人教版小學語文三年級課內(nèi)閱讀謨試題

三年級課內(nèi)閱讀（一）1枝的學問》這一課，以“我”的心理變化滿懷好奇→臉疑惑_→將信將疑→又驚又喜”為線索，寫了我在桃園看剪枝并了解剪枝的原因，知道剪枝的學問是：減少是為了增加。2、桃子成了，一個個光鮮紅潤，仿佛胖娃娃的臉蛋?！癬仿佛_”和“好像”的意思是一樣的，這是一個打比方的句子，把桃子比作胖娃娃的臉蛋。這一課告訴我們一個道理：生活中處處有學問，我們要做有心人。3苗助長》告訴我們：不顧事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而會把事情弄糟?！耳柊鱿酄帯犯嬖V我們：雙方爭利，互不相讓，結果可能兩敗俱傷，反而讓別人從中獲利。4日歌日復明日日何其多我生待明日事成蹉跎世人若被明日累去秋來老將至看（水東流看（日西墜年明日能幾何，請君聽我《明日歌（二）1、五月，槐開花了?；编l(xiāng)的山山洼洼，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，遠看像玉雕的圓球（有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩頭的小辮兒。A、在（）中加上正確的標點。B、從這段話中的山山洼洼和坡坡崗崗可以看出槐鄉(xiāng)的槐花真多呀。從玉雕的圓球和肩頭的小辮兒看出槐花的形態(tài)真美。2??蜂飛來了了_了_??”孩子們跑來了籃兒挎走_心里裝著______中午桌上就擺出了______1

的槐花飯，、醇香、______??這時候，連風打的旋兒都

______，整個槐鄉(xiāng)都浸在______。寫出課外積累的ABB式的詞語：______、______、3五月槐開花了槐鄉(xiāng)的小姑娘變得_____她們的衣襟上______，發(fā)辮上戴著______，她們飄到哪里，哪里就會有_____。小小子呢，衣褲的口袋里裝的是槐花，手上拿的還是槐花。他們______，不時就朝嘴里_

，甜絲絲、______的，可真有口福呢。4、那么海底是否一點兒聲音沒有呢？也不是。海底動物常常在_____只是我們聽不見而已。如果你用上特制的水中聽音器（）就能聽到______的聲音（）有的像蜜蜂一樣嗡嗡（）有的像小鳥一樣啾啾（）有的像小狗一樣汪汪（）有的像人在打呼嚕（）它們

______的時候發(fā)出一種聲音，時候發(fā)出另一種聲音，的時候還會發(fā)出警報。、根據(jù)課文內(nèi)容，在_____上填上詞語，把句子補充完整。b、在（）家上合適的標點。c、用“～～”劃出具體描寫水下動物發(fā)出聲音的句子。______句講有些動物在______不同情況下又會發(fā)出不同的聲音。5、根據(jù)謎打一花名。2

葉子像蔥又像蒜，根兒像蒜不分瓣。寒冬臘月花盛開，陣陣清香送人間。（三）1、保護環(huán)，。______，空氣清新。綠了大地，______

。______，造福子孫。山上樹木光，______

。

治山治水不栽樹，______

。植樹造林鎮(zhèn)風沙，。我

來

設

計

環(huán)

保

廣

告

語：______________________________________________________________2、孩子們神地聽著陶行知用商量的_____說

把它放了好不好

說著把蜻蜓還給翠貞翠貞看看小伙伴們孩子們______說

放了它放了它讓它回家去翠貞張開小手將蜻蜓往上一送蜻蜓展開翅膀向空飛去、根據(jù)課文內(nèi)容在“”填上詞語。并給短文加上標點。b文中陶行知的話應用_語氣讀孩子們的話應該用_____的一起讀。3

c、這一段話主要寫__兩層意思，這樣寫出大_____好心靈。3、凱巴伯林從此成了鹿的王國。它們在這里生兒育女，很快，鹿的總數(shù)就超過了十萬只?？墒牵S著鹿群的大量繁殖，森林中鬧起了饑荒。灌木小樹嫩枝

樹皮

一切能吃得到的綠色植物

都被饑餓的鹿吃光了

整個森林像著了火一樣，綠色在消退，枯黃在蔓延。緊接著，更大的災難降臨了。疾病像妖魔的影子一樣在鹿群中游蕩。僅僅兩個冬天，鹿就死去了六萬只。到年，凱巴伯森林只剩下了八千只病鹿。、文中哪句話具體寫出森林成了“鹿的王國“～～”劃出來。b、給第四話加上標點。c、找出文中的一對反義詞（）－（）d著大的災難降臨了難指。這句話中把______比作______4、真的，那以后，湯姆再也沒有釣到過那么大的魚?？墒悄峭淼那榫皡s一直銘刻在他的記憶里，爸爸堅定的話語也一直回響在他的耳邊。4

a、那晚的情景之所在他因為__________________________________________________。b

、

爸

爸的話

語

也

告訴我

們

一

個道理：_____________________________________________________________

。（四）1小駱駝感到很自豪因為它知道自己的腳掌______

知道自己的兩層睫毛______，知道自己的駝峰能______。它還明白了______道理。2、駱駝人們稱為“______漠的環(huán)境是惡劣的，可以用______、等詞語來形容。假如有一天，你走進沙漠，遇到困難，你會用______、等詞語或“______”等詩句或名言來鼓勵自己，克服困難，走出沙漠。。3、水上飛有許多兄弟，有的可以______；有的可以有的能從海中汲水，

______

；還4、臺風暴如雷，像______的句子，是用______比作_

，呼呼地向著城市撲去。這是一個。（五）5

1太陽偏西了趕海的人們?nèi)齼蓛傻仉x去喧鬧的海灘漸漸恢復了平靜，只有海鷗還沐浴著晚霞的余暉，在水天之間自由自在地飛翔。、三三兩兩：自由自在：b、找出文的一對反義詞）——（）2、荷花已開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來的才展開兩三片花瓣兒花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。、用直線畫出文中寫荷花的句子。b這段話除了寫荷花還寫了_用曲線畫出句子你知道它的特點是______、。荷花的姿態(tài)有______、、______。3兩個黃鸝鳴翠柳者（代大詩）被并稱為（這首詩中，作者寫了（）（）等景物，在我們眼前展現(xiàn)了一幅有聲有色的畫面，其中描寫顏色的詞有（）等。4照香爐生紫煙遙看瀑布掛前川_代詩人_6

寫詩句首詩的三句是______________________。這兩句意思是_____________________________。（六）1暗草驚風，。平明尋白羽，這首詩（代詩寫的中將軍（代將這首詩后兩句的意思是。其中“平明”的意思是（2、這時王正站在窗前，凝望著江上迷人的秋景：遠處天連著水，水連著天水天一色一只野鴨正披著落日的余暉緩緩地飛翔燦爛的云霞在田邊輕輕地飄蕩??、讀著這秋景，你會想起一句詩句（年王勃寫這句詩時是（b、讓你來現(xiàn)王勃很有才氣，寫文章非常生動，你會用上哪些詞？（七）1、信鴿是怕任_它能飛_

，忠實地為人們，所7

以人們稱它是_。2、啊，我雪兒______中劃出______弧線。

！你看那雙翅膀被春風高高地______，在藍天3、雪兒又回陽臺，轉著圈兒咕咕直叫。我望著它眼珠，喃喃說道兒，你去吧，藍天才是你______地方我把雪兒____________雪兒望望我，似乎在向我______

，然后向藍天飛去。（八）1、長城東______，西到______，像

______在地，________________

運河北起______

到_

______在大地，________________，__________________

。、在橫線上填上合適的內(nèi)容。b、作者在中把（）比作（出了（）的特點；又把（）比作（出了（）的特點。c、寫兩三句話，用上“巨龍、連綿起伏、奇跡、曲折蜿蜒”這四個詞。2、南沙是國巨大的藍色寶庫。她擁有難以計數(shù)的珍貴的海洋生物，蘊藏8

著極為豐富的礦產(chǎn)資源貯存了用之不竭的海洋動力僅曾母暗沙就以豐富的石油儲量而享有“第二波斯灣”的美譽。、在橫線上填上合適的內(nèi)容；并用“～～”畫出這段話的中心句。b說明南沙是巨大的藍色寶庫）等三方面來說明的；c沙享第二波斯灣美譽是為了說3、廬山的霧瞬息萬變。眼前的云霧，剛剛還是隨風（）的一縷輕煙，轉眼間就變成了（）九天銀河；明明是一匹（）的白馬，還沒等你完全看清楚，它又變成了漂浮在（）??、畫出這段話的中心句，這句話是圍繞

這個詞來寫的。b、這段中多處運用了（）的修辭方法，將廬山云霧比作（）（c、這段話的結構方式是（用“‖”給這段話分層。（九）9

1、我知道德同志是

______；李廣是______期一位______；少年王勃是______；蕭伯納是

______

；杜甫是_____

。2

、《

清

明》

作

者

______

，

全

詩

如

下：_____________________________________________________________3

、《

夏

日

田

園

雜

興》：________________________________________________________________________。4

、《

滁

州

西

澗》：________________________________________________________________5

、

贊

美

母

親

的

詩

句：_____________________________________________________________-

。6、珍惜時的詩句或格言：；______；______。蘇教版小學語文三年級下冊復習題姓名

得分一、拼音寫詞語10

fl

dukuī

jiánzhǎndngjitiěxiōnɡyǒu?nzh（）（）（）（）wēixi?xùnsù

yúnzhēwùzhàoētiān

ɡùdnɡ

jinshì（（（）jiányúɡōuā

dnɡì

yáǐ

jnpljì（（（（）（）ɡunjinchuárǎùliohuīǔ

qia

qia

s

yǔ（）（）（）（）（）二、比一比，組一組資（）幻（）漂（）蹈（）浮)鏡（）11

姿（）幼（）飄（）滔（）俘)境（）厲（）（）（）暖（）竟（）尊（）歷（）（）（）援（）競（）遵（）zuān（）

n（）

sn（）

tí（）鉆

難

散

提zuàn（）

n（）

sàn（）

d（）三、造句詢問??

談笑風生??流連忘返??究竟?四、學做小詩人①、當你看到了遠處天連著水，水連著天，水天一色。一群野鴨正披著落日的余暉緩緩地飛翔，燦爛的云霞的天邊輕輕地飄蕩，你就會吟誦：12

“_______孤騖，______________________②、看到廬山瀑布這美景，到了“_____________________________________”③當清明時節(jié)就會__________________來表達你對已故親人或朋友的思念。④、窗含西嶺千秋雪，__________________。⑤、世人若被明日累，__________________。⑥、請你寫一句和時間有關系的名言：______________________________________________________五、按課文內(nèi)容填空1、通過這學期的學習，我們從課文中學到了許許多多的道理，比如和鹿告誡人們____________________________________把這條魚放掉們_還知道了我國許多傳統(tǒng)的節(jié)日,：____________________________________。2、荷花已開了不少了。荷__________的，像一個個。白荷花在這些大圓盤之間_________有的才展開兩三片花瓣兒有的花瓣兒全都開了露出_________有的還是_________看起來_________得馬上要破裂13

似的。3、小駱駝到自豪的原因是__________________、_________。駱駝在沙漠中起著很大的作用，人們稱它為“_________你寫出四個贊美駱駝頑強精神的成語_________、_________、、_________。5、被譽為“第二波斯灣”的是

，被稱為“藍天信使”的是_________隊伍被藏胞們成稱4滬鐵路”中“京”_________的簡稱”是_________的簡稱；“蘇北地區(qū)“蘇是_________的簡稱?！扒H技窮黔是________省的簡稱青藏公路”中“藏”是_________的簡稱。六、成語填空1、風華正

文思如泉

手不停揮

后生可畏王勃從小就飽讀詩書，14時就很有名氣了，算得上_________他應邀參加滕王閣宴會，只是凝望了一會江邊，便、_________，寫下了千古傳誦的《滕王閣序督聽了贊不絕口到王勃小小年紀，能寫出如此文章，真是_________2、喜出（）外振有（）

胸有成（）風華正（）雷（）風行

振14

（）無反顧穿（）

談笑風（）

望而生（）精（）絕倫百步七、修改病句1．經(jīng)過努拼搏，奪得了拔河比賽的第一名。2．校園里顏六色的花兒。3．過去許美好的往事一直留存在我的心中。八、閱讀短文，完成練習事后，蕭伯納深有感觸地說人不論取得多大（成就成績不能自夸。對任何人，都應該平等相待，永遠謙虛。這就是那位小姑娘給我的教jiàojiāo）育。她是我的老師1、在文中括號內(nèi)選擇正確的讀音和詞語。2、在文中“”劃出“這”所指的內(nèi)容。3、蕭伯納小姑娘當作老師的原因是：15

1、通過三單元的學習，我們認識了（）的朱德司令，（的李廣將軍）的王勃）的蕭伯納；欣賞了（）的廬山瀑布）的荷花；也從《趕?！分辛私饬耍?、、）等趣事。2稱為初唐四杰的是王勃

_________、__________________）3__________________、_________、）合稱為四大名樓，（）是四大名樓之首。4文中_________句話從這句可以看出荷葉有（_________、、）等特點，《荷花》一文描寫了荷花的（）種形狀，分別是：__________________、_________果把眼前的這（）看作（畫家的本領（認為這畫家是5讓紅軍播下的種子在這里（_________、_________、__________________）??”從字面上看是寫植物生長的過程，這里的“種子”也可以理解為薩兵藏民們稱）帶領）戰(zhàn)之這樣呼是為（16

詞語·成語1、描寫廬云霧的詞語2、形容事不斷變化的詞語3×××”格式的成語4、形容才出眾、文采好的詞語5、反映李詩歌的藝術成就的詞語6、描繪“漠之舟駱駝）的精神的成語7、與打仗關的成語8、含有“”字的成語9、描寫海景色的成語10表示色彩非常多的成語17

11形容心情愉快的詞語12形容的詞語（1）表示顏色的：（2）表示味道、氣味的：（3）表神態(tài)、心情的：（4）表聲音的：13×又×”格式詞語14飄悠悠”格式的詞語15勢洶洶”格式詞語16表示“看”的詞語17表示時間極短的詞語18縮個字意思相反）格式的詞語18

19嚓聲詞）20汪聲詞）句型訓練一、按要求寫句子。1、用打比的方法把下列句子補充完整。瀑

布

就

像

_____________________________________小妹妹張開雙臂在花園中奔跑，真像__________________________夜盞燈倒，如___________________________夜風吹來，落葉在林間飛舞，像___________________________天冷極了，寒風吹到臉上像___________________________2、改把字和被字句。（1）爸爸堅定的話語銘刻在他的心里?！鞍选弊志洌篲______________________19

“被”字句：_________________________________________（2）湛藍的天空緊緊吸引住了人們的視線?！鞍选弊志洌篲_________________________“被”字句：____________________________________________________4、造句。（1）用“沐浴”造句。（2）用“允許”造句。（2）用“究竟“造句放在句中：放在末尾：5、請你把列句子改成擬人句：（1）水蜜桃掛滿了枝頭，沉甸甸的，把樹枝都壓彎了。20

（2）萬張紅霞照紅了大地。（3）槐花掛滿了枝頭，真美啊！6、將下列子改成陳述句。（1）你難道不應該把這條魚放掉嗎？（2）這么多天了，藏胞還在山里，怎么受得了了？（3）難道五月不是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)嗎？（4）你對我們的覺悟，我們怎么忘記？（5）教書育人不是人民老師的神圣使命嗎？7、將下列子改成反問句。（1）王大伯去年說的那番話，還真有道理呢?。?）你必須遵守學校的規(guī)定！8、擴句（少擴兩處）21

（1）風在森林中舞蹈。（2）花骨朵要破裂了。（3）小草在搖頭。9嚓、咔嚓隨著剪刀揮舞，一根根枝條被剪了下來。寫一句話，也用上像“咔嚓”一樣表聲音的詞。10將下面的句子用關聯(lián)詞語連起來。（1）他們笨。他們沒有抓住時機。（2）小華是校“三好生小華是區(qū)“三好生（3）小明近來表現(xiàn)好。小明近來被老師表揚了。二、在下列關聯(lián)詞中選擇適當?shù)奶钤诰渥拥睦ㄌ柪?。寧??也不??

只有??才??

因為??所以??不僅??還??

盡管??但是??

不管??都??22

1、我們（）到哪里）要遵守規(guī)定。2）到過海邊的人）能真正感受到大海的魅力。3典”時期，醫(yī)護人員（）自己冒著被感染的危險）放棄對每一個病人的治療。4、這些被壞的小樹苗（）外表不好看）不能成材。5、這個水（）比較深）依然清澈見底。6）南沙群島中部的水下地形十分復雜）被成為“危險地帶按課文內(nèi)容填空（一）人物特點、道理寓意1、人物特：23

本學期我們認識了許多人物：______________的桑蘭、

______________的朱德總司令（紅軍______________的李廣、

______________的王勃、______________的蕭伯納、

______________的娜塔莎、______________的小駱駝、

______________的小紅馬、______________的湯姆（湯姆爸爸

______________的陶行知、______________的槐鄉(xiāng)孩子、

______________的大尖哥和水社姐?！痘ò觑h香》中的小姑娘是一個______________人、還了解了_、______________海底世界、______________的廬山云霧、的長城和運河。2、道理、意《

你

必

須

把

這

條

魚

放

掉》

教

育

我

們__________________________________________24

《

我

應

該

感

到

自

豪

才

對》

告

訴

我

們__________________________________________《狼和鹿》告誡人們__________________________________________?！?/p>

揠

苗

助

長》

這

則

寓

言

告

訴

我

們__________________________________________《

鷸

蚌

相

爭》

這

則

寓

言

告

訴

人

們__________________________________________《爭論的故事》教育人們__________________________________________《剪枝的學問》一文中剪枝的學問究竟是什么？__________________________________________________________________________

《》告（二）古詩文·名言警句1夏日田園雜興者是______詩人______。詩句_______________

______________________________，25

_______________

。2、清明_______________，_______________。_______________，___________________代_______寫的。

。這首詩的題目是《是3下曲_______________，_______________，_______________。這首詩的作者是________代詩人_請再寫一首描寫邊塞生活的古詩：_______________

，

_______________

。

_______________

，_______________。4、當你看云遮霧罩的廬山上有一道飛瀑從天而降時，你會不由想起代大詩人

寫的詩句“首詩的題目《人運用了_______________的手法寫出了廬山瀑布的壯美。表達了詩人對_______________的熱愛。5、當你到桃紅柳綠、鳥語花香的時，就會想起唐代大詩人杜甫的詩句：“______________________________詩中____________四個字勾畫出______季的色彩美作者主要描繪了_________________等景物。全詩通過對_______________的描繪，折射出作者26

______________________________的心情。你還會想到哪些春天美景的詩句，請寫下來：______________________，。_____________________，__________________________________________，_____________________6州西漳是

代詩人

寫的全詩是

__________________________________________。_____________________

。_____________________

，7王閣序》中傳誦千古的名句是_

，_____________________這句話的意思是_______________________________________________________________8、請你寫寫與時間有關的名言警句。__________________________________________。27

__________________________________________。__________________________________________。9、請你為校圖書館和食堂各設計一條標語：__________________________________________。__________________________________________。10當你看到別人不努力學習，你會這樣勸他：__________________________________________。__________________________________________。11描寫祖國名山大川的詩句有：____________________________________

。____________________________________

。____________________________________。28

12描寫荷花的詩句。____________________________________

。____________________________________

。____________________________________

。（三）背誦課文12像______________________________起____________，____________。

____________，譜寫了13杭大運河像___________飄落在大地____________。北起，南________________________。

，____________譜寫29

14南沙是祖國____________，也是個

____________。南沙是祖國巨大的，她擁____________，蘊藏著____________，貯存了

____________15碧波海波的南沙海域，連

____________是美的，____________

，____________

____________，仿佛是___________。16廬山云霧的特點是_、

____________。17、____________的廬山有，有____________，____________有那

____________的云霧_更給它____________

。18、廬山的云霧

____________。那些____________在山頭的____________

，就像是

____________

；那些纏繞在____________像是。云彌，是____________云霧遮擋按____________寫的。

____________它又是___________

這段話是19廬山的云霧

____________。眼前的云霧，剛剛還是___________

，轉眼間就變成了

____________

明明是___________還沒等你完全____________，它又變成了

____________??30

20________________________為____________！你看它

____________，在藍天中________________________

。21、我望著它那____________，喃喃說道“

____________，____________

，藍天才是你

____________

”我雪____________兒望望我乎

____________

后

____________

。22________________________，____________

____________，只野鴨正_，____________的云霞___________

??這一情景讓王不禁吟誦道____________，

23荷葉____________像一個個

____________。白荷花在這些____________

。有的

____________。有的

，露出____________。有的

____________

，看起來___________24如果把眼前的____________看作____________畫家的本領____________。這位畫家是指。25一陣_，我就_，雪白的衣裳____________。31

26風過了，我____________，我____________??

____________，____________地站在那兒。蜻蜓____________。小____________告訴我發(fā)揮想象，寫一寫：露珠____________告訴我____________。蝴蝶

____________告訴我_________