初中英語外研版八年級(jí)下冊(cè)高效課堂資料m6u1教案

初中英語外研版八年級(jí)下冊(cè)高效課堂資料昌樂實(shí)驗(yàn)中學(xué)_八_—年級(jí)—英語―學(xué)科課堂設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)教師：姬瑞芳設(shè)計(jì)時(shí)間：4月13日第__1―單元第1課時(shí)總第16課時(shí)課題Module6Unit1Doyoucollectanything課標(biāo)、教材及學(xué)情分析教材分析本單元以第三部分的對(duì)話為核心內(nèi)容，展開對(duì)新單詞、短語、句型和語法的學(xué)習(xí)，在認(rèn)識(shí)、理解和掌握這些知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，輔以聽、說、寫的練習(xí)，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)、練習(xí)，能學(xué)有所用，學(xué)有所得。學(xué)情分析本單元是對(duì)“業(yè)余愛好”相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，這是一個(gè)既有意義，又能引起學(xué)生興趣的話題，是培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛好的良好素材。初中二年級(jí)學(xué)生對(duì)這一類已早有體會(huì)，話題、內(nèi)容都貼近現(xiàn)實(shí)生活，同時(shí)本模塊涉及的語法知識(shí)點(diǎn)是對(duì)已學(xué)過的簡(jiǎn)單句的句型結(jié)構(gòu)加以歸納概括，難度不大，所以學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中也不會(huì)感覺太吃力。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：語言知識(shí)目標(biāo)：1、能夠正確使用下列單詞和詞組：fan,stamp,tidyup,shelf,havealook,as,coin,note,pound,dollar,must,valuable,with,value,just.2、能夠聽懂談?wù)搻酆玫恼勗挷⑼瓿上嚓P(guān)的聽力任務(wù)。語言技能目標(biāo)：1、掌握本單元的詞匯、短語和句型結(jié)構(gòu)，掌握他們的基本含義及其用法。2、了解各種愛好的一些知識(shí)。過程與方法：興趣是最好的老師,采用多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣，播放幻燈片圖片吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，實(shí)行自主互助、合作探究教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)高效課堂。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：1、通過本單元的學(xué)習(xí)，能了解他人的愛好，有意識(shí)的發(fā)展更多自己的愛好來豐富生活、開闊視野、廣交志同道合的朋友。

教學(xué)重難點(diǎn)及突破措施重點(diǎn)：理解并掌握基本句型：主+謂+間接賓語+直接賓語；主+謂+賓+賓補(bǔ)難點(diǎn)：掌握基本句型：主+謂+間接賓語+直接賓語；主+謂+賓+賓補(bǔ)突破措施：教師啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、去理解，并通過多個(gè)練習(xí)對(duì)“主+謂+間接賓語+直接賓語；主+謂+賓+賓補(bǔ)”加以練習(xí)。教學(xué)環(huán)節(jié)問題設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)意圖教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)情境導(dǎo)入讓學(xué)生看一本集郵冊(cè)。用郵票引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在充滿輕松、愉快的氣氛下’和學(xué)生進(jìn)行FreeTalk，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，更好地引入新課。Warming-upHavethestudentsseeabookofstamps.Freetalk:"What'syourhobby?Doyoulikecollectinganything?”Enjoyseeingabookofstamps.Freetalksabouthobbies.自主引導(dǎo)學(xué)生談?wù)搱D片，訓(xùn)練學(xué)生描述事情的能力。在描述的同時(shí)學(xué)習(xí)新單詞和句型，做到詞不離1.Showstudentssomepictures,talkaboutthepicturewiththeSsandlearnthenewwords.不e.g.T:What,sthis?1.Lookatthepicturesandlearnthenewwords.S:It,safan.學(xué)習(xí)句，為學(xué)生掃清T:DoyoulikecollectingS:….聽的障礙。通過看圖及討論愛好，為接下來的聽力做好鋪fans?2.Showsomepicturesabout2.Lookandtalkabout墊。thehobbiesandtalkaboutthethepictures.

pictureswithSs.Whichhobbydoyoulikebest?Whichhobbydoyouthinkisthemostinteresting\mostexpensive\thecheapest?Whichhobbydoyouthinktakesupthemostspace?合作交流通過聽兩遍及完成兩個(gè)由易到難的聽力任務(wù)；把聽力任務(wù)設(shè)置成表格和選擇題一定程度上降低了難度的同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生聽取細(xì)節(jié)信息的能力。1.Listenandcheck:Havethestudentslistentothetapeandfindoutwhocollectthethings:l.Listenandfindoutwhocollectthethings.ticketstampToycarfanPostcardTonyTony,sdadTony，

讓學(xué)生帶著問題去聽課文，讓學(xué)生從聽覺上對(duì)課文有初步的理解，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生通過聽獲取細(xì)節(jié)信息技巧。讓學(xué)生通過聽和跟讀課文糾正自己的語音并且進(jìn)一步熟悉課文內(nèi)容后check正確的句子并且更正錯(cuò)誤的句子，培養(yǎng)了學(xué)生通過讀獲取細(xì)節(jié)信息能力。通過小組活smum.Listenandchoosetheanswers to thequestions.Listenandanswerthequestion..listenagain,andmatch..Listenagainandchoosetheanswerstothequestions.(1)WhatdoesTony,smumwanthimtodo?A.TocollectthecarsB.TotidyuphisroomC.Tohelphisdad(2)WhichhobbydoesTonythinkisexpensive?A.ToycarB.PostcardC.Stamp.Listentotheconversationandanswerthequestion:Howmanykindsofhobbiesarementioned?.Listenagainandmatchthehobbies.LingliA.col.lectingng,s coinsandnotes,hobbycollectingBettystamps

動(dòng)提高學(xué)生間的自主、合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分地實(shí)踐運(yùn)用語言，并激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展s ticketsTony’ C.collectingshobbyfans.Listen,readandcheck:Havethestudentslistenandreadthedialoguebythemselvesandcheckthetruesentences：（1）Linglinghasgotabout60fans.（2）Bettycollectssixorsevenbooksofstampsfromallovertheworld.Tony’shobbyisthemostexpensive.Thenchecktheiranswersinpairs,theninclass..Readandremember（Groupwork）AskstudentstoreadthedialogueingroupsandtrytofindoutsomeimportantlanguagepointsbythemselvesthenhelpthemsolvetheListenandrepeattheconversation.Thencheck the truesentencesandcorrectthefalseonesaswell.Thestudentsreadthedialogueingroupsandfindouttheimportlanguagepoints.

difficult points ifnecessary.7.Actoutthedialogue.17.Readthe.dialogueingroupsandthenaskseveralgroupstoactoutthedialogueinclass.展示提升呼Zb祖坦讓學(xué)生根據(jù)Activity3的內(nèi)容完成文段，進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容。通過兩人調(diào)查活動(dòng)到小組的報(bào)告活動(dòng)，讓學(xué)生充分地實(shí)踐運(yùn)用語言，更多地了解他人的愛好并無形中突破了本課的難點(diǎn)。.Completethepassage.LetthestudentscompletethepassagewiththecorrectformofthewordsinActivity4..Makeasurvey(Pairworkandgroupwork).Workinpairsandmakeasurvey,thenmakeareportabouttheirpartners,hobbies.(1)What,syourhobby?(2)Whydoyoulike...?(3)Whendidyoustartdoingit?(4)Wheredoyou....?.CompletethepassagewiththecorrectformofthewordsinActivity4.andask2volunteerstosayouttheiranswers..Makeasurveyinpairsandthenmakeareportingroupslikethis: ...ismyfriend.He/Shelikes...Because...He/Shestarted...Thenchoosethebest“reporter”.

(5)Howoftendoyou...?/Howmanydoyou...?當(dāng)堂檢測(cè)Exercises.(Activity4)Completethesentenceswiththewordsinthebox.(Activity4).(設(shè)計(jì)意圖：通過活動(dòng)4習(xí)題鞏固本課所學(xué)內(nèi)容，加深印象。)課堂小結(jié).Getthestudentssumupthelanguagepoints.T:Whathavewelearnedtoday?Ss:.Letthestudentschoosethebestteaminthislesson..引導(dǎo)學(xué)生對(duì)這節(jié)課的總結(jié)，讓學(xué)生做自由發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主總結(jié)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。簡(jiǎn)短的評(píng)價(jià)使學(xué)生的課堂表現(xiàn)得到肯定并且可以激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹立學(xué)習(xí)英語的信心。板書設(shè)計(jì)Module6HobbiesUnit1Doyoucollectanything?1.Sorry,it’sabitofamess.Letmehavealook.PeopleoftengivemefansaspresentsbecausetheyknowIlikethem.