2023-2024學(xué)年山東省淄博市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末點(diǎn)睛提升模擬題_第1頁(yè)
2023-2024學(xué)年山東省淄博市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末點(diǎn)睛提升模擬題_第2頁(yè)
2023-2024學(xué)年山東省淄博市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末點(diǎn)睛提升模擬題_第3頁(yè)
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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。

gūfān

yínpān

zhōngduàn

chǔjiāng

yǐnjiǔ

jìngzi

二、填空題2、查字典寫(xiě)詞語(yǔ)。

“盈”用部首查字法,應(yīng)直部首______,再查_(kāi)_____畫(huà);用音序查字法,應(yīng)查音序________,再查_(kāi)_____。這個(gè)字第二畫(huà)的名稱(chēng)是___________。在“喜氣盈門(mén)”中,“盈”應(yīng)理解為_(kāi)__________。3、辨字形,并組詞。

徑(

)經(jīng)(

)

殘(

)淺(

)

淡(

)談(

)

料(

)斜(

)三、信息匹配4、我能把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選詞填空。

爭(zhēng)奇斗(

)

學(xué)(

)五車(chē)

世界(

)名

準(zhǔn)確無(wú)(

)

1.每次寫(xiě)完作業(yè),他總要檢查三遍,以保證答案寫(xiě)得(

)。

2.春天來(lái)了,花園里的花兒(

)。四、選擇題5、下面的詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的是(

)A.樣式

B.專(zhuān)心致志

C.曲普

D.入迷五、課內(nèi)閱讀6、古詩(shī)閱讀蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。1.“蕭蕭梧葉”讓我想到的景象是_______,因此可以看出這首詩(shī)描寫(xiě)的季節(jié)是秋天。

2.詩(shī)句中“______”字體現(xiàn)了詩(shī)人漂泊異鄉(xiāng),“_______”字體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念。

3.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A.詩(shī)句的意思是:蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹(shù)葉,送來(lái)陣陣寒意,江上的秋風(fēng)讓客游在外的詩(shī)人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。B.這兩句詩(shī)用“梧葉”“寒聲”和“江上秋風(fēng)”寫(xiě)出了秋意的清冷,特別是“寒”字一語(yǔ)雙關(guān),既有秋風(fēng)寒涼之感,又有遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的凄涼之意。C.詩(shī)句實(shí)際上描寫(xiě)的是詩(shī)人在他鄉(xiāng)看到美麗景色后的激動(dòng)和欣慰的心情。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀短文,回答問(wèn)題。畫(huà)眉和啄木鳥(niǎo)

茂密的森林,茫茫無(wú)邊。各種鳥(niǎo)兒在這綠色的國(guó)度里自由自在地生活。黃鶯、杜鵑、百靈、畫(huà)眉、啄木鳥(niǎo)……這兒,簡(jiǎn)直是鳥(niǎo)類(lèi)的王國(guó)。

在一棵大楊樹(shù)上,畫(huà)眉鳥(niǎo)遇到了啄木鳥(niǎo)。

“啄木鳥(niǎo)大姐,我們來(lái)比一下誰(shuí)的歌聲更美妙吧!”畫(huà)眉那富有音樂(lè)節(jié)奏的歌聲的確悠揚(yáng)悅耳,美妙動(dòng)聽(tīng)?!皩?duì)不起,我還要工作。再說(shuō),我也唱不好?!弊哪绝B(niǎo)說(shuō)?!俺?,友誼比賽嘛?!碑?huà)眉揚(yáng)起漂亮的眉毛,十分自得。啄木鳥(niǎo)唱了,但是,她的歌聲能與天才歌手畫(huà)眉相比嗎?

“我們?cè)賮?lái)比比誰(shuí)的衣服漂亮行嗎?”畫(huà)眉更加得意。自然,啄木鳥(niǎo)的衣服不如她的艷麗?!拔覀?cè)賮?lái)比賽……”這時(shí),一直打盹的白楊樹(shù)睜開(kāi)眼皮,粗聲粗氣地說(shuō):“你們還是比比保護(hù)森林的貢獻(xiàn)吧!”畫(huà)眉鳥(niǎo)嬌柔的聲音戛然而止。1.文中描寫(xiě)聲音好聽(tīng)的詞語(yǔ)有()。A.悠揚(yáng)悅耳B.得意C.美妙動(dòng)聽(tīng)D.粗聲粗氣E.?huà)扇?.判定畫(huà)眉和啄木鳥(niǎo)比賽的結(jié)果。

比賽項(xiàng)目

勝利者

唱歌

衣服

舞姿

貢獻(xiàn)3.選擇這篇寓言的寓意,用“△”標(biāo)出。

(1)誰(shuí)都有長(zhǎng)處,有短處,不要用自己的長(zhǎng)處比別人的短處。(

)

(2)畫(huà)眉鳥(niǎo)唱歌好聽(tīng)樣子好看,啄木鳥(niǎo)能保護(hù)森林。(

)

(3)誰(shuí)對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)大誰(shuí)就是勝利者。(

)

4.你喜歡文中的畫(huà)眉還是啄木鳥(niǎo),為什么?

_________________________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、口語(yǔ)交際

(1)如果你在生活中遇到不好解決的問(wèn)題,_____________是個(gè)好辦法。

(2)下面有關(guān)請(qǐng)教的注意事項(xiàng),不正確的一項(xiàng)是(

)?

A.不管別人是否能幫你解決問(wèn)題,都要向別人表示感謝。

B.向別人請(qǐng)教時(shí),要把需要解決的問(wèn)題說(shuō)清楚。

C.任何時(shí)候都可以向別人請(qǐng)教。八、想象作文9、習(xí)作提升

1.下雨的黃昏

門(mén)前的路上

一群螞蟻

青蛙

米粒

2.寒冷的冬天

干枯的樹(shù)木

啄木鳥(niǎo)

森林醫(yī)院

小朋友,看到上面的兩組詞語(yǔ),你的腦海里會(huì)浮現(xiàn)怎樣的畫(huà)面?想到了什么故事?選擇其中一組詞語(yǔ),發(fā)揮想象,把故事寫(xiě)下來(lái)。

寫(xiě)之前想一想:故事里有哪些角色(你可以根據(jù)需要,增添自己喜歡的角色)?故事發(fā)生在什么時(shí)間?什么地點(diǎn)?他們?cè)谀抢镒鍪裁矗扛鹘巧g發(fā)生了什么故事?寫(xiě)之前先給故事起個(gè)題目,寫(xiě)在第一排的中間。(300字左右)九、話題作文10、習(xí)作。

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