的眼中，春天最美是____________，夏天最美是____________，秋天最美是黃昏，冬天最美是早晨。

（2）名言中有真理。在《論語》中，“敏而好學(xué)，____________。”這句話告訴我們，學(xué)習(xí)遇到不懂的問題時，要多向別人請教。有同學(xué)在生活上不懂得節(jié)儉，隨意浪費，可以用朱用純的名言來勸告他：一粥一飯，_______________；半絲半縷，恒念物力維艱。

（3）古詩中有真情。陸游的“__________________，__________________。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！北磉_了詩人沒能看見祖國統(tǒng)一的悲傷之情。唐朝詩人張繼的“月落烏啼霜滿天，__________________”，表達了詩人的____________感情。10、先把下面的四字詞語補充完整，再完成練習(xí)。

大吃一(

)

飛(

)走(

)

狂風(fēng)(

)號

千(

)萬(

)

烏云(

)布

世世(

)(

)

(

)盆大雨

(

)天(

)地

1．畫橫線的詞語屬于“千×萬×”式的，這樣的詞語我還積累了______、______。

畫曲線的詞語屬于“×天×地”式的，這樣的詞語我還積累了______、______。

2．“形容對發(fā)生的意外事情非常吃驚”的詞語是_____，我能用這個詞語寫一句話：___________________。

3．上述詞語中最適合形容下圖的是_____________。

四、文言文閱讀11、閱讀課文片段。余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪sòng（

）讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣（

），________________——[宋]朱熹1．把文章橫線處補充完整。________________

2．按順序在答題卡上根據(jù)拼音寫出漢字或給漢字寫上拼音。________________

3．聯(lián)系上下文，寫出“漫浪”“急”的意思。漫浪：______________

急：______________

4．對課文的理解，下列說法錯誤的一項是（

）A．“嘗”的意思是曾經(jīng)。“謂”的意思是說。B．劃波浪的句子，朗讀時可以這樣停頓：心不在此，則/眼不看仔細，心眼/既不專一，卻只/漫浪誦讀，決不能記，記/亦不能久也。C．“眼到”是“三到”中最重要的。D．這個故事告訴了我們讀書的方法。五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀。閑談“讀書法”古今中外，圣賢先哲，留下的讀書之法，浩如煙海。但究竟自己最適合什么樣的讀書法，還是應(yīng)當(dāng)因人而異的。魯迅先生喜歡“跳讀法”，因為他認為：“若是碰到疑問而只看到這個地方，那么無論到多久都不懂的。所以，跳過去，再向前進，于是連以前的地方都明白了?！倍鴲垡蛩固沟摹翱偂⒎?、合”三步讀書法，特點同樣十分明顯。所謂總，就是對全文形成總體印象，所謂分，就是在總體了解基礎(chǔ)上，再逐字略讀一下全文的內(nèi)容。而在略讀中，則要特別注意書中的重點、要點以及與自己需要密切相關(guān)的內(nèi)容。最后是合，就是在略讀全書之后，著重把已經(jīng)獲得的印象條理化，系統(tǒng)化，使觀點與材料有機結(jié)合起來。英國作家毛姆的“樂趣”讀書法，是他在自己的讀書實踐中摸索出來的。他提出“為樂趣而讀書”的主張，他說：“我也不勸您一定要讀完一本再讀一本。就我自己而言，我發(fā)覺同時讀五六本書反而更合理。因為，我們無法每天都保持不變的心情，而且，（

）在一天之內(nèi)，（

）不見得會對一本書具有同樣的感情?！比绱恕澳_踏多條船”，使自己的讀書興致始終都保持在高度興奮之中，其效果當(dāng)然要比“感情專一”抱著一本書疲意地一啃到底好得多。當(dāng)然，（

）哪種讀書方法，對求學(xué)者而言，它（

）只是一種工具而已。所以，萬不可為某種方法所左右，尤其忌諱讀死書、死讀書的惡習(xí)，對所捧之書，既能鉆進去，又能跳出來。這樣才能把書讀活，使他人的知識為自己所用，正如孟子所言：“盡信書則不如無書?！?．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填如文中括號里。

雖然……但是……

即使……也……

無論……都……

既……又……

2．在短文中找出對應(yīng)的詞語填在括號里。

A．形容文獻、資料等非常豐富。(

)

B．根據(jù)人的個體差異，而采取不同的態(tài)度或方式對待。(

)

3．填空。短文寫了_______、_______、_______三位名人的讀書方法，分別是_______、_______、_______。

4．根據(jù)短文內(nèi)容判斷，對的打“√”，錯的打“×”。

A．短文告訴我們：讀書方法因人面異，我們要靈活讀書。(

)

B．短文告訴我們：圣賢先哲，留下的讀書之法都適合我們。(

)

5．你認為哪個讀書方法好？為什么？你有什么讀書的好方法呢？

____________________六、仿寫句子13、按要求寫句子。

（1）桂花開時很香。（改成夸張句）

______________

（2）聲音傳播的速度大約是1050千米每小時。（運用該句的說明方法寫一句話）

______________

（3）父親說：“對。這是我對你們的希望?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

__________