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比一比2011年月【教材分析】本課是一篇富有童趣小兒歌過簡單的比較展示了美麗的農(nóng)家小院溫馨生活場景。【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識十二個生字會寫四個生字。認(rèn)識筆畫“”和偏旁“2.知道“多—少—小”兩對意思相反的詞語,了解量詞“群、顆、堆的意思,學(xué)習(xí)正確使用量詞。3.朗讀課文?!窘虒W(xué)重難點】重點:識字和寫字。難點:了解量詞“群顆、堆”的意思,學(xué)會正確使用量詞?!菊n時安排】2課時【教學(xué)準(zhǔn)備】PPT課件?!窘虒W(xué)過程】第一課時一、激趣導(dǎo)入師:同學(xué)們,你們?nèi)マr(nóng)家小院嗎?有一位小朋友他叫明他羨慕你們那些去過農(nóng)家小院的同學(xué)了。所以明明就利用“十一”長假去了趟農(nóng)家

小院,他不但拍了些片,還寫了首小兒歌呢。下面,我們就一起去一看。二、初讀課文.認(rèn)識字1教師提出學(xué)習(xí)要:借助拼音自讀課文,不認(rèn)識的字借助拼音來讀另讀的時候既不要丟字也不要加字。2.出示圖(課本,多美的農(nóng)家小院呀!通過讀兒歌們知明明在農(nóng)家小院中都看到了什么嗎?自由發(fā)言教師指)3.點擊課件出示帶音的詞語。4.師:哪位小老師意帶著大家讀一讀(指名帶讀)強調(diào)子子”子”中的“子”要讀成輕聲。誰再來讀一讀這三個?5.師:去掉拼音,們還認(rèn)識它們嗎?指名讀,開火車讀,讀。6.師:你們知道為么這樣排列這些詞語嗎?自由發(fā)言上面一是動物,下面一行是水果)7.學(xué)習(xí)生字“黃、、蘋、紅、桃、杏師:誰有什么好辦法住這些字?并給它們組詞?學(xué)生記字并組詞。8師:下面我們做小游戲,游戲的名字叫“我說你擺教師宣布游戲規(guī)則教說圖中的動物或水果學(xué)生擺出相應(yīng)的詞語卡片,齊讀。9.師:本課除了這個生字,還有六個生字件出示生字邊、多、、群、顆、堆

先自己拼一拼、讀一。師:誰愿意當(dāng)小老師著大家讀一讀?(指名拼讀)10.師:去掉拼音你還認(rèn)識這些生字嗎?指名讀,記字,組詞(1)認(rèn)識新偏旁“提旁(點擊課件出示:教師在黑板上貼出:。學(xué)生跟老師一起書寫提土旁知道最后一筆是提,不是橫。師:你還見過哪些帶提土旁的字?學(xué)說。教師相機板書。(課件出示:一堆)師:你還知道一堆什么?(2)學(xué)習(xí)“群師這個字的畫比較多,怎么記住它?我們一起來看看“群”字的變過程吧點擊課件出示)教師解釋:你們看指金文、小篆體和楷書)上面是“君是“演變成我們今天這個“群”字???,我們的漢字多有思呀。(3)學(xué)習(xí)“顆(點擊課件出示“棵這兩個字都“kē同音字,但意不同示課件)教師小結(jié)”多圓形或粒狀的東西”多用于植物。三、朗讀課文.理解容1師:快把這些字朋友帶人文中,再讀一遍兒歌,

讀完就坐好。2.指名逐句讀示課)認(rèn)識文中的數(shù)量詞用線在文中畫出量詞并理解量詞的意思。舉例解釋“群”和“”的用法??梢猿浞诌\用圖片,分辨哪些用“群些“堆3.師:誰愿意把課讀給大家聽一聽?有什么發(fā)現(xiàn)生:兩句比大小,兩比多少板:大—小

多—少)4師:明明就是通比較來介紹農(nóng)家小院中的動物和水果,這就是比一比書:比一比)5.通過各種方式朗兒歌,達到熟讀成誦。(1)師生對讀。(2)同桌拍手讀。(3)男女生比賽讀。(4)加上動作表演讀四、寫宇指導(dǎo)過渡學(xué)們節(jié)課們不僅認(rèn)識了十二個生字朋友,還學(xué)習(xí)了一個新偏旁下面我們再認(rèn)識一個新筆畫“豎鉤(教師在黑板上貼出)1學(xué)生跟老師一起寫“豎鉤師”這個字有新筆畫“一比能把它寫好。2.指導(dǎo)學(xué)生寫“小字。(1)觀察占格。引導(dǎo)生觀察田字格中的“小看每一筆的占格。(2)教師指導(dǎo),出示件:小。利用輔助線引導(dǎo)學(xué)生觀

察豎鉤的收筆及點的筆位置。(3)教師范寫。(4)學(xué)生練寫,教師視。(5)寫字展示,評議流。五、課堂小結(jié)師:今天我們不僅和明一起欣賞了美麗的農(nóng)家小院,認(rèn)識了許多動物和水,還了解了不少量詞。其實,生活中還有許多量詞希望家做個有心人一找生活中的量詞。六、課外作業(yè)1.找一找生活中的詞。2.把課文讀給家長。第二課時一、復(fù)習(xí)生字點擊課件,出示生字黃貓杏桃蘋紅邊多少群顆堆。二、復(fù)習(xí)量詞點擊課件,出示:一)黃牛

一)

一)子

一()鳥--()蘋果

一)

一)子

一()桃指名說。三、拓展量詞我會)1示課件師:了我們課文中學(xué)的幾個量詞,生活中還有許多量詞。誰能像明明介紹農(nóng)家小院中的動物和水果那樣,介紹一下片上的東西?指名說,說給同桌聽聽。

2師:讓我們走進活,用上量詞說說我們周圍的物品吧。生:一本書、一支筆一張紙、一盞燈、一條褲子、一件上衣??四、拓展練習(xí)1.師:誰愿意把課讀給大家聽一聽?2.引導(dǎo)學(xué)生自編“一比”的兒歌。小組合作模仿書上的子編幾句兒歌。小組匯報。評議交流。五、寫字指導(dǎo)(一)指導(dǎo)學(xué)生寫“少

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