人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 5.1 什么是面積（含答案） 一課一練_第1頁(yè)
人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 5.1 什么是面積（含答案） 一課一練_第2頁(yè)
人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 5.1 什么是面積（含答案） 一課一練_第3頁(yè)
人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 5.1 什么是面積（含答案） 一課一練_第4頁(yè)
人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 5.1 什么是面積（含答案） 一課一練_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)一課一練5.1什么是面積（含答案）一、判斷題1.小明的房間面積是15米。（）2.兩個(gè)長(zhǎng)方形，周長(zhǎng)大的那個(gè)面積也一定大（

）3.正方形邊長(zhǎng)增加1cm，面積增加1平方厘米（

）4.用兩根同樣長(zhǎng)的繩子圍成兩個(gè)不同的形狀，,它們的面積相等.()5.用8個(gè)正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，只有一種拼法。（

）二、填空題6.物體表面的大小就是物體表面的

。數(shù)學(xué)書(shū)封面、課桌表面、黑板面中，

的面積最大，

的面積最小。7.數(shù)一數(shù)下面有多少個(gè)小正方形？

________

個(gè)

________

個(gè)

________個(gè)

8.如果兩個(gè)圖形的上邊長(zhǎng)一樣長(zhǎng)，那么________圖形面積大。9.根據(jù)下面的測(cè)量要求，說(shuō)出用長(zhǎng)度單位還是用面積單位?；鸩窈忻娴拇笮?/p>

課桌面的寬

教室的高

黑板面的大小

三、選擇題10.小明在方格紙上分別畫(huà)了甲、乙兩個(gè)圖形，比較它們的面積，那么（

）。A.

甲比乙大

B.

乙比甲大

C.

一樣大

D.

無(wú)法比較甲乙11.下列圖形面積最大的是(

)。(每個(gè)小方格的面積為1平方厘米)A.

①

B.

②

C.

③12.如圖各圖中每個(gè)小方格的面積是1平方厘米，面積最大的是（

）A.

B.

C.

13.20平方米是（）計(jì)算的結(jié)果。A.

長(zhǎng)度

B.

面積

C.

重量四、解答題14.將面積相等的圖形連一連。

答案一、判斷題1.錯(cuò)誤2.錯(cuò)誤3.錯(cuò)誤4.錯(cuò)誤5.錯(cuò)誤二、填空題6.面積；黑板面；數(shù)學(xué)書(shū)封面7.15；16；2718.（1）9.面積單位；長(zhǎng)度單位；長(zhǎng)度單位；面

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論