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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、根據(jù)語境看拼音寫詞語。
威尼斯的小艇樣子特別,chuánshāo(
)向上翹起,像掛在天邊的新月。船夫的駕駛技術(shù)特別好,在zònghéng(
)交錯(cuò)的河道里也能cāozòngzìrú(
),毫不shǒumángjiǎoluàn(
)。夜晚,小艇tíngbó(
)在碼頭上,古老的威尼斯進(jìn)入chénshuì(
)中。二、選擇題2、下面帶點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是(
)A.奸賊(zéi)
任憑(pín)B.?dāng)y帶(xié)
日積月累(lié)C.豈敢(qí)
眼眶(kuàng)D.明晃晃(huǎng)枝折花落(shé)3、下面一段話中有四處不符合實(shí)際的地方,用橫線標(biāo)出來并寫出錯(cuò)誤的原因。
暑假里的一天,陽(yáng)光燦爛,我和媽媽乘長(zhǎng)途汽車到郊區(qū)奶奶家去。我從車窗向外望去,只見近處的田野跟著汽車飛速向前。路邊的柳樹已經(jīng)抽出了新芽,梅花競(jìng)相開放。遠(yuǎn)處的天空中,一彎彩虹鮮艷奪目。景色真是美極了。4、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(
)A.預(yù)計(jì)
部置
神機(jī)妙算B.承認(rèn)
展新
一針見血C.螞蚱
顫抖
喜不自勝D.恥笑
尊重
相應(yīng)成趣5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(
)A.我非常喜歡慈母情深這篇《課文》。B.“你找誰?”一個(gè)老頭對(duì)我大聲嚷。C.我愛吃的水果有蘋果,梨,香蕉,葡萄等等……D.我愛讀“中國(guó)少年報(bào)”。6、下面的詞句意思不一樣的一項(xiàng)是(
)A.鼻子都?xì)馔崃恕獨(dú)饧睌腂.一個(gè)巴掌拍不響——獨(dú)木難支C.打開天窗說亮話——直言不諱D.狗拿耗子多管閑事——越俎代庖7、“我有機(jī)會(huì)看清它的真面目,真是一株大樹,枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。”運(yùn)用了
描寫。(
)A.動(dòng)態(tài)B.舉例子C.神態(tài)D.靜態(tài)8、下列句子排列順序正確的一項(xiàng)是(
)
①云層里的小水滴越聚越多,就變成雨或雪落下來。
②地面上的水被太陽(yáng)曬著的時(shí)候,吸收了熱,變成了水蒸氣。
③空氣上升時(shí),溫度下降,其中的水蒸氣凝成了無數(shù)的小水滴,飄浮在空中,變成云。A.①②③B.③①②C.①③②D.②③①三、填空題9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)默寫《示兒》_________________________南宋愛國(guó)詩(shī)人________臨終前寫給兒子的絕筆詩(shī)。詩(shī)人把祖國(guó)統(tǒng)一的希望寄托于后代子孫,表明詩(shī)人至死__________________、________________的熱切心情。
(2)默寫《題臨安邸》_________________________________是詩(shī)人________題寫在臨安一家______________上的詩(shī),寫出了詩(shī)人見南宋官員不想收復(fù)漢土的憤怒,諷刺了官員們___________________________的生活。
(3)默寫《己亥雜詩(shī)》____________________________________作者是______代詩(shī)人________,詩(shī)句最后兩句的意思是_____________________,表達(dá)了詩(shī)人______________________10、解釋下列詞語,并選一個(gè)寫一句話。
波光粼粼:___________________________
星羅棋布:___________________________
金碧輝煌:___________________________
___________________________四、文言文閱讀11、閱讀課文《楊氏之子》,完成練習(xí)。梁國(guó)楊氏子九歲,甚聰惠。孔君平詣其父,父不在,乃呼兒出。為設(shè)果,果有楊梅。孔指以示兒曰:“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽。”1.聯(lián)系上下文,下面帶點(diǎn)的字理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.甚聰惠(賢惠)B.乃呼兒出(就,于是)C.此是君家果(這)D.孔君平詣其父(拜訪)2.下列說法正確的一項(xiàng)是(
)A.文中的“夫子”是對(duì)人的尊稱。B.文中“家禽”的意思是“家畜”。C.“兒應(yīng)聲答曰”中的“應(yīng)”讀作“yīng”。D.“為設(shè)果”的意思是“因?yàn)橛辛藯蠲贰薄?.下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是(
)A.兒/應(yīng)聲/答曰:“未聞孔雀/是/夫子家禽?!盉.兒應(yīng)/聲答曰:“未聞孔雀/是/夫子家禽?!盋.兒/應(yīng)聲答/曰:“未聞/孔雀是/夫子家禽?!盌.兒/應(yīng)聲/答曰:“未聞/孔雀是夫子/家禽?!?.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.課文是圍繞“梁國(guó)楊氏子九歲,甚聰惠”來寫的。B.課文選自《世說新語·言語》。C.文中的“孔君平”與“夫子”是兩個(gè)不同的人。D.課文通過楊氏子與孔君平的對(duì)話,表現(xiàn)了楊氏子的機(jī)智與幽默。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀。月光啟蒙①童年的夏夜永遠(yuǎn)是美妙的。暑熱
去了,星星
齊了,月亮
起來了,柔和的月色立即
滿了我們的籬笆小院。這是孩子眼里最美的時(shí)辰,母親忙完了一天的活計(jì),洗完澡,換了一件白布褂子,在院中的干草堆旁摟著我,唱起動(dòng)聽的歌謠:②“月亮出來亮堂堂,打開樓門洗衣裳,洗得白白的,曬得脆脆的?!雹邸霸聝簭潖澫裥〈?,帶俺娘倆去云南,飛了千里萬里路,鳳凰落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一擺頭,先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上,再蓋南樓遮太陽(yáng)?!雹芩锰鹛鸬纳ひ羯钋榈貫槲乙鞒p輕的,像三月的和風(fēng),像小溪的流水。小院立即飄滿了她那芳香的音韻。⑤那時(shí),我們?nèi)兆忧蹇?,但精神生活是豐富的。黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長(zhǎng)五谷,卻長(zhǎng)歌謠。母親天資聰穎,一聽就會(huì)。再加上我的外婆是唱民歌的能手,我的父親是唱蓮花落的民間藝人。母親用歌謠把故鄉(xiāng)的愛,伴著月光給了我,讓一顆混沌的童心豁然開朗。⑥母親唱累了,就給我講嫦娥奔月的故事,講牛郎織女天河相會(huì)的故事……高深莫測(cè)的夜空竟是個(gè)神話的世界。此時(shí)明月已至中天,母親沉浸在如水的月色里,像一尊玉石雕像、她又為我唱起了幽默風(fēng)趣的童謠,把我的思緒從天上引到人間:“小老鼠,上燈臺(tái),偷油喝,下不來―—老鼠老鼠你別急,抱個(gè)貍貓來哄你。”“毛娃哭,住瓦屋。毛娃笑,坐花轎。毛娃醒,吃油餅、毛娃睡,蓋花被。毛娃走,喚花狗,花狗伸著花舌頭。”⑦民謠童謠唱過了,我還不想睡,就纏著她給我說謎語,讓我猜。母親說:“仔細(xì)聽著:麻屋子,紅帳子,里邊睡個(gè)白胖子——是什么呀?”⑧我問:“朝哪里猜?”⑨母親說:“朝吃的猜。”⑩我歪著頭想了一會(huì)兒,硬是解不開。母親笑著說:“你真笨,這是咱種的花生呀。”?母親不識(shí)字,卻是我的啟蒙老師。是母親用一雙勤勞的手為我打開了民間文學(xué)的寶庫(kù),給我送來月夜?jié)庥舻脑?shī)情。她讓明月星光陪伴我的童年,用智慧才華啟迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、風(fēng)趣的民歌民謠,使我展開了想象的翅膀,飛向詩(shī)歌的王國(guó)。1.將下列詞語填入第一自然段的空格里。
A.升
B.出
C.散
D.灑
2.根據(jù)文章內(nèi)容,在下面空格中填入恰當(dāng)?shù)奈淖帧?/p>
月光下,母親為“我”________——_________——_________——說謎語。
3.“黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長(zhǎng)五谷,卻長(zhǎng)歌謠?!本渲械谝粋€(gè)“長(zhǎng)”的意思是______,第二個(gè)“長(zhǎng)”的意思是_______。這句話說明什么?請(qǐng)聯(lián)系上下文,用文中的一句話來回答:________
4.文中畫線的句子運(yùn)用了________修辭方法,讓我們感受到了___________
5.對(duì)文題“月光啟蒙”理解最貼切的一項(xiàng)是(
)A.月光下,母親用甜甜的噪音深情吟唱,讓我初步了解了許多民歌童謠。B.在故鄉(xiāng)明亮的月光下,母親教會(huì)我要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活中的磨難。C.在故鄉(xiāng)的天空下,月光啟迪我領(lǐng)悟了濃郁的詩(shī)情和生活的真諦。D.明月星光下,母親用智慧和才華陪伴我的童年,啟迪我的想象和詩(shī)情。6.文中的母親是一個(gè)怎樣的人?聯(lián)系文章內(nèi)容談一談。
___________________六、仿寫句子13、仿寫句子。
黃瓜愿意開一朵花,就開一朵花,愿意結(jié)一個(gè)瓜,就結(jié)一個(gè)瓜。
_____愿意______
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