2023-2024學(xué)年浙江省小學(xué)語文四年級期末自我評估題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

húdié

wúnài

xìngfú

bēnpǎo

(

)

(

)

(

)

(

)

měngliè

fēnglì

yǎnhù

bódòu

(

)

(

)

(

)

(

)二、填空題2、下列每組中加點(diǎn)字讀音相同的畫“√”，不同的圈出來并標(biāo)出讀音。

（1）彎曲

曲折

扭曲

曲終人散（

）

（2）降落

升降

降解

喜從天降（

）

（3）歸還

還是

償還

討價(jià)還價(jià)（

）

（4）心臟

肝臟

腎臟

五臟六腑（

）3、給下列生字加一部分、減一部分或換一部分成新字，再組詞。

棚—(

)_______

幕—(

)_________

真—(

)________

龍—(

)_______

拆—(

)______

紐—(

)______4、按要求寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

1、近義詞。

猛厲(

)

奇幻(

)

神奇(

)

2、反義詞。

虛(

)

銳利(

)

復(fù)雜(

)5、關(guān)聯(lián)詞語填空

1．孔繁森同志是領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模。（）他牢記自己是共產(chǎn)黨的干部，（）時(shí)刻把人民群眾放在心上。（）發(fā)現(xiàn)誰有困難，他（）想方設(shè)法去幫助。（）自己苦點(diǎn)、累點(diǎn)，（）他心里很踏實(shí)。

2．我們（）走到哪里，（）不能忘記人民的囑托。

3．（）坐在那里說空話，（）實(shí)實(shí)在在地去干。

4．張老師（）沒有擔(dān)任我們的班主任，（）卻關(guān)心著我們班的每一個(gè)同學(xué)。6、把帶有動物的成語補(bǔ)充完整。

(

)目寸光

緣木求(

)

對(

)彈琴

小(

)依人

守株待(

)

(

)腸小道

葉公好(

)

打草驚(

)三、課內(nèi)閱讀7、閱讀短文，完成練習(xí)?！锻勇荨罚ü?jié)選）①叔叔的禮物不錯(cuò)！②這只陀螺不是人工削出來的，而是一位木工在旋床上旋出來的，圓且光滑，如同一枚鴨蛋。雖然它遠(yuǎn)不如我想象中的那么漂亮，但我極高興地接受了它。尤其當(dāng)我看到這枚“鴨蛋”的下端已嵌上一粒大滾珠時(shí)，更是手舞足蹈，恨不得馬上在馬路上一顯身手?、畚业耐勇輨傄宦睹?，就招來了一頓嘲笑。的確，在各色帥氣的陀螺面前，它長得不倫不類，該平的地方不平，該尖的地方不尖，看不出一絲一毫與同伴相斗的能力。這使我士氣大減，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑戰(zhàn)。④然而世間許多事都是不可預(yù)料的，我追求“和平”只是個(gè)人愿望，小伙伴們不甘寂寞，一個(gè)大陀螺的主人開始傲慢地向我挑釁。大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮一次次沖過來，我的“鴨蛋”則不動聲色地閃躲。一次次沖擊，一次次閃躲，終于無法避開，它們狠狠地撞上了！⑤奇怪的是，我的陀螺個(gè)頭小，卻頑強(qiáng)得出奇！明明被撞翻在一邊，一扭身又照樣旋轉(zhuǎn)起來。它圓頭圓腦，好像上下左右都能找到支撐點(diǎn)似的。結(jié)果呢，大陀螺在這個(gè)始終立于不敗之地的對手面前，徹底潰敗了。1．聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的近義詞。

尤其(

)

出奇(

)

2．片段中的三個(gè)“鴨蛋”分別指什么？

_____________________________________________

3．聯(lián)系第②自然段，從“叔叔的禮物不錯(cuò)！”中的“不錯(cuò)”，可以看出“我”覺得這件禮物（）A．不怎么樣，比較失望。B．稍有不如意，但非常喜歡。C．完美無缺，就是我心中期望的。四、散文閱讀8、閱讀短文，完成練習(xí)。字字皆辛苦唐朝的李紳，自幼喪父，家境貧困。母親為了把他教育成人，就親自教他讀書作文。李紳天資聰明，又十分好學(xué)，因此，十五歲的時(shí)候就能寫出挺不錯(cuò)的詩來。為了讀書，李紳借居在一個(gè)環(huán)境清幽的寺廟里。李紳經(jīng)常獨(dú)自坐在廟前的石階上，面對滿山的蒼松翠竹朗誦古詩，或者用樹枝作筆，在地上練習(xí)寫詩，寫了又改，改了再寫。后來，因?yàn)樗诜鸾?jīng)沒有字的紙上寫詩，被和尚趕出了廟門。李紳離開了寺廟，無處可去，過著漂泊流浪的生活。他有時(shí)在山下的竹林里露宿，有時(shí)在湖邊的漁船上過夜。低矮的土地廟，露天的破牛棚，都曾經(jīng)當(dāng)過他的住所。盡管生活十分艱苦，但他從來也沒有停止過讀詩和寫詩。李紳的寫作態(tài)度很認(rèn)真。他每寫完一首詩，都要十幾遍，甚至幾十遍地朗誦、修改，直到滿意為止。其中《憫農(nóng)》詩就是經(jīng)過這樣的千錘百煉才寫成的。李紳從小和勞動人民生活在一起，親眼看到農(nóng)民冒著酷暑，頂著烈日鋤草，很辛勞。于是他決心寫詩來表達(dá)對農(nóng)民的同情。他苦苦思考了三四天，經(jīng)過十幾次修改，才寫成了《憫農(nóng)》詩。他寫《憫農(nóng)》詩時(shí)，正值酷暑，天氣悶熱，蚊蟲叮人，人們都搖扇乘涼，唯有他端坐在蒸籠似的小屋里埋頭寫作。他臉上、身上滿是汗水，衣衫全濕透了，兩只細(xì)瘦的胳膊被蚊子叮了一個(gè)又一個(gè)疙瘩。然而，他把這一切全置之度外！想啊，改?。「陌?，想?。　稇戅r(nóng)》詩終于寫成了。其中一首是“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。這首詩短小精悍，通俗易懂，很快就流傳開了。1．聯(lián)系上下文解釋下列詞語。

（1）千錘百煉：______________

（2）置之度外：______________

（3）通俗易懂：______________

2．李紳寫《憫農(nóng)》詩的原因是（

）A．珍惜糧食B．揭示社會不公C．附庸風(fēng)雅D．同情勞苦大眾3．結(jié)合短文內(nèi)容，說說你對“字字皆辛苦”的理解。

____________________

4．用“”畫出第四自然段的中心句。用“﹏﹏﹏”畫出描寫李紳寫《憫農(nóng)》詩時(shí)條件艱苦的句子。

5．短文贊揚(yáng)了李紳（

）（多選）A．勤奮好學(xué)的精神B．刻苦認(rèn)真的寫作態(tài)度C．對勞動人民具有深厚的感情D．熱愛祖國、熱愛人民的精神五、語言表達(dá)9、口語交際。

小剛的爸爸