2023-2024學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)期末通關(guān)模擬題_第1頁(yè)
2023-2024學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)期末通關(guān)模擬題_第2頁(yè)
2023-2024學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)期末通關(guān)模擬題_第3頁(yè)
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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音寫(xiě)字詞。

(jìng)______愛(ài)(jiē)______道

(àirènao)_______二、填空題2、照樣子,加一加,組成新字再組詞。

方戶(房)(房屋)

_____(訪)(

)

_____(

)(

)

包(

)(

)

_____(

)(

)

_____(跑)(

)三、偏旁選擇3、跟“盯”偏旁相同的一項(xiàng)是()A.睛B.晴C.職D.吃4、按要求填空。

(1)予人玫瑰,________________。

(2)與其錦上添花,_______________送炭。

(3)____________,急時(shí)有人幫。

(4)平時(shí)奶奶經(jīng)常幫鄰居李阿姨照顧孩子。這次奶奶意外摔傷,多虧李阿姨及時(shí)把奶奶送去醫(yī)院。奶奶教育我說(shuō),這就是:______(從上面選一句填序號(hào))。

(5)祭祀祖先在________節(jié);牛郎織女鵲橋會(huì)是________節(jié);吃月餅在_______節(jié);賽龍舟在____________節(jié)。

(6)你今年8歲屬蛇,妹妹比你小2歲,妹妹屬(

)。5、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

天氣預(yù)報(bào):(

)閃(

)鳴

風(fēng)和(

)(

)

美麗風(fēng)景:(

)(

)忘返

(

)山(

)川

成語(yǔ)故事:(

)弓之(

)

(

)井(

)天四、詞語(yǔ)聯(lián)想6、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。

(1)柔軟(兩個(gè)意思相近的字構(gòu)成的詞):____________

____________

(2)憤怒(形容生氣的詞語(yǔ)):____________

____________

(3)表示緩慢的詞語(yǔ):____________

____________

(4)補(bǔ)充詞語(yǔ):(

)(

)力盡

(

)(

)勃勃7、我會(huì)按要求寫(xiě)字或詞語(yǔ)。

(1)寫(xiě)兩個(gè)描寫(xiě)冬天的四字詞語(yǔ):

________

_______

(2)寫(xiě)反義詞:溫暖——()

難過(guò)——(

)五、語(yǔ)言表達(dá)8、讀句子,做題。

(1)假如遇到以下事情,你覺(jué)得怎樣說(shuō)話才稱得上機(jī)智呢?

草坪已經(jīng)進(jìn)入了養(yǎng)護(hù)期,這時(shí)小明約你到草坪上踢球,你會(huì)說(shuō):“____________________________?!?/p>

(2)手指的全體,同人群的全體一樣,五根手指如果能一致團(tuán)結(jié),成為一個(gè)拳頭,那就根根有用,根根有力量,不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了。

①這句話把_______比作_________。

②請(qǐng)用一句名言概括這句話所闡述的道理。

__________________________

(3)我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。(縮句)

__________________________

(4)通過(guò)《牧場(chǎng)之國(guó)》這篇課文,使我們認(rèn)識(shí)了真正的荷蘭。(修改病句)

________________________

(5)他永遠(yuǎn)不受外物沖撞,所以曲線優(yōu)美,處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)的幸福。(任選一個(gè)身體部位,仿寫(xiě)擬人句)

________________________________六、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀。聰明的小狒狒湖中的鱷魚(yú)想吃掉湖邊樹(shù)上的小狒狒,便假意提出要和他交朋友,狒狒也很愿意。過(guò)了幾天,鱷魚(yú)邀請(qǐng)狒狒到湖心島去玩。他讓狒狒坐在自己的背上,然后向湖心島游去。游出一段后,鱷魚(yú)說(shuō):“親愛(ài)的朋友,醫(yī)生說(shuō)我有嚴(yán)重的胃病,只有吃了狒狒的肝才能治好?!毙♂翎舫粤艘惑@,知道鱷魚(yú)要害自己。他思考了一下說(shuō):“你怎么不早說(shuō)呢?我的肝還掛在樹(shù)上呢,你快把我馱回岸上去取吧?!摈{魚(yú)信以為真,又掉頭游回岸邊。狒狒一上岸,急忙爬上樹(shù),再也不下來(lái)了,鱷魚(yú)氣得張口結(jié)舌。1.這個(gè)故事共有_____段話。

2.在文中把狒狒說(shuō)的話用“”畫(huà)出來(lái)。

3.短文講的是_________想吃_________,先假裝跟他交朋友,然后背他到_______去玩,最后卻被小狒狒設(shè)計(jì)逃脫的故事。

4.我覺(jué)得短文中的小狒狒既__________又__________

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