初中語文八年級(jí)下冊(cè)一滴水經(jīng)過麗江練習(xí)題

2020一滴水經(jīng)過麗江基礎(chǔ)精練A組.根據(jù)拼音寫漢字。yi( )道 chu( )立 蒼jing()猶yu()fei()翠 擦shi()shuo()大 su( )愿目xuan()神迷 五彩斑lan()燈火lan()珊.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。蒼勁蒼翠排排重重曲折蜿蜒我乘水車轉(zhuǎn)輪緩緩升高，看到了古城，看到了獅子山上的老柏樹，看到了依山而起的房屋，看到了順?biāo)サ睦辖?。古城的建筑就這樣依止于自然，美麗了自然。.下列各句中，沒有語病的一句是()A.以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為重要支撐的知識(shí)經(jīng)濟(jì)革命極大地改變了人們的生產(chǎn)生活方式，加速了社會(huì)文明。B.2020年全國高考語文試題中作文的話題“答案是豐富多彩的“，范圍寬泛，充分體現(xiàn)了作文命題的開放性和創(chuàng)新性特點(diǎn)。C這次活動(dòng)的宗旨是展現(xiàn)京劇藝術(shù)形成、發(fā)展的歷史過程，并以此推動(dòng)弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)和建設(shè)社會(huì)主義精神文明。D.晚會(huì)上，他們神情自若，舞姿瀟灑，誰能相信他們不是年過花甲甚至年逾古稀的老人呢？4.依次填入下面一段文字中的關(guān)聯(lián)詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()要我感謝什么人，只能感謝一次，我想把這一次感謝奉獻(xiàn)給那些為人類創(chuàng)造出美妙音樂的人們，沒有音樂，我們的生活將變得多么沉悶可怕。A.無論 因?yàn)?所以 但是.如果 而且 那么 假如C.如果 那么 而且 因?yàn)镈.假如 然而 那么 由于B組.根據(jù)要求，修改下面這段有語病的話。①為什么要學(xué)習(xí)呢？②這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)可以改變?nèi)说奶煨?，而?shí)驗(yàn)又可以檢驗(yàn)知識(shí)本身的真?zhèn)?。③人的天性就如野生的花草，學(xué)習(xí)則好比修枝剪葉。④不僅如此，精神上的許多缺陷，都可以通過學(xué)習(xí)來改善。⑴為使話題統(tǒng)一，應(yīng)刪去第句的“"。(2)為使上下文關(guān)聯(lián)詞使用連貫，第句的“”應(yīng)修改為(3)為使用詞準(zhǔn)確，應(yīng)將第句的“”改為O現(xiàn)代文閱讀欣賞塞外的春天①說到長(zhǎng)城外邊，古代的詩人們，常常想作永久的荒涼。“春風(fēng)不度玉門關(guān)”“春風(fēng)疑不到天涯”“三春那得桃杏花”，好像塞外是常冬常寒，除了飛沙飄雪以外，什么都沒有。其實(shí)塞外自有動(dòng)人的春天，也綺麗，也溫馨，使人熱辣辣，軟綿綿，所看到聽到的充滿了生命的愉快歡欣。②首先報(bào)道春消息的是“啦啦”的白烏鴉，跟“嘎嘎”的長(zhǎng)頸雁。它們回來了，也就是說真要“大地回春”了。到了“驚蟄”，蟄伏的昆蟲們可并不驚動(dòng)，只是沙灘可以看見驚鴻，樹上新飛來了鳴鳩，陪襯上舊有的百靈、沙雞……天上地上，聲音色澤都起了新的變化。簡(jiǎn)單的復(fù)雜了，素樸的絢爛了。③“春分河自爛”，冷冰冰靜悄悄的黃河，長(zhǎng)眠了四個(gè)月，忽然塌陷龜裂，接著流起凌來，大塊的像山，小塊的像床，有長(zhǎng)條，有方塊，你撞我，我擠你，筑成了冰壩，攔高了春水，大渠小渠，黃水湯湯，有金色鯉魚在跳躍。當(dāng)家家嘗到開河魚的鮮味兒的時(shí)候，宏嘩咆哮的黃河流凌完了，平滑如鏡，皮筏子、平底船都等著下河了。④清明確是天清日朗，可是走遍原野，也看不見一點(diǎn)嫩綠蘋芽。春雨貴如油，那是華北的話，要是在塞外，清明時(shí)節(jié)雨紛紛，簡(jiǎn)直是百年不遇的事。碰到陰天，也說不定還是飄幾片白雪。杏花要到谷雨節(jié)才能看到，天氣太干了吧，薄薄的花瓣，小小的花朵，像憔悴多病的莢人。從谷雨到立夏，世界可要?jiǎng)∽兞?。嬌艷是榆葉梅，芬芳是丁香，高雅是真珠穗，潑辣是馬蘭蘋，海棠天桃，應(yīng)有盡有，葡萄藤蘿，到處都成架。如果您立在歸綏城頭上看去，真是煙云霧樹，家家錦繡，百花爛漫，萬紫千紅。輕浮的柳絮，精制的楊花，濫造的榆錢，隨著風(fēng)，飄來飄去，自由地成堆成垛。踏上去，有的軟綿綿，有的沙沙響，可算是十分春色，布滿了人間。⑤要想看看塞外的嬉春圖，那么，黃昏的平沙落雁，清晨的乳鳩爭(zhēng)巢，當(dāng)然很有意思。不過最有情趣的還是艷陽天芳草地里看牧場(chǎng)。時(shí)間最好在太陽剛剛西斜的當(dāng)兒，成百成千的牛羊駝馬，都吃得飽欣欣的，胖油油的，各有各的美麗，各有各的精神。您看吧，有的比肩曬太陽，有的臥著說家常，有的雙雙在散步，有的成對(duì)兒比犄角；有的追，有的跑，有的抱，有的跳；有三角的趣劇，有四角的笑料，有勇武的正生，有滑稽的丑角。勝利的拉開嗓子唱歌，失敗的夾著尾巴逃走。形形色色，畫不出也寫不出。這兒的愛情廣場(chǎng)，沒有金錢、地位、門第的問題，各自憑了先天的毛色，當(dāng)下的健康，平常的人緣，一時(shí)的機(jī)智，決定成功跟失敗，大體上看，是“天地皆春，百獸率舞”。⑥我看過幽燕的上林春色，我看過江南的草長(zhǎng)鶯飛，這些都不能使我忘情于塞外的渠口春漲，繞郭柳煙。我參與過陜壩的“手栽楊柳三千樹”，我撫摸過歸綏的“春風(fēng)十萬散榆錢”。六七年來，卻是越走越遠(yuǎn)，越走越向南，哪里是天上，哪里是人間？哪里是中原，哪里是九邊？我怕聽嘎嘎的雁聲，因?yàn)樗€是海闊天空，有去有還。我愿藉春風(fēng)寄語，我想請(qǐng)海水傳言，看飽了繁花似錦，聽夠了軟語如綿；最好是青春結(jié)伴，最快是人在春先，我希望再踏草原，我希望飛度陰山，看天青日白，萬家勝歡，埋骨在黃河灣處，大青山前。A組本文第②一⑤段描繪了塞外春天的四幅圖畫，分別是：、、、百獸嬉春圖，這四幅圖是按照的順序來描寫的。品味、賞析下面的句子。(1)輕浮的柳絮，精制的楊花，濫造的榆錢，隨著風(fēng)，飄來飄去，自由地成堆成垛。(從?? ??詞語運(yùn)用的角度，說說加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用)(2)有的比肩曬太陽，有的臥著說家常，有的雙雙在散步，有的成對(duì)兒比椅角。(從修辭運(yùn)用的角度，說說這句話所表達(dá)的意思)B組.第⑥段中“我怕聽嘎嘎的雁聲，因?yàn)樗€是海闊天空，有去有還?！苯Y(jié)合全文說說“我”為什么怕聽嘎嘎的雁聲。文言文課外拓展慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)宽崬橐惶?，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。解釋下列句中加點(diǎn)的詞。⑴和紙灰之類冒之( ).⑴和紙灰之類冒之( ).(3)持就火煬之 ( )*(2)有奇字素?zé)o備者( )*(4)以紙?zhí)?( )*.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(1)不以木為之者，文理有疏密。(2)有奇字素?zé)o備者，旋刻之。.用文中的詞句回答。⑴用膠泥刻的字的特征是：。(2)燒后的字印的特征是：。⑶活字印刷的特征是：。(4)活版的主要特征和優(yōu)點(diǎn)是：,.這段文字中哪些短語突出了活版的“活”字？請(qǐng)摘寫出來，再說說它們各說明了活版的什么特征。參考答案2020一滴水經(jīng)過麗江1.驛矗勁豫翡拭碩夙眩斕闌2.蒼勁重重蜿蜒33（解析：A項(xiàng)“加速了社會(huì)文明”后加“的進(jìn)程”；C項(xiàng)“推動(dòng)”與其賓語搭配不當(dāng)；D項(xiàng)應(yīng)去掉“不”。）4.B5.（1）②，而實(shí)驗(yàn)又可以檢驗(yàn)知識(shí)本身的真?zhèn)危?）④不僅如此而且（3）④改善彌補(bǔ)6.百鳥報(bào)春圖黃河開凍圖百花鬧春圖時(shí)間7.（1）“輕浮”寫出了柳絮輕盈飄逸的情狀；“濫造”突出了榆錢數(shù)量之多。（2）運(yùn)用擬人、排比的修辭手法，把動(dòng)物的活動(dòng)描寫得豐富多彩而富有情趣。8.因?yàn)椤拔摇甭牭酱笱愀赂碌慕新?，就?huì)由大雁的“有去有還”，想到“我”遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，有去無還。9.（1）蒙、蓋（2）生僻（3）烤（4）用標(biāo)簽標(biāo)出10.（1）不拿木頭制作活字模（的原因），是（木頭的）紋理有的疏松有的細(xì)密。⑵（遇到）平時(shí)沒有準(zhǔn)備的生僻字，馬上把它刻出來。 11.（1）薄如錢唇（2）字平如砥（3）極為神速（4）活12.“每字為一印”，字是活的；“密布字印”，排版是活的；“一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，印刷是活的；“每一字皆有數(shù)印”，字印數(shù)目是活的；“有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成'，奇字做法是活的；“用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落”，拆版是活的?！緟⒖甲g文】慶歷年間，有個(gè)平民叫畢昇，發(fā)明了活版印刷。它的辦法是：用黏土來刻字模，（字模）薄得跟銅錢的邊緣一樣，每個(gè)字刻一個(gè)字模，用火燒使它堅(jiān)硬。先設(shè)置一塊鐵板，在上面用松脂、蠟混合紙灰這類東西覆蓋著。想印的時(shí)候，在鐵板上放一個(gè)鐵框子，（然后）就密密地排滿字模，排滿了就成為一版，（再）把它靠近火邊烤；（等到）松脂和蠟稍稍熔化，就用一塊平板放在版面上往下一壓，字印像磨刀石那樣平。如果只印兩三本，還不算簡(jiǎn)便；如果印幾十甚至成百上千本，那就極其快了。通常做兩塊鐵板，這一塊印刷，另一塊已經(jīng)另外在排字了，這一塊剛剛印完，那一塊已經(jīng)準(zhǔn)備好，兩塊交替使用，在極短的時(shí)間里就可以印完。每一個(gè)字都備有幾個(gè)字模，像“之”“也”等字，每一個(gè)字都有二十多個(gè)字印，用來防備它們?cè)谝话鎯?nèi)有重復(fù)的。不用的時(shí)候，就用紙條給它做標(biāo)記，每一個(gè)韻部