2023-2024學年上海市小學語文六年級期末深度自測測試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

dànɡyànɡ(

)

táo

zuì(

)

kānɡ

kǎi(

)

kū

jié(

)

zāo

ɡāo(

)

páo

xiào(

)二、選擇題2、下面詞語中注音或書寫全對的一組是（

）A．熾熱（chì

rè）裝載（zhuāngzài）

興奮（xìng

fèn）處死（chǔsǐ）B．單?。╠ānbáo）勻稱（yúnchèn）

晌午（shǎng

wǔ）淹沒（yān

mò）C．居高臨下

千里迢迢

自做自受

神機妙算D．技高一籌

大步流星

別出心裁

斬釘截鐵3、下列各組成語屬于描寫人物神態(tài)的一組是（

）A．沒精打采

愁眉苦臉B．神采奕奕

心驚肉跳C．炯炯有神

昂首挺胸D．文質(zhì)彬彬

漫不經(jīng)心4、下面四組詞語中的書寫設(shè)有錯誤的是（

）A．襟飄帶舞

全神貫注

波濤兇涌

熱血沸騰

斬釘截鐵B．虎視眈眈

赫赫偉績

一哄而散

滄海一栗

迥然不同C．忐忑不安

微波粼粼

戛然而止

驟然一驚

威風凜凜D．囫圇吞棗

恍然大悟

一望無際

技高一稠

徒然起立5、對下面句子的說法判斷正確的一項是（

）

①《我的伯父魯迅先生》的顯著特點是運用典型事例突出人物性格。

②《好的故事》是魯迅先生描寫現(xiàn)實生活的一篇文章。

③“有的人情愿做野草，等著地下的火燒”表現(xiàn)了魯迅先生的奉獻精神。

④魯迅原名周樹人，其代表作有小說集《吶喊》《彷徨》《野草》。A．①√②√③×④×B．①×②√③√④×C．①√②×③√④×D．①√②×③√④√三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、組詞。

蓬(

)

榴(

)

稍(

)

慨(

)

縫(

)

溜(

)

捎(

)

概(

)7、根據(jù)積累填空。

1．名臣李綱非常愛國，外敵侵略國土，他這樣說：“祖宗疆土，____________，不可__________。”

2．面對蜿蜒的黃河，我不禁想起劉禹錫的“______________，浪淘風簸自天涯”這兩句詩。

3．周恩來為人民“___________，__________”的精神萬古流芳。（填諸葛亮的名句）

4．狼牙山五壯士寧可犧牲自己，也不暴露群眾和部隊主力轉(zhuǎn)移的方向，讓我想起了曹植的詩句：“___________，__________?！痹诶щy面前中國人用行動證明了什么叫中國精神和大國擔當，正如魯迅先生所言：“惟有____________，惟有___________，中國____________?！?/p>

5．《童年》刻畫了許多性格鮮明的人物形象比如勇敢正直的___________，慈祥善良的___________，粗野自私的__________，貪婪惡毒的___________，以及___________的“小茨岡”和_________的“好事情”。8、按要求寫句子。

（1）桃花心木苗有時莫名其妙地枯萎了。（縮句）

___________________

（2）許多試圖過江的百姓都被咆哮的江水吞噬了：（改為“把”字句）

___________________

（3）世界上還有幾個劇種在演出時是沒有舞臺的呢？（改為陳述句）

___________________

（4）時間一去不復(fù)返。我們要更加珍惜時間。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）

___________________9、課內(nèi)閱讀。皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對這大海，月亮正從（

）的地方升起來。（

）的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過（

）輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照的雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……1．按照原文內(nèi)容填空。

2．用“”在文中畫出實在事物，用“﹏﹏﹏”畫出聯(lián)想的內(nèi)容。

3．請寫出皮鞋匠聯(lián)想描繪的三幅畫面。

（1）________________________。

（2）_____________________。

（3）_______________________。10、閱讀短文，完成練習。再破的花盆也能開出美麗的花自從八歲時的一場車禍使她只能一瘸一拐地走路后，自卑就如山一樣壓得她抬不起頭來。她一年年地長大，也一年年地沉默。就這樣一路讀到了初二，她的班級來了位朱老師，一天，放學后她正整理書包準備回家，朱老師走了進來。

小櫻

老師親切地叫著她的小名

你能幫老師一個忙嗎

什么忙啊

她緊張地問道

心里充滿了莫名的驚恐“老師想請你幫忙給花澆澆水，老師太忙了，你可以幫幫老師嗎？”“好的！好的！”她激動得臉都紅了。朱老師家的院子里擺滿了山茶、丁香、鳳仙花……她特別偏愛的，卻是一株不認識的植物，它有著清秀挺拔的枝干，長著狹長的葉子。她一直渴望知道，它會開出什么樣的花。終于有一天，當她再次給它澆水時，驚喜地發(fā)現(xiàn)，花開了！那是一朵純白的喇叭形的花，優(yōu)雅地立在枝頭，如天鵝般顧盼生姿……“好看吧？這是百合?！辈恢螘r，老師已走到她的身邊，輕輕地攬住了她的肩膀。她無言地點了點頭?！八幕ㄅ韬每磫幔俊崩蠋熃又鴨?。她下意識地注視著花盆，她從沒注意過這花盆，那竟是一只廢棄的破臉盆，銹得連邊都沒有了。“一盆花能開成什么樣子，起決定作用的是種子，而不是花盆……”老師溫柔地對她娓娓道來。那一刻，似乎有一束強烈的陽光，照亮了她布滿陰霾的心，使她豁然開朗。從那以后，她就像換了個人似的，成績突飛猛進，優(yōu)秀得令人望塵莫及……是的，再破的花盆也能開出美麗的花。因為起決定作用的不是“花盆”，而是“種子”。1．給短文第3、4自然段加上恰當?shù)臉它c。

2．請在文中找出描寫小櫻在“澆花”這件事情中的心理變化的詞語。

驚恐→(

)→(

)→(

)→豁然開朗

3．“她下意識地注視著花盆，她從沒注意過花盆，那竟是一只廢棄的破臉盆。”句子中的“竟”字能否去掉，為什么？

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4．你認為文章中最有道理的一句話是什么？摘錄下來，再寫一寫你的認識和理解。

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5．從小櫻的變化可以看出這是一位______________的老師。11、有人說生活需要誠信，但有人認為生活需要善意的謊言。你怎么看？用上“第一……第二……第三……”的句式寫一寫吧，不少于100字。

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