2023-2024學(xué)年湖北省赤壁市小學(xué)語文四年級期末自我評估預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

zhízé

zāoyāng

tǎoyàn

jǐngjiè

tíjiào

tānwán

pìrú

píqi

二、填空題2、在正確的音節(jié)下面畫“√”。

（1）我躲在屏（píng

bǐng）風(fēng)，屏（píng

bǐng）住呼吸等待老鼠出來。

（2）小貓在草地上抱著花枝打秋千，把花草折（zhé

shé）磨得枝折（zhé

shé）花落。3、辨字組詞。

乖(

)

侍(

)

試(

)

溜(

)

乘(

)

待(

)

拭(

)

榴(

)4、寫出下列詞語的反義詞。

慌忙——(

)

擴(kuò)大——(

)

溫和——(

)

緊張——(

)

狂熱——(

)

突出——(

)5、關(guān)聯(lián)詞語填空

1．孔繁森同志是領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模。（）他牢記自己是共產(chǎn)黨的干部，（）時刻把人民群眾放在心上。（）發(fā)現(xiàn)誰有困難，他（）想方設(shè)法去幫助。（）自己苦點(diǎn)、累點(diǎn)，（）他心里很踏實。

2．我們（）走到哪里，（）不能忘記人民的囑托。

3．（）坐在那里說空話，（）實實在在地去干。

4．張老師（）沒有擔(dān)任我們的班主任，（）卻關(guān)心著我們班的每一個同學(xué)。6、把下列成語補(bǔ)充完整，再選擇合適的成語填空。

溫文爾(

)

著作等(

)遠(yuǎn)(

)重洋

(

)瓜爛熟

勤能補(bǔ)(

)

若有所(

)(

)起直追

滿腹經(jīng)(

)

1.要想深入理解一篇課文，非得把這篇文章讀得(

)不可。

2.巴金爺爺一生勤于創(chuàng)作，可謂是(

)。

3.生物學(xué)家童第周的事讓我(

)，我知道頭腦思維不靈活不要緊，(

)，我一定竭盡全力去努力拼搏。三、課內(nèi)閱讀7、閱讀短文，回答問題。飛向藍(lán)天的恐龍（節(jié)選）地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億四千萬年前。（a）它和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個身體。數(shù)千萬年后，它的后代繁衍（yānyǎn）成一個形態(tài)各異的龐大家族。有些恐龍像它們的祖先一樣用兩足奔跑，有些恐龍則用四足行走。（b）有些恐龍身長幾十米，重達(dá)數(shù)十噸；有些恐龍則身材小巧，體重只有幾千克。有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動物；有些恐龍則溫順可愛，以植物為食。其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，越來越像鳥類：骨中空，身體輕盈；腦顱（yèlú）膨（péngbéng）大，行動敏捷；前肢越來越長，能像鳥翼一樣拍打；體表長出美麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲。它們中的一些種類可能為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锒D(zhuǎn)移到樹上生存。這些樹棲（xīqī）的恐龍在樹木之間跳躍，降落，慢慢具備了滑翔能力，并最終能夠主動飛行。不過，另一種看法是，飛行并非始于樹棲生活。有些科學(xué)家推測，一種生活在地面上的帶羽毛的恐龍，在奔跑過程中學(xué)會了飛翔。不管怎樣，科學(xué)家們認(rèn)為：原本不會飛的恐龍最終變成了天之驕子——鳥類，它們飛向了藍(lán)天，從此開辟（pìbì）了嶄（zǎnzhǎn）新的生活天地。1．給文中加點(diǎn)字選擇正確讀音，畫√。

2．請將恐龍中的一支飛向藍(lán)天的演化過程補(bǔ)充完整。

身體______________→體表______________→轉(zhuǎn)移到______________→在樹林間______________→具備______________→最終______________

3．文中句子（a）把恐龍和______________進(jìn)行比較，形象地寫出了恐龍的大?。痪渥樱╞）用具體的數(shù)字寫出了____________________________。

4．用準(zhǔn)確的語言來說明事物特點(diǎn)，是說明文的一大特點(diǎn)。如選文中“一些”這個詞語說明了不是所有的獵食性恐龍的身體都逐漸變小。從選文中再找出一個這樣的詞語，說一說自己的體會。

__________________________________________四、散文閱讀8、閱讀短文，完成練習(xí)。字字皆辛苦唐朝的李紳，自幼喪父，家境貧困。母親為了把他教育成人，就親自教他讀書作文。李紳天資聰明，又十分好學(xué)，因此，十五歲的時候就能寫出挺不錯的詩來。為了讀書，李紳借居在一個環(huán)境清幽的寺廟里。李紳經(jīng)常獨(dú)自坐在廟前的石階上，面對滿山的蒼松翠竹朗誦古詩，或者用樹枝作筆，在地上練習(xí)寫詩，寫了又改，改了再寫。后來，因為他在佛經(jīng)沒有字的紙上寫詩，被和尚趕出了廟門。李紳離開了寺廟，無處可去，過著漂泊流浪的生活。他有時在山下的竹林里露宿，有時在湖邊的漁船上過夜。低矮的土地廟，露天的破牛棚，都曾經(jīng)當(dāng)過他的住所。盡管生活十分艱苦，但他從來也沒有停止過讀詩和寫詩。李紳的寫作態(tài)度很認(rèn)真。他每寫完一首詩，都要十幾遍，甚至幾十遍地朗誦、修改，直到滿意為止。其中《憫農(nóng)》詩就是經(jīng)過這樣的千錘百煉才寫成的。李紳從小和勞動人民生活在一起，親眼看到農(nóng)民冒著酷暑，頂著烈日鋤草，很辛勞。于是他決心寫詩來表達(dá)對農(nóng)民的同情。他苦苦思考了三四天，經(jīng)過十幾次修改，才寫成了《憫農(nóng)》詩。他寫《憫農(nóng)》詩時，正值酷暑，天氣悶熱，蚊蟲叮人，人們都搖扇乘涼，唯有他端坐在蒸籠似的小屋里埋頭寫作。他臉上、身上滿是汗水，衣衫全濕透了，兩只細(xì)瘦的胳膊被蚊子叮了一個又一個疙瘩。然而，他把這一切全置之度外！想啊，改?。「陌?，想?。　稇戅r(nóng)》詩終于寫成了。其中一首是“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。這首詩短小精悍，通俗易懂，很快就流傳開了。1．聯(lián)系上下文解釋下列詞語。

（1）千錘百煉：______________

（2）置之度外：______________

（3）通俗易懂：______________

2．李紳寫《憫農(nóng)》詩的原因是（

）A．珍惜糧食B．揭示社會不公C．附庸風(fēng)雅D．同情勞苦大眾3．結(jié)合短文內(nèi)容，說說你對“字字皆辛苦”的理解。

____________________

4．用“”畫出第四自然段的中心句。用“﹏﹏﹏”畫出描寫李紳寫《憫農(nóng)》詩時條件艱苦的句子。

5．短文贊揚(yáng)了李紳（

）（多選）A．勤奮好學(xué)的精神B．刻苦認(rèn)真的寫作態(tài)度C．對勞動人民具有深厚的感情D．熱愛祖國、熱愛人民的精神五、語言表達(dá)9、口語交際。

（1）比眼力。

①紀(jì)昌通過練習(xí)眼力，最終成為了百發(fā)百中的射箭能手。下面有三幅圖畫，讓我們也來比比眼力，體驗一下觀察的樂趣。

圖1哪條豎線長？

______________________

圖2這兩條線是彎曲的嗎？

____________________________

圖3除了少女，老人在哪里？

___________________________

②我會觀察。

同學(xué)們，以上“比眼力”中的三幅圖你都看出來了嗎？是不是很有趣呀？下面就請你從以上三幅圖中任選一幅，說一說你是怎樣觀察的，并把它寫在下面的橫線上。

____________________________六、作文10、習(xí)作。（任選一題）

1．題目：我收到禮物啦

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