記敘文閱讀主要題型與?？贾R點歸納整理

記敘文讀要題型常知識點納整理考點一詞/句的義題目類型

經典設問：3、揣摩下列句子，說說你對其含義的理解。4、根據你的理解，體會

1根據上下文的含義2賞析加點詞。（福建省?？碱}型）下面句子的言外之意。5的第么說“……”？變式設問：1、結合文章內容，分析加點詞的含義其中蘊含的思想感情。答題模板

++語境義（

+

修辭手法、人物描寫手法五種）++

結上內結上內上答題技巧

細讀文本，定位到具體文段，聯系上下文，結合語境，推知具體于語境義合文章主旨作者要表達的思想感情?？键c二句/段/首段的作句子/段落/首尾段的作經設：用

1、2、3、文（在內容或答題技巧

1開作）結構：領全文，引起下文，設置懸念，埋下伏筆，吸引讀者閱讀興趣、為下文做鋪墊等

）內容：2結作

點明中心，揭示文章中心（主旨）（1總結全文，篇末點題，首尾呼應，照應開頭。（2點明主題，深化主題。升華主旨。情節(jié)徒生波瀾，出乎意料又合情合理。意味綿長，給人啟迪，發(fā)人深思。言有盡而意無窮，給讀者留下想象空間。

內上內上3中段用（1）

結上

承上啟下，承接上文……，開啟下文……標題的作

（2）結合改段具體內容分析。1交文寫對（或）2點文中思（旨；3交文寫情；4點時地，明作象5新而特設懸，引者讀趣6作文的索考點三分線索，清敘順序題目類型

經典設問1.本文的線索是什么？2.聯系全文，揣摩作者“以……為題”的用意。變式設問1.在下面橫線上填寫表明作者情感變化的詞語。2.本文以為，，

為線索，以

，

展開情節(jié)描寫。線索的作用

線索形式1.以人物活動為線索；2.以人物思想情感變化為線2.以具體事物為線索；4.以象征事物為線索；5.以某一事件為線索；6.以時空變化為線索考點四理記敘順題目類型答題技巧

設1.本采用了什么記敘順序，有什么作用？問設1.文中插入了一段……情節(jié)，有什么作用。問

2.章中的第幾段能刪去嗎記敘順序簡要分析。記敘順序的作用順敘

有頭有尾，條理清晰，

倒敘

制造懸念，吸引讀者，使文章引人入勝。插敘1、補充了……情節(jié)，豐富了文章的內容。2、交代了……的原因3、更好的突出人物的性格，使人物形象豐富。4、突顯了文章的主題。5使文章結構起伏多變。

更加補敘

起補充說明作用，使文章結構完整?？键c五正描寫和面寫（章寫法）正面描寫側面描寫考點）

側描，叫接寫

接對寫象行畫繪2018年福建省中考文考點六修手法的用常和考一結合）（1）比喻xxxx特點，（2）賦予xx特點，表達（3）夸：排：條理清晰，節(jié)奏鮮明，增強語勢，長于抒情。增強文章氣勢，增對

反（7）設（8）反考點七：作手法的作1比：

2

襯托（側烘托）手法

3

欲揚先抑先揚后抑下4設置懸念

用:設置莫泊桑《那么這5象征

借物表某概。“梅花”雅6景情托言借的征來現種懷志7欲先：貶，大頌所寫對2018《第請簡結內

欲先：贊，批指《變8襯（襯反）相差9后應首呼）作：10筆1、伏.2、伏筆只是一兩筆，點到為止。

伏筆“對將要在作品中出現的人物或事件進行隱性提示或暗示，