09年上半年第十周教學(xué)工作計劃

09年上半年第十周教學(xué)工作計劃LtD09年上半年第十周教學(xué)工作計劃周主題：《大樹和小花》 在這一主題中，我們要引導(dǎo)幼兒一起去結(jié)識樹朋友、花朋友，以朋友的目光感受朋友、理解朋友，關(guān)心、照顧朋友。幼兒給自己的朋友制作“身份證”，細(xì)致入微地觀察芽寶寶的色澤、質(zhì)地、形狀。積極引導(dǎo)幼兒與自然交融，在真實(shí)、生動的情境中，獲得發(fā)展。家長工作:在接送途中，到公園里去的路上或在綠化帶附近散步時，可以抓住時機(jī)引導(dǎo)孩子觀看花草樹木，親近花草樹木。在家中，與孩子一起動手種植一盆花，觀看花的生長變化，并記錄、表述花的生長變化。把拾來的花瓣搗爛，同孩子一起印染手絹等物品。保育工作：根據(jù)天氣的變化，適度增減衣服。午睡起床后，幼兒自己整理衣物，疊被子。鼓勵幼兒在用餐時能夠不掉飯菜在桌上、地面。09年4月13日周一下午教學(xué)活動一：《美術(shù)（一）》09年4月14日周二搖擺——蹦蹦跳跳長得高。小樹長高了，長大了，心里真高興。他會做些什么動作呢？幼兒聽音樂自由模仿小樹的動作。二、游戲：熊和樹介紹游戲玩法：教師扮“熊”，站在終點(diǎn)線上背向大家，其余幼兒四散站立在起點(diǎn)線后?！靶堋闭驹谠夭粍訒r，“小樹”邊做動作邊向終點(diǎn)快走?！靶堋被仡^時，“小樹停止不動，保持原來姿勢。如“熊”發(fā)現(xiàn)“樹”動了，則“樹”被淘汰。游戲繼續(xù)，以最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。勝者扮“熊”。幼兒游戲2——3遍。三、樹的放松運(yùn)動請幼兒想象自己是一片樹葉，隨風(fēng)飄蕩。在緩慢柔和的音樂聲中幼兒模仿小樹在風(fēng)中搖動。09年4月15日周三下午教學(xué)活動一：《美術(shù)（二）》09年4月16日周四上午教學(xué)活動一：《盼盼的樹朋友》教學(xué)目標(biāo)：1、知道人們的生活離不開樹木，萌生對樹的感激之情。2、能發(fā)現(xiàn)生活中的木制品和樹的果實(shí)等樹的產(chǎn)物。教學(xué)準(zhǔn)備：1、掛圖第10號。2、紙、筆教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒得知樹木在我們生活中是不可缺少的。教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒發(fā)現(xiàn)、了解生活中的木制品。教學(xué)過程：一、誰是盼盼的好朋友。欣賞故事第一段。盼盼和誰是好朋友？盼盼喜歡樹嗎？為什么？盼盼為什么從早到晚都離不開樹？完整欣賞故事。盼盼是怎樣回答小朋友的？他的朋友在哪里？為什么說他們是盼盼的樹朋友？二、尋找躲藏著的樹朋友。看掛圖欣賞故事盼盼起床時，他的樹朋友在哪里？抽屜里有樹朋友嗎？盼盼吃飯時，樹朋友在哪里？盼盼在幼兒園畫畫時，樹朋友在哪里？看書時，樹朋友在那里？出去玩的時候，樹朋友又在哪里？三、畫一畫自己的樹朋友盼盼有樹朋友，你有嗎？幼兒自由畫自己的樹朋友，并向大家介紹。教學(xué)活動二：《唱給樹的歌》教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用抒情優(yōu)美的歌聲表達(dá)小鳥和樹之間真摯的情感。2、能用歡快和哀傷的情緒唱同一首歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備：音樂磁帶。教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會《唱給樹的歌》這首歌。教學(xué)難點(diǎn)：在演唱的過程中，引導(dǎo)幼兒用不同的情緒來演唱，讓幼兒感受表達(dá)兩種不同的心情。教學(xué)過程：一、小鳥給大樹唱的歌。在《去年的樹》這個故事中，樹最愛聽小鳥唱歌了，你們想聽嗎？教師播放音樂，幼兒完整欣賞。小鳥對樹說了什么？你覺得好聽嗎？你從哪里看出小鳥和樹是好朋友？幼兒完整傾聽歌曲一遍。二、我來學(xué)小鳥唱歌。教師按歌詞的節(jié)奏念歌詞。教師清唱歌曲，幼兒輕輕哼唱。幼兒完整演唱，引導(dǎo)幼兒用抒情優(yōu)美的聲音唱出小鳥和樹之間真摯的情感。在《去年的樹》這個故事中，小鳥看到樹變成火柴時，是用什么樣的聲音給樹朋友唱歌的？幼兒分角色演唱，一半幼兒扮樹，一半幼兒扮小鳥?；Q角色演唱。09年4月17日周五下午教學(xué)活動一：《計算（二）》教學(xué)目標(biāo)：1、鞏固10以內(nèi)實(shí)物的點(diǎn)數(shù)。2、學(xué)習(xí)高到矮的順序排列。教學(xué)準(zhǔn)備：1、中班數(shù)學(xué)幼兒用書2、鉛筆、橡皮擦教學(xué)過程：一、引題小朋友們過過生日嗎？今天有幾個小朋友過生日了，我們一起來看看他們今年分別都幾歲了！二、數(shù)一數(shù)如何從生日蛋糕上得知小朋友的年齡呢？我們來數(shù)一數(shù)蠟燭有幾根，就知道了。教師鼓動幼兒一起數(shù)。依次類推做接下來的題目三、比一比我們來認(rèn)識一下今天的壽星。教師提問：他們誰最高呢？誰最矮呢？請小朋友按照從高到矮的順序給這幾位壽星朋友排排隊(duì)。完成后，交給教師批改。教學(xué)反思：這節(jié)課的主要目標(biāo)是鞏固10以內(nèi)的實(shí)物的點(diǎn)數(shù)，總體來說，幼兒掌握的還不錯，只有幾個年齡還有差距的幼兒掌握的