2020-2021高中生物3課后分層檢測(cè)案 5.1 生態(tài)工程的基本原理含解析

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精2020-2021學(xué)年高中人教版生物選修3課后分層檢測(cè)案5.1生態(tài)工程的基本原理含解析課后分層檢測(cè)案14生態(tài)工程的基本原理[基礎(chǔ)鞏固練]1．地衣中的真菌和藻類(lèi)互利共生，當(dāng)把它們分開(kāi)時(shí)，兩者都不能正常生長(zhǎng)，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的(）A．系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理B．物種多樣性原理C．系統(tǒng)整體性原理D．協(xié)調(diào)與平衡原理2．當(dāng)珊瑚礁所處的環(huán)境惡化時(shí)，失去了共生藻類(lèi)的珊瑚蟲(chóng)會(huì)因?yàn)樗劳龆鴮?dǎo)致珊瑚礁逐漸“白化"，失去其鮮艷的色彩，生物多樣性也銳減.這體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理()A．系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理B．整體性原理C．系統(tǒng)整體性原理D．協(xié)調(diào)與平衡原理3．物種多樣性原理是生態(tài)工程遵循的原理之一，其理論基礎(chǔ)是()A．物質(zhì)循環(huán)B．生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性C．1＋1>2D．生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)4．建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)時(shí)巧設(shè)、增設(shè)食物鏈的目的不包括()A．努力實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的分層多級(jí)利用B．減輕對(duì)環(huán)境的污染，提高抵抗力穩(wěn)定性C．加強(qiáng)生物防治,控制有害生物的危害D．實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的循環(huán)，使廢物資源化5．在20世紀(jì)六、七十年代，某地區(qū)開(kāi)展退耕還林生態(tài)恢復(fù)工程，大規(guī)模種植馬尾松一個(gè)品種，結(jié)果遭到松干蚧的毀滅性破壞.這一事例說(shuō)明，在進(jìn)行生態(tài)工程建設(shè)時(shí)，必須遵循(）A．物質(zhì)循環(huán)再生原理B．物種多樣性原理C．協(xié)調(diào)與平衡原理D．整體性原理6．“三北防護(hù)林”工程建設(shè)中注意了以下兩個(gè)問(wèn)題：樹(shù)種的生態(tài)適應(yīng)性問(wèn)題和樹(shù)種的多樣性問(wèn)題。這分別體現(xiàn)了生態(tài)工程的哪個(gè)原理（）A．系統(tǒng)學(xué)原理和物種多樣性原理B．協(xié)調(diào)與平衡原理和物種多樣性原理C．整體性原理和物種多樣性原理D．物種多樣性原理和整體性原理7．自開(kāi)展“南京莫愁湖物理生態(tài)示范實(shí)驗(yàn)研究”開(kāi)始,相繼引種了浮水植物、沉水植物等水生植物共計(jì)10余種，在圍隔區(qū)內(nèi)已經(jīng)形成了以沉水植物為優(yōu)勢(shì)的水生植物群體.試驗(yàn)區(qū)內(nèi)營(yíng)養(yǎng)鹽的濃度得到有效控制，如試驗(yàn)區(qū)內(nèi)氨氮和總氮僅分別為試驗(yàn)區(qū)外的1/13和1/5，有效地改善了水質(zhì).（1)此項(xiàng)生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理有______________、________________、________________、________________和________________。(2)生態(tài)工程的調(diào)控機(jī)制是____________________，主要利用的能源是________。（3）生態(tài)工程的主要目的在于________________________________________________________________________________________________________________________________________________。[能力提升練]8．下列有關(guān)生態(tài)工程的描述錯(cuò)誤的是()A．生態(tài)工程是一類(lèi)少消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系B．我國(guó)農(nóng)民實(shí)施的“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)"所包含的生態(tài)學(xué)原理是物質(zhì)的循環(huán)再生原理C．在林業(yè)工程建設(shè)時(shí)主要考慮的是自然生態(tài)系統(tǒng)的規(guī)律D．我國(guó)南方地區(qū)的?；~(yú)塘模式體現(xiàn)了系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能的原理9．如圖說(shuō)明我國(guó)現(xiàn)有的生產(chǎn)模式嚴(yán)重違反了哪種生態(tài)工程原理(）A．整體性原理B．協(xié)調(diào)與平衡原理C．系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理D．物質(zhì)循環(huán)再生原理10．下圖是我國(guó)北方典型的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，它以沼氣為紐帶，將沼氣池、豬禽舍、蔬菜栽培與日光溫室有機(jī)地組合在一起.有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．將牛糞、豬糞直接投入沼氣池,可以為微生物的生長(zhǎng)提供物質(zhì)和能量B．建立該系統(tǒng)遵循的主要原理是物質(zhì)循環(huán)再生原理C．該系統(tǒng)的主要成分是蔬菜，人、牛、豬等均為消費(fèi)者，它們構(gòu)成食物網(wǎng)D．廢物的再利用提高了該系統(tǒng)中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率11．2016年8月22日至24日,習(xí)近平總書(shū)記考察青海，走入三江源。習(xí)總書(shū)記指出“尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，堅(jiān)決筑牢國(guó)家生態(tài)安全屏障，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效應(yīng)、生態(tài)效益相統(tǒng)一。”下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．生態(tài)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)文明建設(shè)是我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)B．實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的基本原理是物質(zhì)循環(huán)再生原理C．提高三江源生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是筑牢國(guó)家生態(tài)安全屏障的重要舉措D．保護(hù)三江源生物多樣性的最大成效是利用生物多樣性的直接價(jià)值12．下列哪項(xiàng)敘述完全符合生態(tài)經(jīng)濟(jì)()①建立“原料—產(chǎn)品-原料—產(chǎn)品”的無(wú)廢料生產(chǎn)體系②在資源不增加甚至減少的條件下實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)③在經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出不變甚至增加的條件下,向環(huán)境排放的廢棄物大大減少④先生產(chǎn)后治理，提高經(jīng)濟(jì)效益A．①②B．①②③C．②③D．②③④13．糧桑漁畜生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)是江浙平原水網(wǎng)地區(qū)典型的高效農(nóng)業(yè)系統(tǒng)，如圖表示這一農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的基本模式。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上分析，該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是________________________________________________________________________(舉出兩個(gè)例子)，沼氣池中的生物屬于________(生態(tài)系統(tǒng)的成分)。(2）該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)基本模式的建立,運(yùn)用了________________________________________________________________________________________________________________________________________________（寫(xiě)出兩種即可）等生態(tài)工程的基本原理.(3)圖示生態(tài)系統(tǒng)與傳統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)相比，其具有的優(yōu)點(diǎn)是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（4)該生態(tài)工程建設(shè)中，魚(yú)塘中每一種魚(yú)苗的投放量都不宜超過(guò)________________。(5)請(qǐng)根據(jù)下列物質(zhì)交換關(guān)系補(bǔ)充方框中生態(tài)系統(tǒng)的成分：［素養(yǎng)養(yǎng)成練]14．如圖是我國(guó)常見(jiàn)的一種生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性、協(xié)調(diào)與平衡、__________________、__________________、__________________原理.農(nóng)作物屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的________，沼氣池中微生物的異化作用類(lèi)型主要是________。(2）畫(huà)出該生態(tài)系統(tǒng)中由生產(chǎn)者與消費(fèi)者構(gòu)成的食物網(wǎng)。（3)該生態(tài)系統(tǒng)建立的意義在于人為調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)關(guān)系,使能量____________________________，其最大生態(tài)效益是通過(guò)多層次分級(jí)利用有機(jī)廢棄物中的物質(zhì)，既充分利用了有機(jī)物中的________，又________________。（4)從能量流動(dòng)特點(diǎn)分析，若使地球以有限的資源供養(yǎng)更多的人，人的食物結(jié)構(gòu)應(yīng)增加________性食物的比例。（5)一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)工程的主要任務(wù)是對(duì)______________________________進(jìn)行修復(fù)、重建，對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力.課后分層檢測(cè)案141．解析：?jiǎn)为?dú)存在時(shí)，兩種生物都不能很好地生活，但是在一起的時(shí)候就出現(xiàn)了一種“1＋1〉2”的效果，體現(xiàn)了系統(tǒng)整體性的原理。答案：C2．解析：系統(tǒng)各組分之間要有適當(dāng)比例關(guān)系,這樣才能順利完成能量、物質(zhì)、信息的轉(zhuǎn)換和流通,并且實(shí)現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果，此為生態(tài)工程的系統(tǒng)整體性原理，題意體現(xiàn)的就是該原理。答案：C3．解析：生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性程度越高，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高。答案:B4．解析：生態(tài)農(nóng)業(yè)不能實(shí)現(xiàn)能量循環(huán)，只能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)。答案：D5．解析：大規(guī)模種植馬尾松一個(gè)品種,物種數(shù)量少，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較弱，容易受蟲(chóng)害的威脅，這種做法違背了物種多樣性原理。答案：B6．解析：協(xié)調(diào)與平衡原理指的是生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡,種植的樹(shù)木既不能因不適應(yīng)環(huán)境而被淘汰,也不能成為破壞當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)的“入侵物種”，因此考慮樹(shù)種的生態(tài)適應(yīng)性問(wèn)題，體現(xiàn)了協(xié)調(diào)與平衡原理；考慮樹(shù)種多樣性問(wèn)題,體現(xiàn)了物種多樣性原理，B正確。答案：B7．解析：（1）此項(xiàng)生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理和物種多樣性原理等。（2）生態(tài)工程是人為控制下的生態(tài)系統(tǒng),具有自我調(diào)節(jié)能力，主要利用的能源是太陽(yáng)能。(3）生態(tài)工程的主要目的在于建造和調(diào)控人工生態(tài)系統(tǒng),使生物與環(huán)境之間變得高度和諧.答案：（1)物質(zhì)循環(huán)再生原理協(xié)調(diào)與平衡原理整體性原理系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理物種多樣性原理（2)人為輔助下的自我調(diào)節(jié)太陽(yáng)能(3）建造和調(diào)控人工生態(tài)系統(tǒng),使生物與環(huán)境之間變得高度和諧8．解析:在林業(yè)工程建設(shè)時(shí)主要考慮的是整體性原理,進(jìn)行生態(tài)工程建設(shè)時(shí)，不但要考慮到自然生態(tài)系統(tǒng)的規(guī)律,還要考慮到經(jīng)濟(jì)和社會(huì)等系統(tǒng)的影響力。除此之外,社會(huì)習(xí)慣、法律制度等也都對(duì)生態(tài)工程建設(shè)有著重要影響。答案：C9．解析：出現(xiàn)能源大量消耗、污染物積累等現(xiàn)象是由于生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)途徑發(fā)生了障礙，生產(chǎn)模式?jīng)]有遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理。答案：D10．解析：微生物可將牛糞、豬糞進(jìn)行分解利用;生態(tài)農(nóng)業(yè)遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理,實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的分層次多級(jí)利用；生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是生產(chǎn)者,蔬菜、人、牛、豬可構(gòu)成食物網(wǎng)；廢物的再利用只能提高該系統(tǒng)中總能量的利用率,不能提高各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率。答案:D11．解析：生物多樣性的間接價(jià)值大于其直接價(jià)值，因此保護(hù)三江源生物多樣性的最大成效是利用生物多樣性的間接價(jià)值。答案：D12．解析：先生產(chǎn)后治理的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式不屬于生態(tài)經(jīng)濟(jì)的范疇.答案：B13．解析：（1)生產(chǎn)者是能夠利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物的生物，如水稻、油菜、小麥、桑樹(shù)、池塘中的浮游植物等。沼氣池中的生物通過(guò)分解秸稈、殘枝敗葉中的有機(jī)物制造沼氣，屬于分解者。(2）圖中的模式實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的分層分級(jí)利用,即利用了物質(zhì)循環(huán)再生原理；該模式種植不同的植物，飼養(yǎng)多種畜禽等動(dòng)物，體現(xiàn)了生態(tài)工程的物種多樣性原理；該生態(tài)系統(tǒng)把很多單個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)通過(guò)優(yōu)化組合有機(jī)地整合在一起,體現(xiàn)了系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理（或系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理）；這一生態(tài)工程模式主要適用于江浙平原而不適用于我國(guó)西北地區(qū)，這是因?yàn)樵诮⑸鷳B(tài)工程時(shí)還需要遵循協(xié)調(diào)與平衡原理；此外還在一定程度上體現(xiàn)了整體性原理.(3）與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比，圖示農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)具有的優(yōu)點(diǎn)是使物質(zhì)多級(jí)利用，提高了對(duì)能量的利用率，減少了對(duì)環(huán)境的污染。（4）生態(tài)系統(tǒng)中的每個(gè)種群都有一個(gè)最大的環(huán)境容納量(K值)，因此魚(yú)塘中每一種魚(yú)苗的投放量都不宜超過(guò)K值。（5)根據(jù)物質(zhì)流動(dòng)方向可以判定方框中生態(tài)系統(tǒng)的成分。答案：（1)水稻、油菜、小麥、桑樹(shù)、池塘中的浮游植物(選填兩個(gè)）分解者（2)物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理、整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理(選填兩個(gè)）(3）使物質(zhì)多級(jí)利用，提高了對(duì)能量的利用率，減少了對(duì)環(huán)境的污染(4）環(huán)境容納量（或K值)(5)如圖所示：14．解析：（1)生態(tài)工程所遵循的原理有：整體性、協(xié)調(diào)與平衡、物質(zhì)循環(huán)再生、物種多樣性、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理。農(nóng)作物屬于生產(chǎn)者,沼氣池中微生物的異化作用類(lèi)型主要是厭氧型。(2)根據(jù)能量流動(dòng)關(guān)系即可繪制食物網(wǎng)。(3)生態(tài)農(nóng)業(yè)可將廢物資源化,實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用，既充分利用了能量，又減少了環(huán)境污染。(4)食物鏈越長(zhǎng)，消耗的能量越多，因此增大植物性食物的比例,可減少能量的消耗，以供養(yǎng)更