2023-2024學年河南省禹州市小學語文六年級期末高分預測提分卷

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)語境寫詞語。

（1）只剩下最后一顆shǒuliúdàn(

)了，五位戰(zhàn)士毅然以石頭為武器繼續(xù)戰(zhàn)斗。石頭如báozi(

)般帶著中國人民的仇恨向rìkòu(

)頭上砸去，敵人紛紛墜落shānjiàn(

)。那壯烈的畫面真讓人rèxuèfèiténg(

)。

（2）開國大典閱兵式上，各種裝甲車和tǎnkè(

)車以相等的jùlí(

)和相同的速度經過主席臺時，會場上bàofā(

)出一陣陣雷鳴般的掌聲。二、選擇題2、下面加點字的字形和字音全部正確的一組是（

）A．單薄（báo）

澄碧（chéng）

瘦削（xiāo）

張冠李戴（guān）B．魁梧（wú）

枯委（wěi）

拘束（sù）

自作自受（zuō）C．虛擬（nǐ）

搖藍（lán）

窺探（kuì）

別出心裁（cái）D．霎時（shà）

笨拙（zhuō）

衣裳（shang）

和藹可親（ǎi）3、下列句子中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．老鼠聽到貓的叫聲，立刻鉆進洞里，嚇得心驚肉跳。B．雖然大家多次提醒和批評他，但他仍堅強不屈，固執(zhí)地堅持自己的意見。C．弟弟剛取得一點成績就忘乎所以，到處顯擺，一點也不謙虛。D．昨天的家庭作業(yè)沒完成，到校后我忐忑不安地想：“老師千萬別檢查我的作業(yè)啊?！?、下面詞語沒有錯別字的一組是（

）A．割谷

瀑布

暄鬧

不聲不響B(tài)．預報

燉肉

玻璃

滿天星斗C．瘋狂

瓦籃

叫嚷

草坪菜畦D．油鍋

甩手

蹦跳

暈頭轉像5、對于課文的理解，下列說法錯誤的一項是（

）A．《匆匆》是現(xiàn)代著名散文家朱自清的作品，告誡我們要珍惜時間，不虛度光陰。B．《那個星期天》中的母親十分辛勞，以至于她忽略了對孩子的承諾。C．《陽光的兩種用法》中，母親和街坊畢大媽都是有智慧和溫暖的人，能讓庸常而艱辛的瑣碎日子變得有滋有味。D．《別了，語文課》一文只用了老師留言和同學送書這兩件事，就把“我”的不舍表達得淋漓盡致。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、給下列多音字注音并組詞。

磅________(

)________(

)

更________(

)________(

)

盡________(

)________(

)7、根據(jù)所學內容填空。

（1）“野曠天低樹，___________”描寫了江的清麗：“___________，兩山排闥送青來”描寫了溪的靈動；“卷地風來忽吹散，____________”描寫了湖的奇麗。

（2）邊防戰(zhàn)士牢記“祖宗疆土，當以死守，___________”的信念，守衛(wèi)著國土；抗洪將士抱著“捐軀赴國難，____________”的決心奔赴災區(qū)。8、句子加工廠。

（1）世界上還有幾個劇種在演出時是沒有舞臺的呢？（改為陳述句）

________________________________________________________________

（2）許多試圖過江的百姓，被咆哮的江水吞噬。（改為“把”字句）

_____________________________________________________________

（3）歌舞已成了他們日常生活不可缺少的一部分。（用加點詞語造句）

_____________________________________________________________9、閱讀課內片段，完成練習。世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？世界上還有幾個劇種在演出時是沒有舞臺的呢？世界上還有幾個劇種一部戲可以演出三五天還沒有結束的呢？1．這三個自然段，用反問和排比的修辭手法，概括介紹了藏戲的三大特點：_____________、________________、_____________________。

2．這樣開頭的好處是（

）（多選）A．既為下文圍繞藏戲的這三個特點進行具體描寫作鋪墊，又能引起讀者的閱讀興趣。B．先聲奪人，使人一看就明白藏戲是一個怎樣的劇種。C．強調了藏戲的三個特點，強烈表達了作者對藏戲藝術的驚嘆。3．把第三個句子改為陳述句。

_____________________________。10、閱讀欣賞，學習方法。暖歲月像小河的流水，帶著歡笑聲遠去。但學校生活中的美好回憶，卻一直溫暖著我的心。我記得，入學那天傍晚，當放學鈴響了以后，同學們陸陸續(xù)續(xù)被家長接走，可是，我的媽媽卻還不見蹤影。站在樓前的大楊樹下，看著偶爾走過的陌生面孔，我不禁傷心地哭了。這時，數(shù)學老師恰好撞見了我，她輕輕擦去我眼角的淚水，安慰我說：“別著急，爸爸媽媽一定很忙，再等一會兒，老師陪著你?！崩蠋煹氖帜敲礈嘏?，老師的話那么親切，老師就像我的媽媽。我還記得，兩年前的那次運動會上，我是接力賽的第四棒，前三棒我們都領先，可一到我接棒時，我卻跌倒了，接力棒被甩了出去，我撿起接力棒，拼命追趕，但還是無力扭轉局勢。賽后，我慚愧極了，可是同學們一點兒都沒有埋怨我，他們有的問我摔疼了沒有，有的給我遞水、遞毛巾，眼里流露出真誠的關懷。我雖然輸?shù)袅吮荣?，但收獲了寶貴的真情，那一刻，我感到很溫暖。我更記得，上個學期的朗誦比賽，我緊張地站在演講臺上，面對全校師生，竟把背得滾瓜爛熟的演講詞忘了。我不知所措，頭上冒出了豆大的汗珠。語文老師坐在觀眾席上向我投來鼓勵、信任的目光。這目光讓我鎮(zhèn)定下來，早已記下的演講詞脫口而出。結束時，臺下一片熱烈的掌聲讓我感到溫暖。校園生活中的點點滴滴讓我感到無比溫暖。在學校溫暖的懷抱里，我從無知變得懂事，從幼稚變得成熟。真心地感謝，我的學校！1．用“——”畫出文中最能表現(xiàn)中心意思的語句。

2．本文中“暖”的含義不包含（）A．父母的叮嚀B．老師的關愛C．同學的友誼D．老師的鼓勵3．小作者圍繞著“暖”這一中心意思，按順序列舉了校園生活中的幾件事情，請概括一下。

（1）________________________________

（2）________________________________

（3）________________________________

4．從小作者運用典型事例表達中心意思的方法，你得到了怎樣的啟示？

_________________________________________11、口語交際。

“琴棋書畫”是古代讀書人的修身必備?！皶本褪菚?，即寫字?？墒乾F(xiàn)在很多同學都認為電腦可以打字．就不用再練字了。對此，你是怎么看的？說說你的看法。

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