2023-2024學(xué)年河北省黃驊市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末高分模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫字詞。

我和朋友上了船，拿起竹竿一撥，船緩緩地動(dòng)了，我們用船jiǎng____有g(shù)uīlǜ____地在水里劃。在一個(gè)地方，眼前出現(xiàn)許多株茂盛的róngshù____，朋友jiūzhèng____我的錯(cuò)誤，說(shuō)那里只有一株榕樹。二、選擇題2、以下加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是（

）A．嫂子（sǎo）

鎮(zhèn)定（zhèn）B．剩飯（shènɡ）

復(fù)活（fù）C．叮囑（zǔ）

晚霞（xiá）D．謊話（huǎnɡ）

獵物（liè）3、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．他對(duì)自己能否考上理想的學(xué)校充滿信心。B．他的成績(jī)不僅在全校拔尖，而且在班上也是名列前茅。C．《楊氏之子》一文中的對(duì)話真是巧妙，使我體會(huì)到了語(yǔ)言的魅力。D．一些家長(zhǎng)采取簡(jiǎn)單粗暴的方式防止孩子不玩網(wǎng)絡(luò)游戲。4、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．碧波萬(wàn)傾

風(fēng)光旖旎

樂(lè)此不彼B．美妙絕倫

頂天立地

不可勝數(shù)C．良辰美景

無(wú)邊無(wú)銀

養(yǎng)尊處優(yōu)D．伸頭縮頸

心驚膽戰(zhàn)

出謀畫策5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．我喊著：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”B．嗒嗒的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。C．園中還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩(shī)情畫意建造的，如蓬島瑤臺(tái)。武陵春色。D．那輛車不稀罕，幸虧那頭老牛歸了他，親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關(guān)系？6、下列成語(yǔ)不全與書法無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（

）A．筆酣墨飽

筆走龍蛇B．力透紙背

入木三分C．龍飛鳳舞

翩翩起舞D．鐵畫銀鉤

方剛圓柔7、下列句子屬于靜態(tài)描寫的一項(xiàng)是（

）A．夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。B．那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。C．一陣風(fēng)吹來(lái)，柳條兒隨風(fēng)飄揚(yáng)。D．鳥兒有的站在樹枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。8、下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

①到了雨季，這種樹就生出一些枝條和心形的葉片。

②所以，人們叫它瓶子樹。

③在南美洲的高原上，生長(zhǎng)著一種高大奇特的樹。

④這時(shí)，一棵棵樹就像插滿紅花的大花瓶。

⑤雨季一過(guò)，綠葉紛紛敗落，紅花紛紛開放。A．①④③⑤②B．①④⑤③②C．③①④⑤②D．③①⑤④②三、填空題9、積累填空。

（1）中國(guó)的詩(shī)詞博大精深，詩(shī)詞能敘事林杰說(shuō)：“家家乞巧望秋月，_____?！痹?shī)詞能言志，陸游說(shuō)：“_____，家祭無(wú)忘告乃翁?！?/p>

（2）《少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）》中的句子“_____，其道大光。_____，_____。_____，鱗爪飛揚(yáng)”，氣勢(shì)恢宏，慷慨激昂。

（3）《將相和》一文是根據(jù)漢代史學(xué)家司馬遷的《_____》改寫的。課文講述了_____、_____、_____三個(gè)小故事。

（4）你想勸不愛(ài)學(xué)習(xí)的小明趁年少抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，免得將來(lái)后悔，你可以用岳飛的名句勸他：“_____，_____，空悲切?！?0、補(bǔ)全下列詞語(yǔ)，完成練習(xí)，再選擇兩個(gè)分別造句。

飛(

)走(

)

大吃(

)(

)

(

)真(

)確

烏云(

)(

)

狂風(fēng)(

)(

)

傾(

)大(

)

(

)天動(dòng)(

)

1.以上詞語(yǔ)中，含有反義詞的是______，我能寫出類似的詞語(yǔ)_________、__________；含有近義詞的是___________、__________，類似的詞語(yǔ)有__________________；描寫自然現(xiàn)象的詞語(yǔ)是___________、____________。

2.造句：_______________________________________________________。四、文言文閱讀11、讀課文《自相矛盾》，完成后面的練習(xí)。楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又埽稳?？”其人弗能應(yīng)也。

1．請(qǐng)把課文補(bǔ)充完整。

2．請(qǐng)寫出文中加點(diǎn)字的意思。

鬻——(

)

譽(yù)——(

)

堅(jiān)——(

)

弗——(

)

3．“其人弗能應(yīng)也”的原因是什么？請(qǐng)寫一寫。

________________

4．這個(gè)故事帶給你什么啟發(fā)？請(qǐng)聯(lián)系生活談一談。

________________五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀泥土的微笑我在花園里種滿了芬芳的玫瑰花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燃燒的晚霞。我想等朋友來(lái)做客的時(shí)候，讓他們攜帶些玫瑰回家。我相信朋友捧著火紅的玫瑰漸漸走遠(yuǎn)的背影，一定能點(diǎn)燃易燃的情懷。想想，我就覺(jué)得歡喜不已。有一天，一位非常要好的朋友來(lái)探望我，我知道她平素最喜歡花花草草了，臨別時(shí)我說(shuō)：“采一束玫瑰點(diǎn)組你的閨房吧，保證十里飄香”朋友輕輕跨進(jìn)花園，東聞聞，西嗅嗅，神采飛揚(yáng)，就是不肯采摘。我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，多得是，我又不是花店的老板，不會(huì)靠玫瑰賺錢的。說(shuō)完我就舉起剪刀準(zhǔn)備獻(xiàn)美。朋友急忙攔住，高聲叫著不可不可?！斑@么美麗的玫瑰剪下來(lái)，讓人心疼?！钡刈ゾo我的袖子叮嚀，“千萬(wàn)不能剪啊，玫瑰是泥土的微笑，誰(shuí)忍心殺戮（lù）美得醉人的微笑？”我悚（sǒng）然一驚，丑陋的泥土，卑微的泥土，樸素的泥土，因?yàn)槊倒澹冻隽梭@艷一笑。因?yàn)檫@一笑，讓人愛(ài)惜非常。一位朋友在拍賣會(huì)上有幸購(gòu)得一個(gè)花瓶，花瓶細(xì)頸大肚，碎花藍(lán)白調(diào)子，流光溢彩。從造型到色彩，整個(gè)如唐朝盛世的化身，雍容，華貴，高傲，悠閑，目空一切。朋友請(qǐng)我們大家觀賞。奇怪的是每一個(gè)參觀者都小心謹(jǐn)慎，生怕碰壞這盛唐的寶夏。其實(shí)不過(guò)是一班泥土，經(jīng)過(guò)窯燒才千修百煉成瓷中經(jīng)典。江南的紫砂壺玲瓏剔透，泥人張的彩塑令人拍案叫絕，它們不都是泥土的微笑嗎？彌珍彌責(zé)。即使曾丑陋，即使曾卑微，即使曾樸素，同樣讓人肅然起最。我懂得了，泥土因玫瑰而美麗，玫瑰因泥土而真實(shí)；再平凡的人，也沒(méi)有理由被理沒(méi)，只要努力活出色彩，就一定叫人刮目相看。1．快速閱讀短文后，我知道“泥土的微笑”在文中具體指玫瑰、____、____、____。

2．認(rèn)真讀短文，體會(huì)作者的心情變化，將合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。

當(dāng)“我”欣賞到花，園里芬芳的玫瑰時(shí)—()；當(dāng)朋友不肯采摘，認(rèn)真叮嚀“我”時(shí)—()；當(dāng)“我”體會(huì)到“泥土的微笑”的真正含義時(shí)——()。

3．短文中的泥土雖然丑陋，卑微，樸素，但是它的“微笑”卻____、_____、_____。

4．讀了題文。你認(rèn)為以下對(duì)短文題目的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“泥土的微筆”代表了“我”樂(lè)觀開朗的性格。B．“泥土的微笑”運(yùn)用了擬人的手法，不僅生動(dòng)形象，還能夠吸引讀者。C．美麗的玫瑰等美妙的東西都出自平凡的泥土，就像泥土的微笑?！澳嗤恋奈⑿Α奔蓉灤┤模贮c(diǎn)明了短文主旨。5．本文的結(jié)尾有什么特點(diǎn)？

______________六、仿寫句子13、按要求完成句子訓(xùn)練

1．他的目光被餐桌上的那首詩(shī)吸引住了。（改為“把”字句）

____________________

2．指南針是我國(guó)古代的四大發(fā)明。（修改病句）

____________________

3．地道戰(zhàn)簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡。（改為反問(wèn)句）

____________________

4．用關(guān)聯(lián)詞把下面的句子合并成一句話。

海力布說(shuō)出了鳥兒的秘密。

海力布變成了一塊石頭。

_____________________

5．仿照例子，把句子寫具體。

例：夕陽(yáng)西下，烏鴉歸巢。

夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。

夜晚，月亮升起來(lái)了。

______________________七、作文14、習(xí)作平臺(tái)（任選作一題）

1．不知不覺(jué)，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，這一個(gè)學(xué)期里，你肯定有困惑，也有喜悅；有進(jìn)步，也有不足……請(qǐng)以“