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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫詞語(yǔ)。
自我jiè
shào
zāo
yāng
gē
bo
月色méng
lóng
mǐn
jié
kū
long二、填空題2、多音字注音并組詞。
_______
(
)
_______
(
)
華
提
_______
(
)
_______
(
)________
(
)
干_______
(
)3、比一比,組詞語(yǔ)。
祥(
)
蔬(
)
貪(
)
詳(
)
疏(
)
貧(
)4、水火不容。(寫反義詞)
堅(jiān)定(
)危險(xiǎn)(
)混亂(
)5、給下面的句子中填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
1.(
)在路上碰到鵝,(
)得繞個(gè)大圈子才敢走過(guò)去。
2.(
)它遠(yuǎn)不如我想象中的那么漂亮,(
)我極高興地接受了它。
3.蟋蟀的出名(
)由于它的唱歌,(
)由于它的住宅。
4.他(
)不能動(dòng)彈,(
)不能睡覺(jué)。
5.皮膚上的病(
)發(fā)展到腸胃里,服幾劑湯藥(
)還能治好。
6.(
)駕駛員能夠從雷達(dá)的熒光屏上清楚地看到前方有沒(méi)有障礙物,(
)飛機(jī)飛行就更安全了。6、先補(bǔ)全詞語(yǔ),再根據(jù)句意選填詞語(yǔ)。
風(fēng)()浪()
()崩()裂
漫()卷()
無(wú)處()()
()()欲聾
竊竊()()
悄無(wú)()()
鴉雀()()
低()細(xì)()
1.我們踮著腳往東望去,江面還是(
),看不出有什么變化。
2.浪潮的聲音如同(
),好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。
3.余波還在(
)般涌來(lái),江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。
4.他倆在一塊(
),不知說(shuō)些什么。三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。為中華之崛起而讀書(節(jié)選)①新學(xué)年開始了,修身課上,奉天東關(guān)模范學(xué)校的魏校長(zhǎng)向?qū)W生們提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題:“你們?yōu)槭裁炊x書?”②“為家父而讀書?!雹邸盀槊骼矶x書。”④“為光耀門楣而讀書?!庇腥烁纱噙@樣回答。⑤有位同學(xué)一直默默地坐在那里,若有所思。魏校長(zhǎng)注意到了,他打手勢(shì)讓大家安靜下來(lái),點(diǎn)名讓那位同學(xué)回答。那位同學(xué)站了起來(lái),清晰而堅(jiān)定地回答道:⑥“為中華之崛起而讀書!”⑦魏校長(zhǎng)聽了為之一振!他怎么也沒(méi)想到,一個(gè)十二三歲的孩子,竟然有如此的抱負(fù)和胸懷!他睜大眼睛又追問(wèn)了一句:“你再說(shuō)一遍,為什么而讀書?”⑧“為中華之崛起而讀書!”⑨魏校長(zhǎng)聽了,高興地連聲贊嘆:“好哇!為中華之崛起,有志者當(dāng)效此生!”⑩這位同學(xué)是誰(shuí)呢?他就是周恩來(lái),后來(lái)成為了中華人民共和國(guó)的第一任總理。1.“魏校長(zhǎng)聽了為之一振”的原因是什么?請(qǐng)寫下來(lái)。
_________________________
2.聯(lián)系上下文,想一想下面的話要讀出怎樣的語(yǔ)氣。
(1)“你再說(shuō)一遍,為什么而讀書?”(
)
(2)“好哇!為中華之崛起,有志者當(dāng)效此生!”(
)
3.“有志者當(dāng)效此生!”魏校長(zhǎng)是希望同學(xué)們像周恩來(lái)一樣(
)A.志向堅(jiān)定B.志存高遠(yuǎn)C.仿效別人D.堅(jiān)貞不屈4.選文講了一件什么事?下面概括比較準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(
)A.修身課上魏校長(zhǎng)向?qū)W生們提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題。B.魏校長(zhǎng)問(wèn)同學(xué)們?yōu)槭裁醋x書,同學(xué)們紛紛回答。C.周恩來(lái)的回答與同學(xué)們的不一樣,大家很吃驚。D.修身課上周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書”的回答讓魏校長(zhǎng)震撼和贊賞。5.周恩來(lái)的回答與大家的回答有什么不同?
___________________
6.“你們?yōu)槭裁炊x書?”如果你的校長(zhǎng)也這樣問(wèn),你會(huì)怎么回答?說(shuō)明理由。
____________________四、散文閱讀8、閱讀親愛(ài)的蒼耳①秋天,蒼耳成熟了,葉子褪去,硬朗的枝干上掛著一簇簇蒼耳。蒼耳顏色有些枯黃,滿身的尖刺②,形如刺猬。不堪③的外表,沒(méi)有絲毫的觀賞價(jià)值,且具有一定的破壞性,農(nóng)人砍柴時(shí)都有意避開它。但這些并不影響蒼耳的心情,它們安靜而坦然地站在路邊④,等待著一場(chǎng)旅行的盛宴⑤。每當(dāng)那些調(diào)皮的小野兔、小野雞從自己身邊經(jīng)過(guò)時(shí),蒼耳們便迫不及待地把自己掛在它們的皮毛上,開始一路未知的漂泊,亦開始了一路快樂(lè)的旅行。哪里該到站,哪里該下車,不是蒼耳說(shuō)了算。當(dāng)這些小動(dòng)物騰挪跳躍時(shí),那些掛在它們身上的蒼耳們紛紛落地,來(lái)不及與姐妹們道聲再見,就在不同的地方安家。蒼耳落地之處,既是歸宿,又是新的起點(diǎn)——因?yàn)樗鼈円褜⑸谌氪蟮?,欣欣然,等待著再生的到?lái)⑥⑦。1.龍一鳴一共提了七個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)你給這七個(gè)問(wèn)題分分類。(填序號(hào))
問(wèn)題:
①題目中的“親愛(ài)的”一詞表達(dá)了作者怎樣的感情?
②“尖刺”是什么樣的?
③“不堪”一詞在句子中是什么意思?
④第1自然段中畫線的這句話運(yùn)用了什么修辭手法?
⑤“旅行的盛宴”在文中指什么?
⑥讀第2自然段中畫線的句子,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)蒼耳的這種生活方式和生態(tài)態(tài)度對(duì)我們?nèi)祟愑惺裁磫⑹尽?/p>
⑦這篇文章在寫作手法上有什么突出特點(diǎn)?
(1)有助于理解文章內(nèi)容的問(wèn)題是:______。
(2)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)提出的問(wèn)題是:______。
(3)根據(jù)文章寫法提出的問(wèn)題是:______。
2.請(qǐng)你幫助龍一鳴解答下列問(wèn)題。
(1)問(wèn)題①:題目中的“親愛(ài)”一詞表達(dá)了作者怎樣的感情?
_______
(2)問(wèn)題③:“不堪”一詞在句子中是什么意思?
_______
(3)問(wèn)題④:這句話運(yùn)用了什么辭手法?
_______
(4)問(wèn)題⑤:“旅行的盛宴”在文中指什么?
_______
(5)問(wèn)題⑥:讀第2自然段中線的句子,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)蒼耳的這種生活方式和生活態(tài)度對(duì)我們?nèi)祟愑惺裁磫⑹荆?/p>
________五、語(yǔ)言表達(dá)9、創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市是淇縣“六城聯(lián)創(chuàng)”工作的一個(gè)重要組成部分,請(qǐng)你說(shuō)出你的見解。
1.為增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),豐富同學(xué)們的環(huán)保知識(shí),請(qǐng)寫出一則你知道的環(huán)保小知識(shí)吧!
_____________________________________________
2.在樹上掛彩燈,在樹干上釘釘子……人們的做法給自己帶來(lái)了方便,可給樹木帶來(lái)了什么呢?說(shuō)一說(shuō)你的看法。
_____________________________________________
3.保護(hù)大自然,愛(ài)護(hù)環(huán)境,我們可以從哪些小事做起?
_____________________________________________六、
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