初中英語教學的重要性【教學參考】

初中英語教學的重要性【教學參考】初中英語教學的重要性【教學參考】初中英語教學的重要性【教學參考】初中英語教學的重要性【教學參考】初中英語教學的重要性一、通過教師教學，培養(yǎng)初中生學習英語的興趣英語作為一門語言，它不是同漢語一樣讓孩子們熟悉，因此初中生在進行英語語言學習的時候會存在很多問題。特別是英語語言學習比較枯燥，需要學生去記憶背誦很多的英語單詞，這就會引起學生的反感，他們不想去背誦枯燥的英語單詞，就會去排斥英語學習，從而失去英語學習的興趣，這個時候就需要英語教師的快速引導，他們可以采用多媒體的教學模式去激發(fā)初中生學習英語的興趣，不斷地改變自己的教學模式，幫助初中生掌握背誦英語單詞的好方法，這樣學生就可以在輕松的氛圍中學習英語，可以說英語教學的重要性在于激發(fā)學生的學習興趣。二、教師通過教學培養(yǎng)學生自主學習英語的能力教師的教學模式對中學生學習英語會產(chǎn)生很大的影響，教學模式使用的恰當就可以最大限度地激發(fā)學生學習英語。而通過教師的教學，可以很好地培養(yǎng)學生學習英語的自主性，同時可以采取分組合作學習的教學模式，讓學生之間形成一種良性的競爭，這樣他們就會在對比下努力去提高英語學習效率。通過合作學習也可以提高學生的自主學習能力，這需要通過英語教師教學模式的引導。三、幫助學生明確學習英語知識的目的，從而帶領學生更好地學習英語對于初中生來說，他們學習英語不僅僅是要學習一門語言，更重要的是他們需要通過英語語言的學習來參加考試，也就是中考。雖然說隨著時代的發(fā)展，中考已經(jīng)成為一種比較普及的教學，但還是會依據(jù)成績的高低對學生進行學校等級的劃分，這是非常重要的。因此，初中英語教育的目的就是幫助中學生努力提高英語成績，讓他們可以走進更好的高中進行學習。而教師的教學就可以對學生進行很好的引導，可以帶領中學生很好地學習英語，取得理想的中考成績。四、讓學生更好地學習一門語言英語作為一門國際語言，對于它的學習受到了人們越來越多的關(guān)注，很多孩子從幼兒園開始就出入各種英語口語補課班，這不僅僅是經(jīng)濟發(fā)展的體現(xiàn)，同時也是新課程教育的要求體現(xiàn)。對于黑龍江城市的初中學校來說，學生需要掌握的英語語言的學習要求越來越多，也就出現(xiàn)了人們對英語學習的重視。因此，初中生學習英語不僅是為了應對考試，更是為了更好地進行交流，方便于他們以后的發(fā)展。而初中英語教育的目的也在于讓中學生能夠多學習一種語言，這樣有利于他們更好地進行社會交往。五、增加教師與學生的課堂互動，提高英語課堂效率在中學生的學習過程中，教師扮演了極其重要的指導作用，然而由于受傳統(tǒng)教學方法的影響，教師在初中學生學習過程中的重要性始終無法得到全面的體現(xiàn)。在課堂上，教師只是一味地講解，采取滿堂灌的教學手段，學生與教師之間并沒有過多的交流和探討。而當前初中英語教育必須改革傳統(tǒng)教學方法的這一缺點。例如，利用合作學習教學方法進行教學，學生應該提前進行預習，然后，在課堂上，教師要求各個小組對于本節(jié)課的知識進行交流和探討，并且對這些知識點進行總結(jié)。在學生進行交流的過程中，教師也可以積極地與各個小組的學生進行交流，幫助他們解決一些較為復雜的問題，然后對各個小組的交流結(jié)果進行分析和評價。同時，學生在交流過程中如果遇到一些自己無法解決的問題，也可以積極地求助于教師。這種教學方法不僅將教師的引導作用發(fā)揮得淋漓盡致，同時也極大地提高了學生學習英語的興趣，進而更好地促進了我國整體教育事業(yè)的提升和教育水平的提高，最終提高了我國在國際上的整體地位。初中階段是養(yǎng)成學生良好學習習慣的重要階段，每個教師都應該意識到這一點，積極地進行教育教學模式的改革，從而提高初中英語教學質(zhì)量，促進我們國家教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。

教師個人專業(yè)發(fā)展計劃教師個人專業(yè)發(fā)展計劃新的學期不知不覺中又來了，對于我們2020年又是一個充滿動力和壓力的一年。面對越來越激勵競爭的崗位，我除了倍加珍惜之外，也意識到一位教師要不斷的充實自我，提升自身素能，腳踏實地，才能不被時代所淘汰，才能成為一名與時俱進的合格教師。基于此，我將為自己確立一個新的人生目標。進一步反思上學期不足，深刻總結(jié)并繼續(xù)發(fā)揚成功經(jīng)驗，追求更好地完成教學目標。一、存在的問題及今后努力方向存在的問題：（1）對學生的了解還不夠深入，本人自身的教學經(jīng)驗的積累還較少。（2）知識面不夠廣泛。（3）教育科研能力有待于提高，教學論文、優(yōu)質(zhì)課較少。努力方向：（1）自身要不斷“充電”，加強自己在教育學、心理學、文學、史學等方面的知識積累。（2）完善與不同學生的溝通方式，積極主動地加強對學生的了解。（3）調(diào)整教學方式使其不斷完善，汲取經(jīng)驗，鞏固自己的教學基本功（4）積極撰寫教學論文，向老教師學習。二、具體措施1、對教學的反思，教學感想要做即時的記錄。堅持寫教學論文，以期在更高刊物上發(fā)表。保證一年至少寫一篇論文。2、堅持撰寫個人博客，深入領會先進教育思想。3、認真研究新教材；全面掌握非專業(yè)方面的文學，史學和教育學相關(guān)知識。積極參加新教材的培訓。4、要提高自己的政治思想素質(zhì)。5、促進個人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學新理念6、善于思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作7、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。8、提高自己的教育能力；在今后的工作中要務實求真，成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模；并將所學知識充分應用于教學實踐，以人為本，尊重學生個性，引導和