2023-2024學(xué)年廣東省惠州市小學(xué)語文二年級期末深度自測試卷_第1頁
2023-2024學(xué)年廣東省惠州市小學(xué)語文二年級期末深度自測試卷_第2頁
2023-2024學(xué)年廣東省惠州市小學(xué)語文二年級期末深度自測試卷_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、根據(jù)拼音寫漢字。

ránhòu

dǐxià

suìyuè

xiǎochuán

(

)

(

)

(

)

(

)二、填空題2、給下面的字加上偏旁,成為另一個字,并組詞。

寸——(

)(

)

吳——(

)(

)

占——(

)(

)

?!?

)(

)三、偏旁選擇3、“裂”的部首是()A.刂B.列C.衣4、傳統(tǒng)文化知多少。

1.給每個傳統(tǒng)節(jié)日選恰當?shù)娘L俗,填序號。

①去祭掃

②去拜年

③吃粽子

④賞圓月

⑤猜燈謎

春節(jié)(

)

元宵(

)

清明(

)

端午(

)

中秋(

)

2.中國有很多美食,我最愛吃的傳統(tǒng)美食是(

)。

3.二十四節(jié)氣

(

)驚春(

),夏滿芒夏暑相連。

秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬(

)寒。5、填入動物名稱,補充四字詞語。

()鳴()吠

驚弓之()

害群之()

()飛()舞四、詞語聯(lián)想6、仿寫詞語。

例:甩甩尾巴

拍拍(

)

摸摸(

)

打打(

)7、我會把詞語補充完整,還會按要求分類。(填序號)

①(

)(

)習(xí)習(xí)

②三(

)兩(

)

③(

)面(

)方

④(

)(

)雷鳴

⑤冰(

)雪(

)

⑥(

)(

)為家

⑦(

)(

)之鳥

⑧(

)魚(

)水

⑨(

)(

)鳳舞

1.含有數(shù)字的詞語:______________________

2.和天氣有關(guān)的詞語:___________________

3.和動物有關(guān)的詞語:_______________五、語言表達8、綜合實踐。

畢業(yè)在即,我們的心情難以描述?;厥淄?,六年時光,有多少值得回味的感動瞬間。今天交給你一項重要任務(wù)——設(shè)計畢業(yè)紀念冊,永遠珍藏那些美好的回憶吧!

(1)請你確定制作紀念冊的步驟,把序號填在橫線上。

①編排成長紀念冊

②收集、篩選成長材料

③根據(jù)需要,給收集的資料分類

___________→___________→___________

(2)下面是同學(xué)們提交的材料,請你在合適的材料后面打“√”。

①幼兒園時文藝匯演的照片。(

②運動會時,同學(xué)們參加拔河比賽的照片。(

③各學(xué)科任課教師為同學(xué)們寫的畢業(yè)寄語。(

④個人過生日時,一家人照的全家福。(

(3)你將采用什么樣的方式給材料分類呢?請你選擇一種,仿照例子嘗試寫一下吧!編年體

一年級——我上學(xué)了

二年級——我進步了

三年級一我長大了

四年級一我學(xué)會了

五年級——我做到了

六年級——我畢業(yè)了欄目式

發(fā)展足跡

多彩生活

才藝集萃

班級之最

畢業(yè)贈言編年體

一年級——懵懂的花蕾

二年級——

三年級——

四年級——

五年級——

六年級——欄目式

前行的腳步

六、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀。山野里,一條小溪跳騰著細碎的銀浪,歡快地(

)過森林,(

)過巖石,不知疲倦地向前奔跑……小湖水挽留它:“停下來吧,小溪。和我在一起吧,我是盆地里一幅絕妙的圖畫。”小花草召喚它:“停下來吧,小溪。和我們在一起吧,我們這里明媚得像仙境。”……小山溪那喃喃的流動聲,傾訴著它堅定的信念:“盡管我是涓(juān)滴之水,但我的志向在海洋。”是啊,在它的前面,在初升的燦爛陽光下,已經(jīng)展開一片鮮明的色彩。1.選擇恰當?shù)脑~語填在文中的括號里。

2.在括號里填上合適的詞語。

(

)的信念

(

)的色彩

(

)的銀浪

(

)的圖畫

3.短文第4自然段是一個省略號,它省略了什么?

____________________________________________________

4.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論