2023-2024學(xué)年遼寧省普蘭店市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末自測(cè)模擬預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

chénɡshú

jíshǐ

chónɡdié

zīrùn

bódòu

yīnqiè

yánsù

qiúráo

二、填空題2、下面加點(diǎn)字注音有誤的一組是（

）A．將領(lǐng)（jiàng）

系鈴鐺（jì）B．角色（jué）

僵硬（jiāng）C．投降（xiáng）

塞外（sài）D．躲避（bì）悄無(wú)聲息（qiāo）3、照例子，寫(xiě)字組詞。

（1）例：濱—賓（賓館）

潔—______(

)

減—______(

)

挺—______(

)

納—______(

)

隱—______(

)

脂—______(

)

（2）例：中—腫（腫脹）

介—______(

)

凡—______(

)

劉—______(

)

用—______(

)

屈—______(

)

離—______(

)4、寫(xiě)出句中加點(diǎn)詞的反義詞。

1．濃郁的花香吸引著安靜。(

)

2．我遵從他的遺愿捐贈(zèng)了他的眼睛角膜。(

)

3．四月的細(xì)世納可真乏味！(

)5、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)

1．()勤奮學(xué)習(xí)，()能提高成績(jī)。

2．()明天爸爸不上班，他()會(huì)帶我上公園。

3．為了祖國(guó)邊疆的安全，()忍受寂寞，()是值得的。

4．魯迅()是偉大的文學(xué)家，()是偉大的思想家和革命家。

5．()時(shí)間是寶貴的，()我們要加倍珍惜時(shí)間。

6．()河道縱橫交錯(cuò)，()小艇成了主要的交通工具6、補(bǔ)充詞語(yǔ)。

若()其()欲()又()

躊躇()()魚(yú)貫()()三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)回放。白鵝（節(jié)選）鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一絲不茍。譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠(yuǎn)處，它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃過(guò)泥和草再回來(lái)吃飯。這樣從容不迫地吃飯，必須有一個(gè)人在旁侍候，像飯館里的堂倌一樣。因?yàn)楦浇墓?，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠?，每逢它吃飯的時(shí)候，狗就躲在籬邊窺伺。等它吃過(guò)一口飯，踏著方步去喝水、吃泥、吃草的當(dāng)兒，狗就敏捷地跑過(guò)來(lái)，努力地吃它的飯。鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵，狗立刻逃往籬邊，蹲著靜候；看它再吃了一口飯，再走開(kāi)去喝水、吃泥、吃草的時(shí)候，狗又敏捷地跑上來(lái)，把它的飯吃完，揚(yáng)長(zhǎng)而去。等到鵝再來(lái)吃飯的時(shí)候，飯罐已經(jīng)空空如也。鵝便昂首大叫，似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周。這時(shí)我們便替它添飯，并且站著侍候。因?yàn)猷徑泛芏?，一狗方去，一狗又?lái)蹲著窺伺了。我們不勝其煩，以后便將飯罐和水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞、狗偷飯吃。然而它所必需的泥和草，所在的地點(diǎn)遠(yuǎn)近無(wú)定。為了找這些食物，它仍是要走遠(yuǎn)去的。因此鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可，真是架子十足！1．大白鵝吃食時(shí)，是先____，再____，然后_______。

2．白鵝是一種____的動(dòng)物，這個(gè)選段從____上反映了它的這一特點(diǎn)。

3．這個(gè)片斷把白鵝當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，這樣寫(xiě)有什么好處？

______。

4．“因?yàn)楦浇墓?，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠??！本渲械摹拔弧蹦懿荒芨某伞皞€(gè)”或“只”為什么？說(shuō)明理由。

____。四、散文閱讀8、閱讀短文，完成練習(xí)。牧鵝散記①深秋季節(jié)，田里的莊稼收完了，我們就每天把鵝群趕到田野里，讓它們自由自在地找食吃。我們住的那個(gè)農(nóng)場(chǎng)，方圓十里地，水塘很多。白鵝常常三三兩兩在水塘中結(jié)伴閑游，有的喜歡站在塘邊梳洗自己潔白的羽毛。每到傍晚五點(diǎn)前后，站在我們的鵝島上向東邊遙望，總有一幅美麗的田園圖景呈現(xiàn)在眼前。②在老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的地方，先是見(jiàn)到一條白色的帶子在移動(dòng)，漸漸地，能（）出是一隊(duì)白鵝走在回家的路上。它們隊(duì)伍排得相當(dāng)整齊，沿著一條直通鵝島的小路，一個(gè)跟著一個(gè)，一搖一擺，越近家走得越快;一回到島上，個(gè)個(gè)展翅迅跑。這時(shí)候，我總要想起柴可夫斯基《天鵝湖》中那個(gè)優(yōu)美的群舞場(chǎng)面。③鵝群每天自動(dòng)回家，十分準(zhǔn)時(shí)。我看到它們常常側(cè)著腦袋用一只眼睛瞧太陽(yáng)，可能會(huì)從太陽(yáng)在天空的位置來(lái)確定時(shí)間。奇怪的是，陰天不見(jiàn)太陽(yáng)它們也會(huì)很準(zhǔn)時(shí)地回家，可能是所謂“生物鐘”起了作用。據(jù)科學(xué)家推測(cè)，任何動(dòng)物都有自己的“生物鐘”。據(jù)說(shuō)家鵝等禽類(lèi)的“生物鐘”就在腦內(nèi)的松果體里，松果體有規(guī)律地分泌（mì）一種激素，能（）鳥(niǎo)類(lèi)規(guī)律性的活動(dòng)。1．根據(jù)上下文理解詞語(yǔ)。

展翅迅跑：______________。

2．文中括號(hào)里應(yīng)填寫(xiě)的詞語(yǔ)分別是()和()。

A．分辨B．分辯

C．調(diào)整

D．調(diào)節(jié)

3．認(rèn)真讀第②自然段，從中找到至少三個(gè)能表現(xiàn)出作者觀察細(xì)致的詞語(yǔ)來(lái)，寫(xiě)到橫線(xiàn)上：______、_______、_______。

4．認(rèn)真讀第③自然段，用“”畫(huà)出既能表現(xiàn)出鵝的特性，又讓人讀起來(lái)感覺(jué)語(yǔ)言很生動(dòng)的一句話(huà)。

5．對(duì)語(yǔ)段中的批注，表述正確的一項(xiàng)是（）A．對(duì)選段內(nèi)容的體會(huì)B．對(duì)短文內(nèi)容的疑問(wèn)C．對(duì)寫(xiě)作方法的點(diǎn)評(píng)D．閱讀選段后得到的啟發(fā)五、語(yǔ)言表達(dá)9、結(jié)合本學(xué)期讀過(guò)的書(shū)，完成下面的讀書(shū)卡。讀物名：《_______________________》

寫(xiě)出書(shū)中幾個(gè)人物的名字：___________________________________

說(shuō)一說(shuō)其中一個(gè)人物的特點(diǎn)：______________________

默寫(xiě)書(shū)中一處精彩語(yǔ)句：_____________