2020-2021高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)訓(xùn)練：合格演練測評 專題九 生物的變異

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精2020-2021學(xué)年高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)訓(xùn)練：合格演練測評專題九生物的變異合格演練測評(九)（生物的變異）姓名：__________班級：__________正確率：__________題號(hào)12345678910答案題號(hào)11121314151617181920答案一、單項(xiàng)選擇題1．如圖所示過程發(fā)生的變異是(）A．基因突變 B．基因重組C．染色體變異 D．沒有變異答案：B2．一對夫婦所生育的子女中,性狀上差異很多，這種差異主要來自（）A．基因重組 B．基因突變C．環(huán)境影響 D．疾病影響答案：A3．自然狀態(tài)下基因突變的特點(diǎn)不包括（）A．普遍性 B．隨機(jī)性C．高頻性 D．不定向性答案：C4．生物變異的根本來源是(）A．基因突變 B．染色體數(shù)目變異C．染色體結(jié)構(gòu)變異 D．基因重組答案：A5．通過下列技術(shù)培育得到的新個(gè)體屬于單倍體的是(）A．紫外線照射青霉菌株B．秋水仙素處理水稻萌發(fā)的種子C．玉米的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)D．高稈抗病小麥與矮稈易感小麥雜交答案：C6．基因突變、基因重組和染色體變異的共同點(diǎn)是都能(）A．產(chǎn)生新的基因 B．產(chǎn)生新的基因型C．產(chǎn)生可遺傳的變異 D．改變基因中的遺傳信息答案：C7．下列有關(guān)基因突變的敘述，正確的是()A．基因突變必須用物理因素誘發(fā)B．基因突變可發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期C．體細(xì)胞發(fā)生基因突變，一定能傳給后代D．DNA分子上的堿基對的替換、增添和缺失一定能引起基因突變答案：B8．染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目變異，且這些變異可通過顯微鏡直接觀察.下列相關(guān)敘述正確的是()A．21三體綜合征的產(chǎn)生與染色體數(shù)目變異有關(guān)B．染色體片段的重復(fù)增加了遺傳物質(zhì)數(shù)量,是有利的變異C．三倍體無子西瓜的培育利用了染色體結(jié)構(gòu)的變異D．相對二倍體來說，多倍體植物的果實(shí)和種子較小答案：A9．關(guān)于單倍體、二倍體、多倍體的敘述，正確的是（）A．體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體就是二倍體B．用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是二倍體植株C．多倍體的植株常常是莖稈粗壯,葉片、果實(shí)、種子都比較大，營養(yǎng)物質(zhì)都有所增加D．多倍體在動(dòng)物中常見,在植物中很少見答案：C10．在自然條件下，玉米（2n）偶爾會(huì)出現(xiàn)弱小、不育的單倍體植株（n），原因是形成單倍體植株的過程中染色體發(fā)生了（）A．片段缺失 B．片段移接C．?dāng)?shù)目增加 D．?dāng)?shù)目減少答案：D11．下列物質(zhì)能誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的是（）A．生長素 B．秋水仙素C．健那綠 D．甲基綠答案：B12．能有效地打破物種的界限，定向地改造生物的遺傳性狀,培育新的農(nóng)作物優(yōu)良品種的生物技術(shù)是（)A．誘變育種技術(shù) B．基因工程技術(shù)C．雜交育種技術(shù) D．組織培養(yǎng)技術(shù)答案：B13．雜交育種和誘變育種依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理分別是()A．基因重組、基因突變 B．基因突變、基因重組C．基因重組、染色體變異 D．染色體變異、基因重組答案：A14．黑龍江省農(nóng)科院用輻射方法處理大豆，培育出高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的“黑農(nóng)五號(hào)”新品種，該育種方法是(）A．雜交育種 B．誘變育種C．單倍體育種 D．多倍體育種答案：B15．要把兩個(gè)不同物種的優(yōu)良性狀集中在一起，應(yīng)采用的育種方法是(）A．雜交育種 B．單倍體育種C．誘變育種 D．基因工程育種答案：D16．以下關(guān)于生物變異的敘述，正確的是（）A．基因突變都會(huì)遺傳給后代B．基因堿基序列發(fā)生改變，不一定導(dǎo)致性狀改變C．染色體變異產(chǎn)生的后代都是不育的D．基因重組只發(fā)生在受精作用過程中答案：B17．下列過程屬于基因重組的是(）A．基因中堿基對的增減和替換B．染色體中某個(gè)片段的重復(fù)C．同源染色體之間片段的交換D．非同源染色體數(shù)目的變化答案：C18．用六倍體普通小麥的花藥離體培養(yǎng)后得到的植株是(）A．六倍體 B．三倍體C．單倍體 D．多倍體答案:C19．下列不屬于可遺傳變異的是()A．長期鍛煉身體的人肌肉變得發(fā)達(dá)B．誘導(dǎo)基因突變產(chǎn)生的優(yōu)良大豆C．基因工程培育的抗蟲棉D(zhuǎn)．秋水仙素誘導(dǎo)形成的四倍體番茄答案：A20．將基因型為AaBb（獨(dú)立遺傳)的玉米的一?；ǚ垭x體培養(yǎng)獲得幼苗，再用秋水仙素處理幼苗，長成的植株其基因型是(）A．Ab和ab或Ab和aBB．AABB或aabb或AAbb或aaBBC．AB和ab或Ab和AbD．AABB或aabb或AABb或aaBb答案：B二、非選擇題21．為獲得純合矮稈抗病水稻品種，采用如圖所示的育種方法。已知水稻高稈(A)對矮稈（a)為顯性，抗?。˙）對易感?。╞)為顯性，這兩對相對性狀獨(dú)立遺傳。據(jù)圖回答：(1)過程①、②和③表示的育種方法是____________育種；F1自交獲得的F2中，矮稈抗病植株所占的比例是____________。(2)F1能產(chǎn)生________種基因型的花粉,過程⑤常用的化學(xué)藥劑是______________；過程①、④和⑤表示的育種方法原理是__________變異，該育種方法的突出優(yōu)點(diǎn)是__________，所獲得符合要求的二倍體植株的基因型是__________。(3)過程⑥表示的育種方法能在短時(shí)間內(nèi)獲得更多的變異類型，其原理是________________.解析：(1）過程①、②和③表示雜交育種；F1(AaBb)自交獲得的F2中,矮稈抗病植株(aaB_)所占的比例是eq\f(1，4）×eq\f（3，4）＝eq\f(3，16）。(2)F1（AaBb）能產(chǎn)生4種基因型（AB、Ab、aB、ab)的花粉；⑤是人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的過程，該過程常用秋水仙素處理單倍體幼苗；過程①、④和⑤表示單倍體育種，其原理是染色體(數(shù)目）變異，該育種方法的突出優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限,所獲得符合要求的二倍體應(yīng)為矮桿抗病的純合植株,故基因型是aaBB。(3）⑥表示誘變育種，其原理是基因突變。答案:(1)雜交eq\f（3，16)(2）4秋水仙素染色體（數(shù)目)能明顯縮短育種年限aaBB(3）基因突變22．鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的血紅蛋白多肽鏈中，一個(gè)氨基酸發(fā)生了替換。下圖是該病的病因圖解。回答下列問題：(1）圖中①表示DNA上的堿基對發(fā)生改變，此種變異稱為____________。(2）圖中②以DNA的一條鏈為模板,按照____________原則,合成mRNA的過程，遺傳學(xué)上稱為__________，該過程的場所主要是________________________.（3)圖中③過程稱為____________，完成該過程的場所是____________。(4）已知谷氨酸的密碼子為GAA或GAG，組氨酸的密碼子為CAU或CAC，天冬氨酸的密碼子為GAU或GAC，纈氨酸的密碼子為GUA、GUU、GUC或GUG。圖中氨基酸甲是____________。解析：（1）圖中①DNA上的堿基對發(fā)生改變，堿基對發(fā)生增添、缺失、替換導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)改變稱為基因突變；（2）圖中②以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對原則，進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過程，該過程的場所主要是細(xì)胞核；（3)圖中③過程以mRNA為模板進(jìn)行翻譯過程,該過程的場所在核糖體；(4)圖中氨基酸甲的密碼子為GAA，對應(yīng)的氨基酸為谷氨酸.答案：（1)基因突變(2）堿基互補(bǔ)配對轉(zhuǎn)錄細(xì)胞核(3)翻譯核糖體（4）谷氨酸23．如圖所示為利用玉米(2N＝20）的幼苗芽尖細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程示意圖。據(jù)圖回答下列問題:(1）植株A的體細(xì)胞內(nèi)最多有__________個(gè)染色體組，基因重組發(fā)生在圖中__________（填編號(hào))過程。（2）秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制___________的形成。（3)利用幼苗2進(jìn)行育種的最大優(yōu)點(diǎn)是_____________________，植株B純合的概率為________.（4）植株C屬于單倍體是因?yàn)開___________________________，其培育成功說明花藥細(xì)胞具有________________。解析:(1）植株A是利用芽尖細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)而獲得的二倍體玉米，其體細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組,在有絲分裂后期，著絲點(diǎn)分裂,細(xì)胞中的染色體數(shù)加倍，染色體組數(shù)也隨之加倍，所以植株A的體細(xì)胞內(nèi)最多有4個(gè)染色體組.基因重組發(fā)生在圖中②所示的減數(shù)分裂過程.（2）秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成。(3)幼苗2為利用花藥離體培養(yǎng)而獲得的單倍體，利用單倍體育種的最大優(yōu)點(diǎn)是：能夠明顯縮短育種年限.用秋水仙素處理幼苗2而得到的植株B為純合子，所以其純合的概率為100％。（4)用花藥離體培養(yǎng)獲得的單倍體幼苗2，再經(jīng)過正常培育得到單倍體植株C.植株C之所以屬于單倍體,是因?yàn)槠浒l(fā)育起點(diǎn)為配子(或含有玉米配子染色體數(shù)目），其培育