2023-2024學(xué)年湖北省大冶市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末提升預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫漢字。

shènzhì

fǔmō

guìdì

qiúráo

chuídǎ

wéirào

wánpí

bózi

tuōyī

dàgài

rěnù

wòshǒu

二、填空題2、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（

）A．降服

降妖

投降

寧死不降B．歌曲

彎曲

曲調(diào)

是非曲直C．年紀(jì)

紀(jì)昌

世紀(jì)

違法亂紀(jì)3、我會(huì)寫

柄

左右結(jié)構(gòu)

9畫

字義：（1）植物的花、葉或者果實(shí)跟枝或莖連著的部分

（2）器物的把兒

組詞：葉柄

話柄

刀柄

把柄

造句：這把小刀的刀柄處刻有精致的花紋。4、我會(huì)寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。

充分—(

)?自信—(

)

緊張—(

)?奮力—(

)?興趣—(

)

責(zé)罵—(

)?清晰—(

)

頑強(qiáng)—(

)?嚴(yán)肅—(

)贊嘆—(

)5、給下列句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞，再選擇其中一組關(guān)聯(lián)詞造句。

（1）冰箱里(

)使用一種納米涂層，(

)會(huì)具有殺菌和除臭功能，能夠使蔬菜保鮮期更長(zhǎng)。

（2）她的手真巧，(

)輕輕一拉，美妙的曲子(

)從她的手指間流淌出來(lái)。

（3）這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，(

)不比作什么，(

)很值得觀賞。

造句：_____________________6、將下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

騰(

)駕(

)

(

)疲(

)竭

人山(

)

呼風(fēng)(

)

氣急(

)

(

)頭(

)臂

（1）看到“×頭×臂”這個(gè)詞語(yǔ)，我想到了一個(gè)神話故事中的人物：_________

（2）任選一個(gè)詞語(yǔ)造句：____________三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀周恩來(lái)和同學(xué)一路上左顧右盼，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。他們湊了過(guò)去，只見(jiàn)人群中有個(gè)女人正在哭訴著什么。一問(wèn)才知道，這個(gè)女人的親人被外國(guó)人的汽車軋死了，她原本指望巡警局給她撐腰，懲處這個(gè)外國(guó)人，誰(shuí)知中國(guó)巡警不但不懲處肇事的外國(guó)人，反而訓(xùn)斥她。圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭，但這是在被外國(guó)人占據(jù)的地盤里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？大家只能勸慰這個(gè)不幸的女人。1．照樣子，寫詞語(yǔ)。

左顧右盼（含反義詞）：__________

__________

2．“圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭”，請(qǐng)你想一想，寫一寫此時(shí)中國(guó)人會(huì)想些什么。

________________________________________

3．根據(jù)全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)周恩來(lái)為什么立下“為中華之崛起而讀書”的志向。

_______________________________________四、散文閱讀8、閱讀短文。讀書不忘救國(guó)蘇步青是我國(guó)蜚聲海內(nèi)外的杰出數(shù)學(xué)家。初中的時(shí)候，蘇步青憑著自己的天資聰明、勤學(xué)好問(wèn)，成績(jī)一直非常好，但對(duì)數(shù)學(xué)還沒(méi)什么興趣，因?yàn)樗X(jué)得數(shù)學(xué)太簡(jiǎn)單，一學(xué)就懂。在浙江省立第十中學(xué)念初三時(shí)，學(xué)校來(lái)了一位教數(shù)學(xué)的老師，聽(tīng)說(shuō)這位老師很出眾，所以蘇步青稍微提起了一點(diǎn)興趣。上課鈴響了，從門外走進(jìn)一個(gè)身材瘦高、穿白色西裝的年輕人，他的臉色很白，棱角很分明，眉宇間透著一股英氣。這樣年輕還穿西裝的老師真是罕見(jiàn)，一進(jìn)門便引起班里的一片嘩然。走上講臺(tái)，楊老師表現(xiàn)得很鎮(zhèn)靜，把課本向桌上一放，說(shuō)了聲：“同學(xué)們，我姓楊，今天我們不講課本，要講國(guó)家！”他講話的聲音不算大，但每個(gè)字都像晶亮的子彈射進(jìn)每個(gè)人的心房。于是下面又是一陣騷動(dòng)，沒(méi)精打采的蘇步青也打起了精神。楊老師接著說(shuō)：“當(dāng)今世界，弱肉強(qiáng)食，世界列強(qiáng)倚仗船堅(jiān)炮利，都想蠶食瓜分中國(guó)。中華亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)迫在眉睫，振興科學(xué)，發(fā)展實(shí)業(yè)，救亡圖存，在此一舉。國(guó)家的興衰，在座的每一位同學(xué)都該負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。”他旁征博引，隨后又講述了數(shù)學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的巨大作用，“為了救亡圖存，必須振興科學(xué)。數(shù)學(xué)是科學(xué)的開路先鋒，為了發(fā)展科學(xué)，必須學(xué)好數(shù)學(xué)……”這一堂課使蘇步青明白了數(shù)學(xué)的真正意義和自己身上肩負(fù)的歷史責(zé)任，就是這節(jié)課影響了他一生的道路，把他引入了神秘的數(shù)學(xué)王國(guó)。從那以后，在楊老師的影響下，蘇步青的興趣從文學(xué)轉(zhuǎn)向了數(shù)學(xué)，并從此立下了“讀書不忘救國(guó)，救國(guó)不忘讀書”的座右銘。功夫不負(fù)有心人，蘇步青在數(shù)學(xué)上漸漸地嶄露頭角。17歲時(shí)，蘇步青赴日留學(xué)，并以第一名的成績(jī)考取東京高等工業(yè)學(xué)校，在那里，他如饑似渴地學(xué)習(xí)著。當(dāng)日本一所大學(xué)準(zhǔn)備聘他去任待遇優(yōu)厚的副教授時(shí)，蘇步青卻決定回國(guó)，回到撫育他成長(zhǎng)的祖國(guó)任教?；氐秸憬髮W(xué)任教授的蘇步青，生活十分艱苦。面對(duì)困境，蘇步青的回答是：“吃苦算得了什么，我心甘情愿，因?yàn)槲疫x擇了一條正確的道路，這是一條愛(ài)國(guó)的光明之路?。　?．蘇步青是一名（）A．科學(xué)家B．?dāng)?shù)學(xué)家C．文學(xué)家D．醫(yī)學(xué)家2．楊老師引起班里一片嘩然的原因是（）A．老師身材瘦高、穿白色西裝B．老師臉色很白，棱角很分明C．老師眉宇間透著一股英氣D．年輕還穿西裝的老師真是罕見(jiàn)3．與文中“蜚聲海內(nèi)外”的意思不一樣的詞語(yǔ)是（）A．名揚(yáng)中外B．中外馳名C．舉世聞名D．鮮為人知4．與文中畫線部分意思相近的一項(xiàng)是（）A．鞠躬盡瘁，死而后已。B．天下興亡，匹夫有責(zé)。C．為中華之崛起而讀書。D．讀書不忘救國(guó)，救國(guó)不忘讀書。5．本文講了一件什么事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

___________________

6．你覺(jué)得蘇步青是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文本進(jìn)行分析。（寫出兩點(diǎn)）

_______________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交際。

這學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一半，你對(duì)自己的表現(xiàn)滿意嗎？你對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活