2023-2024學年北京市小學語文五年級期末自我評估模擬題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

（1）比賽就要開始了，參賽選手個個móquáncāzhǎnɡ(

)，yuèyuèyùshì(

)。

（2）yìsōu(

)環(huán)游世界的帆船正往回hángxíng(

)。突然，一只猴子跳到船長兒子面前dòunòng(

)他，摘下他的màozi(

)，還扮鬼臉xiàhu(

)他，然后跑向wéigān(

)頂端。二、選擇題2、下列加點字詞的讀音完全正確的一組是（

）A．碉堡（diāo）

擊垮（kuì）

妨礙（fang

ài）

荊棘（jīn

jí）B．碉堡（diāo）

擊垮（kuǎ）

妨礙（fáng

ài）

荊棘（jìn

jí）C．碉堡（diāo）

擊垮（kuǎ）

妨礙（fāng

āi）

荊棘（jīn

jí）D．碉堡（diāo）

擊垮（kuǎ）

妨礙（fáng

ài）

荊棘（jīng

jí）3、下列句子中沒有語病的一項是（

）A．他對自己能否考上理想的學校充滿信心。B．他的成績不僅在全校拔尖，而且在班上也是名列前茅。C．《楊氏之子》一文中的對話真是巧妙，使我體會到了語言的魅力。D．一些家長采取簡單粗暴的方式防止孩子不玩網絡游戲。4、下列詞語書寫完全正確的一項是（

）A．津津有味

氣急敗壞

應接不瑕

完璧歸趙B．生靈涂炭

直言不諱

浮想聯(lián)翩

政通人和C．迫不急待

兵荒馬亂

民不聊生

一知半解D．嘔心瀝血

協(xié)調有序

鬼計多端

震天動地5、下面選項標點正確的一項是（

）

賣玩意兒的也不少彩色的紙風車布老虎泥人竹制的花蛇雖然不可能花錢買玩意兒但父親很理解我那戀戀不舍的心思回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑給我做了一個萬花筒A．，，，，，，，，。B．。，，，……，，，。C．，，，，，，。，。D．，、、、……，，，。6、下面具體的情景用成語來表現(xiàn)最恰當?shù)囊豁検牵海?/p>

）

①協(xié)調有序

②理直氣壯

③頂天立地

④悠然自得

★大家配合默契，先到先下，誰也不搶道，誰也不推擠，人員很快撤離完畢。

★楊靖宇在冰雪冰天雪地、彈盡糧絕的情況下，孤身一人與大量日寇周旋戰(zhàn)斗幾天后，壯烈犧牲。他是中華民族的英雄。

★退休后，王老師的生活很安逸，每天早晨，他鍛煉完身體后吃過早飯，他就到公園里和其他人員一起下棋、閑談。A．①②③B．③④①C．①③④D．④②①7、把正確答案前的字母填入括號里。

1．《山居秋暝》一詩中運用了動靜結合的手法的一句是（

）A．空山新雨后，天氣晚來秋。B．明月松間照，清泉石上流。C．隨意春芳歇，王孫自可留。2．《楓橋夜泊》一詩抒發(fā)了詩人（

）的心情。A．孤寂憂愁B．躊踏滿志C．怡然自樂3．下面句子中，屬于動態(tài)描寫的是（

）A．那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。B．滿院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般亮的。C．夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。8、下列句子順序排列正確的一項是（

）

。當眼簾接觸到湖心島的剎那，除了稍許的激動，更多的只是平靜。

①嘉興，一座不大的小城，卻因一個名字而名聞天下，這個名字，是南湖。

②這篇20世紀80年代五年級的小學課文，影響了無數(shù)中國人，自然，也包括我。

③那是一幅圖畫、一段文字，一篇記載在小學課本里題為《南湖》的課文。

④是驚艷，還是欣喜？也許都有，但并不準確。

⑤30年之后，停留在紙面上的南湖終于真實地呈現(xiàn)在我面前。A．①③⑤④②B．③⑤①④②C．③②①④⑤D．①③②⑤④三、填空題9、默寫。

(

)代(

)的《蟬》：

_________________，______________。

_________________，______________。10、按要求完成練習

1．即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行。（用加點關聯(lián)詞造句）

_____________________________________________

2．所有人的眼睛目不轉睛地看著眼前這精彩的一幕。（修改病句）

_____________________________________________

3．友情是什么？友情是王維“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的深情厚誼。鄉(xiāng)愁是什么？鄉(xiāng)愁是張繼“________”的惆悵。（補充詩句）四、文言文閱讀11、閱讀古文，完成練習。古人談讀書（其三）蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。有志則斷不甘為下流；有識則知學問無盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無識者也；有恒者則斷無不成之事。此三者缺一不可。1．短文的作者是清代的________。他的觀點是讀書要________、________、________。

2．解釋下列字詞的意思。

（1）士人(

)（2）恒(

)（3）下流(

)

3．關于“有識”這一觀點，作者列舉了兩個反面例子_________和_________，告訴我們：______________。

4．聯(lián)系自己的讀書經驗，說說他的讀書方法對你有哪些啟發(fā)。

___________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀短文回答問題。水鄉(xiāng)威尼斯威尼斯這地方，不像是屬于人間的。來以前，便知道它美。但是，我不曾期盼，它竟美得令人魂飛魄失。最妙的是，白天的威尼斯和夜晚的威尼斯，有著截然不同的氣氛和魅力。其一：白的威尼斯熱鬧，熱鬧，熱鬧?？v橫交錯的運河上，船只往來不絕。快艇、汽艇、玻璃罩船、無蓋舢板，都有。每一艘船，都滿滿地載著游客。遠遠望去，窄河如溝、船如落葉，溝水長流而落葉紛紛，一片繁忙景象。岸上，樣式古老的建筑，一幢接一幢排列著。盡管屋子色漆剝落而磚瓦破損，然而，這不但無礙于觀瞻，反而平添古雅之氣。建筑物間的巷子，當然是窄窄的；路呢，當然是石板鋪的。屋子里的人，一站到陽臺上，便可以和對戶人家親昵地交談：而兩家的飯香與花香，也趁機竄來竄去，親熱交纏。廣場里，鴿子和游人一樣多。賣鮮花與水果的攤子也不算少。買一公斤桃子，翹起腳來，坐在運河旁邊的石級上，把熱鬧收進眼里，把桃子收進肚里。這時，耳邊飄來了嘹亮的歌聲。結實黧黑的船夫，頭戴竹笠，雙手撐槳；臉呢，笑得連陽光也晃動。歌聲來自站在船首的歌手，他中氣充沛，歌詞由口中流出來時，并沒有含糊地渙散在清冷的空氣里，依然是一句一句完完整整的，有若渾圓的珍珠，順順當當?shù)鼗M了別人的耳朵里。聽著、看著、啃著，夜就這樣不經意地來了。其二：黑的威尼斯夜初來時，威尼斯依然像煮沸了的開水，喧喧嚷嚷的，處處是人，處處是聲音。夜?jié)u深、人漸少、聲漸稀。子夜過后，天與地，都寂寂無聲了。河，一條一條的河，薄薄地鍍著一層一層銀色的月光。河上，是拱橋。拱橋之后依然是拱橋、拱橋、拱橋。無窮無盡的拱橋、數(shù)不勝數(shù)的拱橋。夜極深，然而，色不沉，它半明不暗。河上的拱橋，便趁機借著曖昧的天色，把它美麗的影子，牢牢地印在河里了。結果呢，河上的拱橋與河下的拱橋，虛實不分地相連在一起，好像是一顆一顆汪著水光的杏形眼珠，含情脈脈地對你凝望。河水是靜止不動的，可是，此刻，你卻清清楚楚地聽到了水流潺潺的聲音。原來呵，河里的水正緩緩地流進了你的內心深處，在那兒鑄成了一幅永生不滅的圖畫！1．作者眼中的“水鄉(xiāng)威尼斯”是怎樣的？在“黑的威尼斯”的第二段中作者為什么反復強調“拱橋”？

____________________________________________

2．作者筆下的景物都別有一番情趣，如“兩家的飯香與花香，也趁機竄來竄去，親熱交纏”。請用橫線在文中畫出這樣的句子。

3．“白的威尼斯”第六段中歌手的歌聲有什么特點？本段中加點部分有什么表達效果？

____________________________________________六、仿寫句子13、體會下面句子表達的特點，再選擇一個情景說一說。