2023-2024學(xué)年安徽省合肥市小學(xué)語文四年級期末高分通關(guān)題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

lǒngzhào

jūnyún

xùnchì

kāipì

xífu

xiūrǔ

yíhuò

pútao

二、填空題2、下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音相同的一項(xiàng)是（

）A．紀(jì)昌學(xué)射

紀(jì)律嚴(yán)明B．息事寧人

寧死不屈C．悶雷滾動

悶悶不樂D．天旋地轉(zhuǎn)

一陣旋風(fēng)3、比一比，再組成詞語。

駕________

聯(lián)________

懶________

幻________

核________

架________

連________

賴________

幼________

該________

潛________

淺________4、按要求寫近反義詞。

1.近義詞

相信—(

)

頑皮—(

)

大概—(

)

羨慕—(

)

嘲笑—(

)

恐怖—(

)

仍然—(

)

好像—(

)

2.反義詞

相信—(

)

欺負(fù)—(

)

頑皮—(

)

大概—(

)

笨拙—(

)

潰敗—(

)

垂頭喪氣—(

)5、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。

（1）星光在我們的肉眼里(

)微小，(

)它使我們覺得光明無處不在。

（2）從果園那邊飄來果子的甜香，(

)雪梨，(

)紫葡萄？

（3）蟋蟀的出名(

)由于它的唱歌，(

)由于它的住宅。

（4）(

)一根極細(xì)的電線，蝙蝠(

)能靈巧地避開。6、把下面詞語補(bǔ)充完整，并填空。

志存()()

()忠()國

大義()()()()無畏

()()如歸

鐵面()()()公()法

()正不()

1．形容人剛強(qiáng)正直，不逢迎附和可以用詞語_______________；形容人不徇私枉法可以用詞語_______________。

2．這些詞語一般來形容_______________的人，這類詞語我還知道_______________。三、課內(nèi)閱讀7、閱讀。紀(jì)昌學(xué)射甘蠅，古之善射者，彀弓而獸伏鳥下。弟子名飛衛(wèi)，學(xué)射于甘蠅，而巧過其師。紀(jì)昌者，又學(xué)射于飛衛(wèi)。飛衛(wèi)曰：“爾先學(xué)不瞬，而后可言射矣?！奔o(jì)昌歸，偃臥其妻之機(jī)下，以目承牽挺。二年之后，雖錐未倒眥而不瞬也。以告飛衛(wèi)，飛衛(wèi)曰：“未也，必學(xué)視而后可。視小如大，視微如著，而后告我?！?．解釋下列帶點(diǎn)字的意思。

善射者(

)

紀(jì)昌歸(

)

視微如著(

)

2．我能根據(jù)文中意思判斷對錯。對的打√，錯的打×。

（1）甘蠅是射箭能手。

(

)

（2）飛衛(wèi)是甘蠅的徒弟，所以他的射箭本領(lǐng)不如甘蠅。

(

)

（3）紀(jì)昌跟飛衛(wèi)學(xué)射箭，飛衛(wèi)卻讓他練眼力，飛衛(wèi)不是一個好的師父。

(

)

3．紀(jì)昌為什么能成為百發(fā)百中的射箭能手呢？請找到理由并簡要說明（寫出兩個理由即可）。

（1）______________________________________________

（2）______________________________________________四、散文閱讀8、課外閱讀。

有一年疾?。?/p>

留）行，華佗親眼看見許多人被病魔折磨，痛不欲生。為了解除病人的痛苦，華佗立志學(xué)醫(yī)。他風(fēng)餐露宿，歷盡艱辛，來到西山，拜師學(xué)醫(yī)。華佗拜師后，師傅說：“這里有許多病人，你就專門侍侯他們吧！”華佗一面耐心地侍侯病人，一面留心觀察每個病人病情的變化，研究用藥的情況。因此，他在三年時間里就了解了不少病的病源、病理和用藥方法。一天，師傅說：“你已經(jīng)磨煉了三年，學(xué)了不少東西。但是還要多讀些醫(yī)書、藥典?！彼麕A佗來到內(nèi)室，只見到處是書籍、掛圖。華佗高興極了，從此不分晝夜，如饑似（sì

shì）渴地攻讀起醫(yī)書來。暑去寒來，又是三年。一天，華佗正在讀書，忽然有人跑來說：“師傅病了，你快去看看吧?！比A佗連忙跑去，只見師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸了摸師傅的額頭，又按按師傅的脈搏，然后笑著說：“師傅沒有大病，自己會好的?！比藗兌钾?zé)怪華佗不懂醫(yī)德。就在這時，師傅突然（坐

座）起來，哈哈大笑說：“華佗說得對，我是故意裝病，試試你們的本領(lǐng)的?！北娙寺犃?，不得不佩服華佗。有志者事竟成！華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù)，辭別了師傅，下山給人們治病去了。1．給文章選擇一個合適的題目是（

）A．華佗與師傅B．華佗學(xué)醫(yī)2．用“\”劃去括號內(nèi)不正確的讀音和漢字。

3．從文中找出下列詞語的近義詞。

責(zé)備——(

)

春去秋來——(

)

突然——(

)

4．華佗為什么去學(xué)醫(yī)？在短文中用“

”畫出有關(guān)句子。

5．文中第一自然段中，哪兩個詞寫出了華佗為了拜師學(xué)醫(yī)而吃盡了苦頭？

____________________

6．眾人聽了，不得不佩服華佗。（改為肯定句）

____________________

7．這篇文章給我們什么啟示？可以用文中的句子回答。

____________________五、語言表達(dá)9、口語交際

下面是希望小學(xué)陳老師統(tǒng)計的各年級的近視人數(shù)，觀察表格中的數(shù)據(jù)，完成練習(xí)。年級1年級2年級3年級4年級5年級6年級人數(shù)1826547597121

1．我發(fā)現(xiàn)，隨著年級的升高，近視的人數(shù)在不斷(

)