2023-2024學(xué)年浙江省寧波市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末?？碱}

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語(yǔ)

guówáng

jiāoào

àomàn

qiānxū

nuòruò

shénqì

zhùzuǐ

wángcháo

chéntǔ

guāngjié

měiguān

gǔdài

jiàzhí

dòngshǒu

xiāngtíbìnglùn

二、填空題2、填空。

“中午，蒲公英的花瓣是合攏的?！?/p>

（1）在這句話中“攏”字，按音序查字法應(yīng)查________，按照部首查字法，應(yīng)該先查________部，再查________畫，這個(gè)字的第六筆是________。

（2）這句話中“攏”的意思是________。（填序號(hào)）

3、比一比，給下漢字組詞。

佛(

)

驕(

)

需(

)

代(

)

拂(

)

嬌(

)

懦(

)

袋(

)三、信息匹配4、先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。

一(

)知(

)

(

)光(

)色

大(

)一(

)

(

)高(

)淡

百(

)百(

)

(

)群(

)隊(duì)

（1）螞蟻_______________地出來(lái)活動(dòng)。

（2）寶石_____________，令人眼花繚亂。四、選擇題5、下列詞語(yǔ)書寫有錯(cuò)誤的一組是（

）A．翅膀

可惜

暇裝

鮮艷B．演奏

輕柔

翠綠

汽笛C．彎腰

谷粒

蜘蛛

剩下D．敬愛(ài)

擺動(dòng)

能夠

寒冷五、課內(nèi)閱讀6、材料贈(zèng)劉景文【宋】蘇軾荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。1．詩(shī)句“一年好景君須記”中的“君”是尊稱，相當(dāng)于我們現(xiàn)在使用的稱呼“______”，在詩(shī)中指的人是__________，這首詩(shī)是_________寫給他的。

2．詩(shī)句“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”中“擎雨蓋”指的是（

）A．荷葉B．雨傘C．荷花D．菊花3．詩(shī)中描繪了秋天哪些事物？

____________________________________

4．一邊讀，一邊想象畫面是我們讀古詩(shī)常用的方法。讀到“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。”你眼前仿佛看到了怎樣的景象？請(qǐng)用幾句話描述一下。

_________________________________________

5．回憶課文，按提示填空。

秋天，橙黃橘綠，是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，正如《秋天的雨》中寫道：它把黃色給了銀杏，_________，扇哪扇哪，_____________。它把紅色給了楓樹，___________，飄哇飄哇，___________。

6．描寫秋天的四字詞語(yǔ)很多，如：果實(shí)累累__________、___________、___________。

贊頌秋的古詩(shī)也有很多，比：_____________________，____________________。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀下文，完成練習(xí)。

對(duì)牛彈琴戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有個(gè)叫公明儀的音樂(lè)家，彈得一手好琴。有一天，天氣晴朗，公明儀帶著琴來(lái)到郊外，遠(yuǎn)處有一頭黃牛正在吃草。公明儀頓時(shí)來(lái)了靈感，他擺好琴，撥動(dòng)琴弦，對(duì)牛彈起琴。聽(tīng)到這么優(yōu)美的曲子，老黃牛一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，只管低頭吃草。公明儀以為老黃牛不喜歡聽(tīng)這首曲子，于是，換了一首。可是，老黃牛還是低頭吃草。公明儀將曲子換了一首又一首，老黃牛還是不理會(huì)，最后，老黃牛吃飽了，竟然慢悠悠地走了。公明儀失望極了，人們安慰他說(shuō)：“不是你彈得曲子不好，而是你彈得曲子牛根本聽(tīng)不懂?！惫鲀x嘆了口氣，抱著琴回家去了。1．寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。

頓時(shí)——________

喜歡—________

2．公明儀每次彈琴，老黃牛的反應(yīng)是什么？用橫線把老黃牛每次的反應(yīng)畫出來(lái)。

3．“公明儀頓時(shí)來(lái)了靈感”和“公明儀嘆了口氣”這兩句寫出了公明儀心情變化。公明儀的心情由________

變?yōu)開_______。

4．讀完這個(gè)寓言故事，你明白了什么道理?

_________________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、口語(yǔ)交際

三年級(jí)1班的班干部是由同學(xué)輪流擔(dān)任的，李華認(rèn)為這樣好，他說(shuō)：“輪流擔(dān)任班干部，能調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性?！崩铥愓J(rèn)為這樣不好，她說(shuō)：“應(yīng)該由最合適的同學(xué)長(zhǎng)期擔(dān)任班干部，這樣比較穩(wěn)定?！蹦闶窃鯓诱J(rèn)為的？請(qǐng)說(shuō)明你的觀點(diǎn)。

__________________________________________________________八、想象作文9、習(xí)作。

在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，一切都變得那么奇妙。從下面的兩道題中任選一道，寫一篇習(xí)作。

1．從下列題目中任選