2023-2024學(xué)年四川省廣安市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末?？碱}

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)字詞。

（1）河水是大地的xuè

yè，zī

rùn了遼闊的土地，讓花草樹(shù)木長(zhǎng)得更加màoshèng。

（2）普羅米修斯看到人類(lèi)沒(méi)有火的bēi

cǎn情景，就到太陽(yáng)神那里盜取了火種。hěn

xīn的宙斯聽(tīng)說(shuō)后十分qì

fèn，吩咐火神對(duì)普羅米修斯執(zhí)行最嚴(yán)厲的懲罰?；鹕耠m然很jìng

pèi普羅米修斯，但是不敢wéi

kàng宙斯的命令。普羅米修斯手腳戴著tiě

huán被suǒ在懸崖上，但他沒(méi)有向宙斯屈服。后來(lái)在大力士的幫助下，普羅米修斯終于huò

dé了自由。

（3）我在郊外尋找hú

dié，找了很久始終不見(jiàn)它的zōng

yǐng。

（4）童年時(shí)xìng

fú的記憶，就是放fēng

zheng。

（5）李小溪在操場(chǎng)跑道上跑了五quān后，停下來(lái)xiē了一會(huì)兒，又繼續(xù)跑了。二、填空題2、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（填序號(hào)）

①zhān

②zhàn

霸占(

)

占領(lǐng)(

)

占卜(

)

①qū

②qǔ

彎曲(

)

曲折(

)

歌曲(

)

①zhe

②zháo

③zhuó

沉著(

)

順著(

)

著涼(

)3、辨字組詞。

掩(

)

緩(

)

繩(

)

豪(

)

淹(

)

暖(

)

蠅(

)

毫(

)4、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。

近義詞：創(chuàng)造——(

)

懲罰——(

)

饒恕——(

)

反義詞：混亂——(

)

燃燒——(

)

緩慢——(

)5、填入適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把句子補(bǔ)充完整。

1.(

)我們遇到困難，(

)不要退縮。

2.(

)你已經(jīng)取得了不小的成績(jī)，(

)你的眼力還不夠。6、將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求選詞填空。

(

)絲不動(dòng)

鎮(zhèn)定自(

)

叢(

)不迫

相提并(

)

變化多(

)

不(

)其煩

一絲不(

)

點(diǎn)(

)之筆

1．畫(huà)“______”詞語(yǔ)的近義詞是（從題中找）：__________。

2．他們兩個(gè)人差別太大，怎么可以__________。

3．__________的意思是：文章傳神絕妙之處。三、課內(nèi)閱讀7、閱讀理解。納米技術(shù)就在我們身邊（節(jié)選）①納米技術(shù)就在我們身邊。冰箱里如果使用一種納米涂層，就會(huì)具有殺菌和除臭功能，能夠使蔬菜保鮮期更長(zhǎng)。有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍，而且非常輕，將來(lái)我們有可能坐上“碳納米管天梯”到太空旅行。在最先進(jìn)的隱形戰(zhàn)機(jī)上，用到一種納米吸波材料，能夠把探測(cè)雷達(dá)波吸收掉，所以雷達(dá)根本看不見(jiàn)它。②納米技術(shù)可以讓人們更加健康。癌癥很可怕，但如果在只有幾個(gè)癌細(xì)胞的時(shí)候就能夠發(fā)現(xiàn)的話，死亡率會(huì)大大降低。利用極其靈敏的納米檢測(cè)技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)疾病的早期檢測(cè)與預(yù)防。未來(lái)的納米機(jī)器人，甚至可以通過(guò)血管直達(dá)病灶，殺死癌細(xì)胞。生病的時(shí)候，需要吃藥?，F(xiàn)在吃一次藥最多管一兩天，未來(lái)的納米緩釋技術(shù)，能夠讓藥物效力緩慢地釋放出來(lái)，服一次藥可以管一周，甚至一個(gè)月。1．（1）選文第①段的中心句是哪一句？請(qǐng)摘錄下來(lái)。

______________________________

（2）圍繞這個(gè)中心句，作者介紹了三種納米材料，分別是__________、__________、__________。

2．聯(lián)系上下文可以知道，“納米緩釋技術(shù)”具體指_________________________________________

3．劃“_______”的句子中，作者拿“碳納米管”和鋼鐵作比較，是為了__________________。

4．根據(jù)選文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。

（1）如果隱形戰(zhàn)機(jī)上用了納米吸波材料，那么雷達(dá)將無(wú)法探測(cè)到它。(

)

（2）未來(lái)的納米技術(shù)不僅可以發(fā)現(xiàn)癌癥，還可以治療癌癥。(

)

5．“現(xiàn)在吃藥最多管一兩天”一句中的“最多”可以去掉嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。

_______________________________________四、散文閱讀8、課外閱讀。_____________爺爺?shù)臅?shū)房里掛著一張條幅，上面寫(xiě)著“煮書(shū)”兩個(gè)蒼勁有力的大字，我感到很奇怪：書(shū)只能讀，怎么可以煮呢？一天，爺爺剛剛寫(xiě)完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指著條幅問(wèn)爺爺：“書(shū)怎么可以煮呢？書(shū)放鍋里煮，不是要煮壞了嗎？”

爺爺笑了說(shuō)

書(shū)是精神食糧嘛

既是食糧

怎么不可以煮呢

煮熟了

吃下去才好消化吸收嘛

爺爺看見(jiàn)我疑惑不解的樣子，便接著說(shuō)：“你知道唐代詩(shī)人杜甫吧？他小時(shí)候讀書(shū)，就能反復(fù)誦讀品味，非把書(shū)讀透不可。其實(shí)，這就是‘煮書(shū)’。這樣，他做起詩(shī)來(lái)就感到得心應(yīng)手了。所以他說(shuō)：‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，對(duì)那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮’，否則，就很難把語(yǔ)文學(xué)好?！薄盃敔敚憧次以撛趺础髸?shū)’呢？”“你可以從‘煮’語(yǔ)文書(shū)入手嘛。語(yǔ)文課文都是范文，每天清晨起來(lái)，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思！這樣煮下去，你不僅能體會(huì)到文章的情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞可多了，今后說(shuō)話和寫(xiě)文章還會(huì)犯愁嗎？”爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_(kāi)朗，“煮書(shū)”還真有道理哩！1．給短文加上合適的題目。

2．從短文中找出與下面意思相近的詞語(yǔ)，寫(xiě)在括號(hào)里。

A．指心里不明白，不相信。(

)

B．形容運(yùn)用自如，心里怎么想，手就能怎么做。(

)

C．形容開(kāi)闊或通達(dá)，一下子就明白了。(

)

3．給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。五、語(yǔ)言表達(dá)9、認(rèn)真觀察你周?chē)沫h(huán)境，看看存在著哪些環(huán)境問(wèn)題？

________________________________________________________

為了解決這些問(wèn)題，保護(hù)環(huán)境，我們可以做些什么？

第一，_________________________________________________

第二，________________________________________________