進(jìn)修學(xué)校在實驗高中召開小初高三階段銜接研討會_第1頁
進(jìn)修學(xué)校在實驗高中召開小初高三階段銜接研討會_第2頁
進(jìn)修學(xué)校在實驗高中召開小初高三階段銜接研討會_第3頁
進(jìn)修學(xué)校在實驗高中召開小初高三階段銜接研討會_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

進(jìn)修學(xué)校實高召開小初三段接研討會來源：虎林實驗高級中學(xué)表日期：15:02:46收藏到：根據(jù)市教育要求和進(jìn)學(xué)校中教的研培計劃，中教部于11月日在實高中召開小初高三階段接研討會為了使初中高中教師前認(rèn)識和握自己的教育對象，系統(tǒng)地了解和握三學(xué)段教育教學(xué)現(xiàn)狀，三段學(xué)生的想狀況，學(xué)段現(xiàn)行教材編排體系、基本內(nèi)容要求學(xué)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣而掌好銜接過的主動權(quán)虎林市進(jìn)修學(xué)校中教部在驗高中開了小初高階段銜接研活動進(jìn)學(xué)校副書劉偉霞帶領(lǐng)中教部教研員參加了本活動同時參本次活動的還有市三所初中分?jǐn)?shù)學(xué)、理、化學(xué)教師及高中全體數(shù)學(xué)、物、化學(xué)教。

活動在上午8:25分準(zhǔn)舉行實驗高中王永萍呂明田喜三名教師別就數(shù)學(xué)物理、化學(xué)三個學(xué)的銜接情上了一堂討課課由進(jìn)修學(xué)校數(shù)學(xué)物理化三名教研分別帶領(lǐng)本學(xué)科的師在各自研討室進(jìn)了互動研討三名授教師針對本研討課的學(xué)目的教學(xué)設(shè)計學(xué)過程教效果進(jìn)行詳細(xì)的匯報其他與聽課教師對三名授課師的研討給予了高度的價同時針對與中教育教學(xué)的銜接探討了銜接的途和方法為今后三階的整體教育學(xué)的探索踐明確了向。

最后進(jìn)修學(xué)副書記劉霞做了全的總結(jié)，充分肯定了本次活動的意

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論