2023-2024學(xué)年安徽省淮北市小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)期末?？紲y(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、拼一拼，寫一寫。

yóu

xì

jiāo

shū

yǔ

sǎn

fāng

biàn

dì

di

二、填空題2、照樣子，寫出帶有下面部首的字，再寫一寫你的發(fā)現(xiàn)。

：冰_____

________：織_____

_____________________貝：賠_____

________：衫_________

______我發(fā)現(xiàn)：帶“”的字大多和“_________”有關(guān)；帶“”的字大多和“_____”有關(guān)；帶“貝”的字大多和“___________”有關(guān)；帶“”的字大多和“________________”有關(guān)。三、偏旁選擇3、看偏旁，“祈”字可能與（

）有關(guān)A．衣服、布料B．祭祀、禮儀C．金錢D．心情4、日積月累。

1．“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁_____放紙鳶?！边@兩句詩(shī)的作者是____朝詩(shī)人高鼎。這首詩(shī)描寫的季節(jié)是____，我是從詩(shī)中_____、_____等詞語(yǔ)看出來(lái)的。

2．小雪樂(lè)于助人，她總說(shuō)：“予人玫瑰，____。平時(shí)肯幫人，____?！?/p>

3．老師教導(dǎo)我們要做講信用的人，古書《左傳》就曾說(shuō)：“________?！?/p>

4．我國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，比如______、______、______。

5．神州大地，風(fēng)景如畫，我知道的最著名的兩條江河是______和______，與大陸隔海相望的島嶼是______。5、按要求寫詞語(yǔ)。

（1）在括號(hào)里填上合適的字，組成四字詞語(yǔ)。

四面(

)(

)

(

)言(

)語(yǔ)

大雪(

)(

)

(

)言(

)語(yǔ)

（2）看圖寫成語(yǔ)。（不會(huì)寫的字用拼音代替。）

(

)

(

)四、詞語(yǔ)聯(lián)想6、照樣子，寫詞語(yǔ)。

例：三言兩語(yǔ)________

例：無(wú)邊無(wú)際________7、照樣子，寫出不同的顏色。

例：白（雪白）

()

(

)

紅()

()

(

)

黃()

()

(

)五、語(yǔ)言表達(dá)8、語(yǔ)言實(shí)踐。

（1）寫人物說(shuō)話時(shí)，可以不用“說(shuō)”來(lái)表達(dá)。讀下面的句子，在括號(hào)里填上表示“說(shuō)”的詞語(yǔ)。

A．一名導(dǎo)游興致勃勃地向游客(

)：“故宮博物院是我國(guó)現(xiàn)存最大最完整的古代宮殿建筑群。”

B．我站在長(zhǎng)城上激動(dòng)地(

)：“祖國(guó)的風(fēng)景真是美如畫?。　?/p>

（2）如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗；如果我是清風(fēng)，我將_________________________；如果我是____________，我將________________________。（仿寫句子）

（3）從下面的詞語(yǔ)中任選一個(gè)，把你想到的用一段話寫下來(lái)。

甜甜的笑容

秋天的深處

溫暖的懷抱

___________________________________六、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀。紅的不一定都甜一天，粗心的小猴子聽(tīng)老師講道：“果子長(zhǎng)得紅紅的，真甜……”小猴子沒(méi)有聽(tīng)完，就溜出教室向野外跑去。啊！樹(shù)上的蘋果紅紅的，就去摘了一個(gè)大口大口地吃起來(lái)，真甜呀！他又看見(jiàn)桃子又大又紅，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想老師說(shuō)得對(duì)，紅果子都是甜的。他走著走著，看見(jiàn)一片辣椒地，火紅的辣椒像一個(gè)個(gè)小燈籠，讓人喜愛(ài)。小猴子摘了一個(gè)又大又紅的放進(jìn)嘴里。啊！辣得小猴子直冒汗，他拼命地跑回學(xué)校問(wèn)老師：“這個(gè)紅果子怎么不甜呢？”老師說(shuō)：“紅的不一定都甜。我還沒(méi)有講完，你怎么就跑了呢？”1．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

樹(shù)上的________和________又大又紅，地里的________也是又大又紅的。

2．請(qǐng)你用“√”標(biāo)出比喻句。

（1）火紅的辣椒像一個(gè)個(gè)小