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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語
hé
ǎi
bāo
guǒ
lán
qiú
mù
dǔ
(
)
(
)
(
)
(
)
zī
yuán
kāng
kǎi
gòng
xiàn
fàn
làn
(
)
(
)
(
)
(
)二、選擇題2、下列加點字的讀音與其他三個不同的是(
)A.間斷B.黑白相間C.中間D.間接3、下列句子中,加點成語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)A.故宮太和殿的石雕,可以說是巧奪天工,技藝絕倫了B.他一揮手,筆走龍蛇,一幅有意境的山水國畫就大功告成啦!C.王平同學榮獲市級作文競賽一等獎,這下他可在要校園里聲名鵲起了。D.合上語文書,同學們的眼前浮現(xiàn)起花樹俯仰生姿,蜂蝶輕飛曼舞的畫卷。4、下列詞語中字形有誤的一組是(
)A.筆走龍蛇B.余音繞梁C.天籟之音D.輕歌漫舞5、根據(jù)課文《真理誕生于一百個問號之后》選擇正確的答案
1.本文的論點是(
)A.人們總是很尊重發(fā)現(xiàn)重要真理的人,以為只有天才才能發(fā)現(xiàn)真理。B.要發(fā)現(xiàn)真理,說難也不難,說容易也并不容易。C.真理誕生于一百個問號之后。D.科學并不神秘,真理并不遙遠2.議論文常用的論證方法有:
其中本文運用的主要論證方法是(
)(多選)A.例證法B.引證法C.對比論證法D.比喻論證法三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、在下面句子中填入恰當?shù)暮巴弊值脑~語。(不能重復)
(1)我的()沒能實現(xiàn),從此我就成了沒有母親的孤兒。
(2)桑娜想起了傍晚就想去()的那個生病的女鄰居。
(3)宇航員在天際遨游時()地球,映入眼簾的是一個晶瑩的球體。
(4)兩岸人民()早日實現(xiàn)“三通”,親人好早日團聚。
(5)平時不認真學習,別()考試時能考出好成績。7、日積月累
(1)在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去,像______滴在大海里,我的日子滴在_____,沒有聲音,也沒有影子。
(2)中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日真有趣!描寫寒食節(jié)白天景色的詩句有“_______,_______”描寫中秋節(jié)思念之情的詩句有“______,_______”。描寫牛郎織女的故事的詩句有“______,______”。
(3)小軍讀書時總是漫不經(jīng)心,可以用“______,_______”來勸誡他。8、將下列陳述句改成反問句。
①馬是跪著的。
________
②天空出現(xiàn)一匹馬。
________9、請你仔細閱讀下面的短文,完成后面的題目。《窮人》節(jié)選桑娜用頭巾裹住睡著的孩子,把他們抱回家里。她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在床上,讓他們同自己的孩子睡在一起,又連忙把帳子拉好。桑娜臉色蒼白,神情激動。她忐忑不安地想:“他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?……不,還沒來!……為什么把他們抱過來???……他會揍我的!那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!”1.《窮人》作者為俄國作家______,請你寫一部他的代表作______。
2.文中“自作自受”一詞中,“作”在文中具體指____________,“受”具體指_________________。
3.請用“——”畫出描寫桑娜心理活動的句子。文中最能概括桑娜內(nèi)心活動的一個詞語是____________。
4.“不知道為什么要這樣做”和“非這樣做不可”矛盾嗎?從中你看出桑娜是個怎樣的人?
_________________________________________________10、現(xiàn)代文閱讀。堅
守①“憋死我了,憋死我了,再這么封下去,還讓人活嗎?”郝勇邊說邊在家中四下里抓狂,這十多天,快把郝勇憋瘋了。②居委會李主任住在十一樓,就在郝勇家樓下,自從新冠肺炎爆發(fā)以來,李主任一天都沒閑著,安排路面消毒,貼宣傳畫,各小區(qū)的封閉情況,他都會一一過問。③一天早晨郝勇乘電梯下樓,剛剛下了一層,電梯門就開了,李主任站在電梯門外李主任發(fā)現(xiàn)郝勇沒戴口罩,馬上按住了電梯鍵:“你怎么不戴口罩?”郝勇尷尬地說:“李主任,有那么嚴重嗎?”李主任說:“別廢話,你先上去拿口罩,我在電梯口等你?!焙掠聼o奈只好乖乖地走出電梯間,爬樓梯回家戴口罩。④郝勇為什么會這么怕李主任呢?這事還得回到疫情初期,那時小區(qū)實行全面封閉,后門上鎖,前門保安把守。實行封閉的第三天,郝勇忍不住翻后門出去打藍球。剛爬上鐵門,身后傳來一聲斷喝:“你要干什么?”聲音猶如炸雷,嚇得郝勇一哆嗦,攀著鐵門轉(zhuǎn)過頭,看到是郝勇,那人意外地說:“怎么是你?”郝勇尷尬死了,訕訕地說:“李主任,我實在受不了了,就出門活動活動。”李主任嚴厲地說:“你給我下來?!焙掠逻@時只好乖乖地探腳從鐵門上下來,李主任聲音放和緩了:“慢點,慢點?!痹捯魶]落,只聽見嗞啦一聲,郝勇的運動褲被劃破了,搞得郝勇十分狠狽地往家跑。想到這事,郝勇還挺不好意思的。⑤郝勇戴好口罩,重新乘電梯,電梯門又在下一層打開,李主任走進電梯間,問郝勇:“你這是又要去哪兒?”郝勇說:“我不出去,就在樓下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”李主任看著健碩的郝勇確實有力無處使,他便試探著問:“你愿意做志愿者嗎?”郝勇不解地問:“要干什么?”李主任答:“就在小區(qū)做新冠肺炎宣傳員,行嗎?”“行,我明天就上崗。”李主任沒想到郝勇竟然想都沒想就答應了。⑥郝勇手臂戴著印有“志愿者”的紅袖章,每天騎著電動車,順著小區(qū)不停地轉(zhuǎn)著。車頭一只小喇叭播放著諸如:勤洗手,多開窗,不竄門,戴口罩等宣傳語。閑時,郝勇站在大門內(nèi),協(xié)助保安管理進出人員,也真是怪,自從郝勇站在這里,出去的人竟然少多了。⑦有人說那是郝勇身強力壯像一堵墻,也有人說郝勇以理服人。⑧敏巒是最早領教郝勇厲害的人,就在郝勇當志愿者的第三天下午,戴著口罩的敏巒要出門,被郝勇攔住了:“巒姐,你不能出去?!泵魩n語調(diào)高揚:“喲,郝勇有權(quán)了嘛?姐去買菜。”郝勇看到敏巒眼里閃過一絲狡黠的目光,心里清楚敏巒有意在挑釁,他并沒在意,冷冷地說:“你昨天不是買過了嗎?”敏巒隨即扯扯郝勇的衣擺,降低語調(diào):“郝勇,你就讓姐出去逛逛嘛?”有時候服軟也是能降服人的,要不是非常時期,說不定敏巒這一招還真管用。可現(xiàn)在……郝勇堅定地說:“姐,你不能出去,萬一被染上新冠肺炎怎么辦?”敏巒看這招不靈,立刻甩開郝勇的衣擺說:“你怎么知道我就會被傳染上?”郝勇認真地說:“就是被染上了,你一時半會也不會知道,病情是有潛伏期的。”郝勇正說著,李主任從居委會回來,接過話頭說:“郝勇說得對,目前轄區(qū)內(nèi)還沒發(fā)現(xiàn)一例疑似病例,大家都要堅守住,不能松懈,更不能前功盡棄。”敏巒撇撇嘴說:“搞得像是打仗似的?!崩钪魅握f:“對,這就是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,前方白衣戰(zhàn)士冒著生命危險在浴血奮戰(zhàn),我們的任務就是堅守陣地?!雹崦魩n默然了,準備轉(zhuǎn)身回去,可她好像想起了什么,嚅囁著對李主任說:“主任,我……我也可以做一名志愿者嗎?”李主任說:“我們正缺人手呢!”⑩第二天,敏巒的左胳膊上也戴上了一只志愿者袖章。1.聯(lián)系上下文解釋文中加點詞的意思。
(1)以理服人:____________
(2)挑釁:_____________
2.第⑦自然段在文中有什么作用?
________________
3.第⑧自然段“敏巒是最早領教郝勇厲害的人”中的“厲害”指的是什么?
_________________
4.為什么后來敏巒也當上了志愿者?
______________
5.閱讀全文,說說你對標題“堅守”的理解。
___________________11、讀圖,按要求作答。
(1)任選一個角度,簡要概括圖示內(nèi)容。
__________
(2)用一句話簡評畫面呈現(xiàn)的美感。
__________12、習作。(任選一項)
(1)我們一天天長大,懂得了勤奮,懂得了孝順,懂得了珍惜,懂得了感恩……請以“我懂得了”為題,通過具體的事,將自己從中明白的道理寫出來。
(2)《
,我比你們都強》,先把題目補充完整,補充內(nèi)容必
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