明山中學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析5

明山中學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析【考試版】1：打算教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是（）。

單項選擇題：

A、生產(chǎn)力

B、政治經(jīng)濟制度

C、文化

D、科學(xué)技術(shù)

2：正規(guī)教育的主要標志是近代以學(xué)校系統(tǒng)為核心的教育制度。（）

推斷題

對

錯

3：制定我國教育目的的理論依據(jù)是（）。

單項選擇題：

A、我國社會進展現(xiàn)狀

B、教育的方針和政策

C、教育學(xué)相關(guān)理論

D、馬克思主義關(guān)于人的全面進展學(xué)說

4：依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，可以將學(xué)習(xí)分為（）。

多項選擇題

A、學(xué)問學(xué)習(xí)

B、發(fā)覺學(xué)習(xí)

C、機械學(xué)習(xí)

D、技能學(xué)習(xí)

E、行為規(guī)范學(xué)習(xí)

5：觀賞法在教學(xué)中的應(yīng)用，有助于培育同學(xué)的（）。

單項選擇題：

A、鞏固學(xué)問的力量

B、審美力量

C、接受一切的力量

D、待人熱忱的力量

6：校內(nèi)文化的核心是（）。

單項選擇題：

A、學(xué)校的精神和觀念文化

B、學(xué)校的物質(zhì)文化

C、學(xué)校的組織和制度文化

D、同學(xué)亞文化

7：在我國，初級中學(xué)實行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制。（）

推斷題

對

錯

8：素養(yǎng)教育的任務(wù)是培育同學(xué)的（）

多項選擇題

A、身體素養(yǎng)

B、心理素養(yǎng)

C、審美素養(yǎng)

D、全面素養(yǎng)

E、社會素養(yǎng)

9：打算教育性質(zhì)的根本因素是（）

單項選擇題：

A、社會生產(chǎn)力

B、上層建筑

C、政治經(jīng)濟制度

D、科學(xué)技術(shù)

10：英國學(xué)校德育學(xué)家麥克費爾提出的德育模式是（）。

多項選擇題

A、目的游離模式

B、認知模式

C、體諒模式

D、社會仿照模式

E、目標模式

11：直觀教學(xué)的主要形式有（）

多項選擇題

A、語言直觀

B、實物直觀

C、模像直觀

D、言語直觀

E、圖像直觀

12：遷移的形式訓(xùn)練說的心理學(xué)基礎(chǔ)是（）

單項選擇題：

A、人本主義

B、官能心理學(xué)

C、行為主義

D、認知心理學(xué)

13：老師職業(yè)的本質(zhì)要求是（）

單項選擇題：

A、愛國守法

B、愛崗敬業(yè)

C、關(guān)愛同學(xué)

D、教書育人

14：被稱為“美洲的古希臘”的是（）

單項選擇題：

A、墨西哥

B、瑪雅

C、安第斯

D、亞特蘭蒂斯

15：具有肯定的組織結(jié)構(gòu)是班集體形成的基礎(chǔ)。（）

推斷題

對

錯

16：教育活動的依據(jù)和評判標準是（）

單項選擇題：

A、教育目的

B、課程

C、教育評價

D、教學(xué)

17：教育的基本要素包括（）

多項選擇題

A、教育者

B、教育法規(guī)

C、受教育者

D、教育措施

E、教育政策

18：依據(jù)遷移過程中所需的內(nèi)在心理機制的不同而進行劃分，遷移可分為（）。

單項選擇題：

A、正遷移和負遷移

B、水平遷移和垂直遷移

C、一般遷移與詳細遷移

D、同化性遷移、順應(yīng)性遷移與重組性遷移

19：下列不屬于課程表支配應(yīng)遵循的原則的是（）。

單項選擇題：

A、整體性原則

B、遷移性原則

C、生理相宜原則

D、合理性原則

20：將教學(xué)目標逐級細分成彼此相聯(lián)系的各種子目標的過程稱之為（）。

單項選擇題：

A、目標分類

B、目標表述

C、任務(wù)分析

D、任務(wù)執(zhí)行

21：班級管理的特點有（）

多項選擇題

A、目的的教育性

B、內(nèi)容的廣泛性

C、對象的不成熟性

D、對象的不穩(wěn)定性

22：俗語“人心不同，各如其面”，說明白兒童身心進展具有（）。

單項選擇題：

A、挨次性

B、不平衡性

C、階段性

D、個別差異性

23：一個國家以法律的形式規(guī)定普遍實施肯定程度的基礎(chǔ)教育的義務(wù)形式稱為（）。

單項選擇題：

A、普及教育

B、普及基礎(chǔ)教育

C、普及國民教育

D、普及義務(wù)教育

24：閱讀技能、寫作技能、運算技能、解題技能都屬于（）。

單項選擇題：

A、操作技能

B、心智技能

C、應(yīng)用技能

D、學(xué)習(xí)技能

25：在世界教育學(xué)史上被稱為是“科學(xué)教育學(xué)之父”的人是（）。

單項選擇題：

A、夸美紐斯

B、赫爾巴特

C、杜威

D、拉伊

26：練習(xí)扔鉛球的動作時，宜采納的練習(xí)形式是（）。

單項選擇題：

A、心理練習(xí)

B、整體練習(xí)

C、區(qū)組練習(xí)

D、安排練習(xí)

27：依據(jù)馬斯洛的需要層次說，人的行為動機都是在需要發(fā)生的基礎(chǔ)上被激發(fā)起來的，而人具有七種基本需要，這些需要又分為生長需要和缺失需要兩大類，下列屬于生長需要的是（）。

多項選擇題

A、自我實現(xiàn)需要

B、平安需要

C、審美需要

D、熟悉和理解需要

E、敬重需要

28：依據(jù)教育目的和不同類型學(xué)校的教育任務(wù)，由國家教育主管部門所制定的有關(guān)教學(xué)和教育工作的指導(dǎo)性文件是（）。

單項選擇題：

A、教材

B、教學(xué)大綱

C、教學(xué)方案

D、教學(xué)內(nèi)容

29：治療恐怖癥的常用方法是（）

單項選擇題：

A、強化療法

B、認知療法

C、系統(tǒng)脫敏

D、森田療法

30：是信息的載體或媒介，即信息通過什么方式、用什么工具從信息源把信息傳遞給接受者。（）

單項選擇題：

A、信息源

B、信息

C、信息渠道

D、接受者

31：學(xué)習(xí)的主體因素是（）

單項選擇題：

A、同學(xué)

B、老師

C、教學(xué)內(nèi)容

D、教學(xué)方法

32：為人師表首先是言傳，其次才是身教。（）

推斷題

對

錯

33：下列不屬于老師人身權(quán)的是（）。

單項選擇題：

A、生命權(quán)

B、健康權(quán)

C、人身自由權(quán)

D、隱私權(quán)

34：在全面進展的教育中起導(dǎo)向和動力作用的是（）。

單項選擇題：

A、德育

B、智育

C、體育

D、D。美育

35：老師帶領(lǐng)同學(xué)進行實地參觀、訪問、考察，如讓同學(xué)參觀博物館，觀看前人制造的金銀玉飾、碑刻書畫等。這對理解中國古代史及文明史有很好的促進作用，這種教學(xué)形式是()。

單項選擇題：

A、實物直觀

B、模象直觀，

C、言語直觀

D、意念直觀

36：“老師中心論”與“兒童中心論”是教育進展史上影響較大的關(guān)于師生關(guān)系的兩種主見，“兒童中心論”的代表人物是（）

單項選擇題：

A、赫爾巴特

B、布魯納

C、杜威

D、凱洛夫

37：變閱歷型為科研型，是指靠（）提高教育教學(xué)質(zhì)量。

單項選擇題：

A、繼承教育傳統(tǒng)

B、教育科學(xué)討論

C、在同學(xué)身上多花時間

D、多次重復(fù)加深記憶

38：環(huán)境道德是調(diào)整人與自然之間關(guān)于生態(tài)環(huán)境利益關(guān)系的規(guī)范。（）

推斷題

對

錯

39：依據(jù)思維結(jié)論是否有明確的思索步驟和思維過程中意識的清楚程度，可分為直覺．思維和（）

單項選擇題：

A、聚合思維

B、發(fā)散思維

C、分析思維

D、制造性思維

40：以概念同化的學(xué)習(xí)方式獲得概念主要發(fā)生在（）。

單項選擇題：

A、學(xué)齡期

B、學(xué)前期

C、成人

D、以上都是

41：世界名畫《伏爾加河上的纖夫》的是（）。

單項選擇題：

A、依列維坦

B、希什金

C、列賓

D、克拉姆斯柯依

42：老師收集文獻資料可以通過（）

多項選擇題

A、閱讀有關(guān)著作

B、掃瞄新的期刊

C、利用工具書

D、剪報和卡片、圖表

E、使用1E檢索工作

43：德育方法是教育者施教傳道的活動方式的總和。（）

推斷題

對

錯

44：程序性學(xué)問的基本單位是（）。

單項選擇題：

A、產(chǎn)生式

B、圖式

C、命題

D、表象

45：班主任是學(xué)校辦學(xué)思想的貫徹者，班級的直接建設(shè)者、組織者、領(lǐng)導(dǎo)者。（）

推斷題

對

錯

46：以下哪項不屬于學(xué)校及其他教育機構(gòu)應(yīng)當履行的義務(wù)?（）

單項選擇題：

A、貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學(xué)標準，保證教育教學(xué)質(zhì)量

B、維護受教育者、老師及其他職工的合法權(quán)益

C、向受教育者及其監(jiān)護人公開學(xué)業(yè)成果

D、遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費用并公開收費項目

47：學(xué)校體育活動的基本特性是（）。

多項選擇題

A、生存性

B、消遣性

C、競爭性

D、技能性

E、教育性

48：同學(xué)最重要的權(quán)利是（）。

單項選擇題：

A、人身自由權(quán)

B、受教育權(quán)

C、人格尊嚴權(quán)

D、隱私權(quán)

49：應(yīng)試教育的負效應(yīng)包括（）

多項選擇題

A、片面追求升學(xué)率

B、中學(xué)校課業(yè)負擔過重

C、學(xué)校升學(xué)率高

D、同學(xué)基本學(xué)問把握牢靠

E、修養(yǎng)的重要性

50：下列關(guān)于文化藝術(shù)表述不正確的是（）。

單項選擇題：

A、芭蕾舞起源于意大利，興盛于法國

B、印象派繪畫的代表人物有莫奈、馬奈、梵高等

C、北宋中期的文人畫多以山水、花鳥為主要內(nèi)容

D、中國傳統(tǒng)的彈撥樂器有古箏、揚琴、琵琶、馬頭琴等

51：《中華人民共和國教育法》的立法宗旨是進展教育事業(yè)，提高全民族的素養(yǎng)，（）。

單項選擇題：

A、愛護同學(xué)權(quán)益

B、愛護老師權(quán)益

C、愛護公民受教育的權(quán)利

D、促進社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)

52：英國物理學(xué)家（）創(chuàng)造了世界上第一只電子管，標志著人類從今進入電子時代。

單項選擇題：

A、弗萊明

B、愛迪生

C、法拉第

D、貝爾

53：在關(guān)于人的身心進展的主要動力問題的熟悉上，中國古代孟子所持的觀點是（）

單項選擇題：

A、內(nèi)發(fā)論

B、外鑠論

C、會合論

D、多因素相互作用論

54：學(xué)業(yè)評價是指依據(jù)測驗分數(shù)、觀看和報告，對被測驗者的行為、作業(yè)的優(yōu)點或價值作出（）。

單項選擇題：

A、推斷

B、診斷

C、評定

D、評分

55：一般在教學(xué)開頭前進行，用于摸清同學(xué)的現(xiàn)有水平及個別差異，以便支配教學(xué)，這指的是哪種評價（）

單項選擇題：

A、形成性評價

B、總結(jié)性評價

C、配置性評價

D、診斷性評價

56：一般遷移也稱普遍遷移、非特別遷移，是將一種學(xué)習(xí)中習(xí)得的一般原理、方法、策略和態(tài)度等遷移到另一種學(xué)習(xí)中去。（）

推斷題

對

錯

57：認知心理學(xué)家在討論推理、決策、問題解決等簡單認知過程時獲得了很大的勝利，主要緣由是實行了（）手段。

單項選擇題：

A、統(tǒng)計分析

B、測驗

C、調(diào)查討論

D、口語報告

58：老師把不遵守紀律的同學(xué)關(guān)黑屋，侵害了同學(xué)的（）。

單項選擇題：

A、人身自由權(quán)

B、表達自由權(quán)

C、人格尊嚴權(quán)

D、受教育權(quán)

59：學(xué)習(xí)策略的類型主要有__________、元認知策略和__________。（）

多項選擇題

A、歸納策略

B、演繹策略

C、認知策略

D、資源管理策略

60：教育行政部門為實施教育法律而規(guī)定和實行的詳細行政措施是（）

單項選擇題：

A、教育行政章法活動

B、教育行政熱法活動

C、教育行政督導(dǎo)活動

D、教育政策制定活動

查看答案

1：答案B

解析：

2：答案正確

解析：

3：答案D

解析：

4：答案A,D,E

解析依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，可以將學(xué)習(xí)分為學(xué)問學(xué)習(xí)、技能學(xué)習(xí)、行為規(guī)范學(xué)習(xí)。

5：答案B

解析觀賞法能使同學(xué)通過體驗客觀事物的真善美，陶冶他們的性情，培育他們正確的態(tài)度、愛好和審美力量。

6：答案A

解析：

7：答案錯誤

解析：

8：答案A,B,E

解析：

9：答案C

解析：

10：答案C

解析C【解析】體諒或者學(xué)會關(guān)懷的道德教育模式形成于20世紀70年月，是英國學(xué)校德育學(xué)家彼得·麥克費爾和他的同事所創(chuàng)。與認知模式強調(diào)道德認知進展不同，體諒模式把道德情感的培育置于中心地位。

11：答案B,C,D

解析：

12：答案B

解析：

13：答案B

解析愛崗敬業(yè)是老師處理其與教育事業(yè)的關(guān)系時所應(yīng)遵循的原則要求，是老師職業(yè)的本質(zhì)要求。

14：答案B

解析瑪雅文明是南美洲古代印第安文明的杰出代表，以印第安瑪雅人而得名?，斞盼拿髟谖镔|(zhì)文化、科學(xué)藝術(shù)等方面有很大成就，被稱為“美洲的古希臘”。

15：答案錯誤

解析具有明確的共同目標是班集體形成的基礎(chǔ)。

16：答案A

解析略

17：答案A,C,D

解析：

18：答案D

解析略。

19：答案D

解析：

20：答案C

解析：

21：答案A,B,C

解析：

22：答案D

解析：

23：答案D

解析一個國家以法律的形式規(guī)定普遍實施肯定程度的基礎(chǔ)教育的義務(wù)形式稱為普及義務(wù)教育。

24：答案B

解析心智技能也稱智力技能、認知技能，是通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的心智活動方式。閱讀技能、寫作技能、運算技能、解題技能等都是常見的心智技能。

25：答案B

解析赫爾巴特的《一般教育學(xué)》被認為是一門規(guī)范學(xué)科建立的標志，他也就被稱為“科學(xué)教育學(xué)之父”。(本解析由張恩凱供應(yīng))

26：答案B

解析：

27：答案A,C,D

解析ACD【解析】本題考查學(xué)習(xí)動機理論，詳細是對馬斯洛需要層次說的理解。本題屬于識記型題目。

28：答案C

解析：

29：答案C

解析：

30：答案C

解析：

31：答案A

解析：

32：答案錯誤

解析：

33：答案D

解析老師的人身權(quán)包括生命權(quán)、健康權(quán)、人身自由權(quán)。

34：答案A

解析：

35：答案A

解析直觀的形式分為三種：實物直觀、模象直觀、言語直觀。實物直觀是通過各種實物進行的：模象直觀是通過各種實物的模擬形象進行的；言語直觀是通過老師對同學(xué)作形象化的語言描述而起到直觀的作用。參觀、訪問、考察屬于對實物進行直觀認知。

36：答案C

解析“兒童中心論”的代表人物是杜威。

37：答案B

解析教育科研成為素養(yǎng)教育的先導(dǎo)，為教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升供應(yīng)保障，教育科學(xué)討論是從閱歷型轉(zhuǎn)變?yōu)榭蒲行偷年P(guān)鍵。

38：答案錯誤

解析：

39：答案C

解析：

40：答案A

解析：

41：答案C

解析《伏爾加河上的纖夫》是19世紀俄羅斯巡回畫派畫家列賓的代表作品。

42：答案A,B,C,D,E

解析：

43：答案錯誤

解析：

44：答案A

解析不同類型的學(xué)問在頭腦中以不同方式表征，例如陳述性學(xué)問以時間序列、命題和表象表征，而程序性學(xué)問主要以產(chǎn)生式表征。

45：答案正確

解析：

46：答案C

解析《教育法》其次十九條規(guī)定：“學(xué)校及其他教育機構(gòu)應(yīng)當履行下列義務(wù)：(一)遵守法律、法規(guī)；(二)貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學(xué)標準，保證教育教學(xué)質(zhì)量；(三)維護受教育者、老師及其他職工的合法權(quán)益；(四)以適當方式為受教育者及其監(jiān)護人了解