2023-2024學(xué)年寧夏回族自治區(qū)吳忠市小學(xué)語文六年級期末自測考試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫字詞。

（1）雨衣上竟然還長著兩只xiù

tǒng(

)，不像那種dǒu

peng(

)式的：手在雨衣里suō(

)著，什么也干不了。

（2）妹妹bèng

tiào(

)著跑去買jiàng

yóu(

)，因為媽媽要dùn(

)肉。二、選擇題2、下列加點字的注音完全正確的一項是（

）A．剔除（tì）

藤蔓（màn）

燕山（yān）

波羅的海（dì）B．堅勁（jìnɡ）

蒸融（zhēnɡ）

鹽堿（jiǎn）

目瞪口呆（dēnɡ）C．湯匙（chí）

犧牲（xī）

石蕊（ruǐ）

萬象更新（ɡēng）D．惆悵（chóu）

徹底（chè）

搜集（shōu）

滄滄涼涼（cānɡ）3、下列句子中，加點的成語或俗語運用不正確的一項是（

）A．我就直言不諱了，你這么做是不會有好結(jié)果的。B．這件事何必隱瞞，打開天窗說亮話吧！他遲早會知道的。C．老師對打架的兩個同學(xué)說：“一個巴掌拍不響，你倆都有錯。D．班長詭計多端，把我們班的義賣活動搞得有聲有色。4、下列各組詞語中字形完全正確的一項是（

）A．內(nèi)庭

肅穆

氣氛B．水謝

政務(wù)

御膳房C．廢墟

崇禎

順貞門5、下列選項理解不正確的一項是（

）A．《狼牙山五壯士》中，既有對五壯士群體形象的描寫，也有對每位戰(zhàn)士的細致刻畫，表現(xiàn)了他們英勇頑強、寧死不屈的英雄氣概。B．傳統(tǒng)文化中的“五谷”是指：稻、麥、黍、菽、稷。C．《浪淘沙（其一）》（劉禹錫），詩人歌詠長江，并聯(lián)想長江與天河相通的典故，表現(xiàn)出一往無前、逆流而上的豪邁氣概。D．魯迅，原名周樹人，是我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，中國現(xiàn)代文學(xué)奠基人。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、根據(jù)語境用“嚴”字組成不同的詞語填在括號里。

李老師對我們要求很(

)，但教育我們又很注意方法，即使我們犯了(

)的錯誤，他也不是(

)地批評，只是(

)地告訴我們不應(yīng)該那樣做，使我們很快改正錯誤。7、句子積累。

（1）你可以用“__________________，________________”勉勵自己努力學(xué)習(xí)。

（2）得到別人的指點和幫助，你會用“_______________，____________”表達感謝。

（3）被人誤解，你會用“______________，_______________”寬慰自己。

（4）古人云：“______________，______________”你怎么能囫圇吞棗地讀書呢？

（5）今天我早早就來到學(xué)校，想第一個完成早讀作業(yè)，可沒想到班長的早讀作業(yè)已經(jīng)寫完一半了，真是“_________________，________________”??！

（6）“__________________，__________________”說明了實踐出真知的道理。8、句子樂園。

1.我的好朋友倫捷送給我一塊電子表。（改成“把”字句）

_______________________________________________

2.假如因為這些我們就退回去，退到爸爸媽媽溫?zé)岬膽阎?，那我們還算什么呢？（改成陳述句）

_____________________________________________________

3.一個叫權(quán)善才的將軍誤砍了昭陵上的柏樹。（改成“被”字句）

_______________________________________________________

4.伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）

______________________________________________________9、課內(nèi)閱讀。在藏戲里，身份相同的人物所戴的面具，其顏色和形狀基本相同。國王的面具是紅色的，紅色代表威嚴。王妃的面具是綠色的，綠色代表柔順。巫女的面具半黑半白，代表其兩面三刀。妖魔的面具青面獠牙，以示壓抑和恐怖。村民的面具則用白布或黃布縫制，眼睛和嘴唇處挖出窟窿，以示樸實敦厚?！恫貞颉饭?jié)選1．根據(jù)選段完成下面的表格。身份顏色意義國王_______________綠色_______________兩面三刀_____青面獠牙_____村民__________

2．選段的結(jié)構(gòu)形式是__________。通過選段內(nèi)容，我們可以知道藏戲里不同顏色和形狀的面具代表著不同的__________，象征著不同的__________。10、閱讀下面的短文，完成文后問題。最有益的教誨在那年的畢業(yè)晚會上，班主任給大家講了一個故事：從前，有兩人結(jié)伴穿過沙漠。走到途中，水被喝光了，其中一人也因中暑而不能行動。同伴把一枝槍遞給中暑者，再三吩咐：“槍里有五顆子彈，我走后，每隔兩小時你就對空中鳴放一槍，槍聲會指引我前來與你會合?！闭f完，同伴滿懷信心找水去了。躺在沙漠里的中暑者卻滿腹狐疑：同伴能找到水嗎？能聽到槍聲嗎？他會不會丟下自己這個“包袱”獨自離去？暮色降臨的時候，槍里只剩下一顆子彈，而同伴還沒有回來。中暑者確信同伴早已離去，自己只能等待死亡。想象中，沙漠里的禿鷹飛來，狠狠地啄瞎了他的眼睛，啄食他的身體……終于，中暑者徹底崩潰了，把最后一顆子彈送進了自己的太陽穴。槍聲響過不久，同伴提著滿壺清水，領(lǐng)著一隊駱駝商旅趕來，找到了中暑者溫?zé)岬氖w。十多年過去了，每每想起這個故事，我總會在惋嘆之余陷入沉思：那位中暑者不是被沙漠惡劣氣候吞沒，而是被自己的惡劣心理毀滅，面對友情，他用猜疑代替了信任；身處困境，他用絕望驅(qū)散了希望。十多年來，（

）面對怎樣的環(huán)境，面對多大的困難，我（

）沒有放棄自己的信念，放棄對生活的信心。那個故事，是我今生得到的最有益的教誨。1．在文中找出下列詞語的反義詞。

信任(

)

希望(

)

2．根據(jù)短文內(nèi)容，理解下面的詞語。

滿腹狐疑：_________________________________

惋嘆：________________________________

3．在文中（

）里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

4．文中給我們講了一個什么故事？請簡潔地寫下來。

_________________________________________

5．讀短文，說說是什么讓中暑者將最后一顆子彈送進自己的太陽穴。

_________________________________________

6．作者說自己在那個故事中得到的最有益的教誨是什么？用“

”在文中畫出來。

7．讀了這篇短文，面對中暑者你想說點什么？

________________________________________11、書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富，是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容。學(xué)校舉辦了“走進書法，感受藝術(shù)”的主題活動，請你積極參與并完成下面練習(xí)。

（1）下列書法作品中，___________是柳公權(quán)的書法作品；___________是王羲之的書法作品。（填序號）

（2）分組討論中，你作為組長，收集了組員們的以下討論。

小林：筆正則心正。學(xué)習(xí)書法的過程同時也是修煉人品的過程。

小韓：我很想學(xué)毛筆字，可就是寫不好。

小曾：現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代，電