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文檔簡介
普格小學教師招聘2022年考試真題及答案解析【可復制版】1:學校德育過程的基本沖突是()。
單項選擇題:
A、教育者與德育內(nèi)容
B、受教育者與教育者
C、德育要求與受教育者已有品德水平
D、教育者與德育方法
2:操作技能形成過程中各階段挨次是()。
單項選擇題:
A、操作定向、操作仿照、操作嫻熟、操作整合
B、操作定向、操作仿照、操作整合、操作嫻熟
C、操作仿照、操作定向、操作整合、操作嫻熟
D、操作定向、操作整合、操作仿照、操作嫻熟
3:老師只要熟識自己所教內(nèi)容就可以了,沒有必要有高深的學問。()
推斷題
對
錯
4:教學評價一般來說包括認知、情感和技能三個方面。()
推斷題
對
錯
5:指導教學模式與傳統(tǒng)的講授法非常類似,由激發(fā)、講演、練習、反饋和遷移等環(huán)節(jié)構(gòu)成。()
推斷題
對
錯
6:教育者要在兒童進展的關鍵期,施以相應的教育,這是由于人的進展具有()。
單項選擇題:
A、挨次性和階段性
B、不均衡性
C、穩(wěn)定性和可變性
D、個別差異性
7:北京師范高校學制討論小組于1981年在其附屬中學校開頭進行的學制試驗是()。
單項選擇題:
A、六三制
B、雙軌制
C、分支型
D、五四制
8:打籃球?qū)儆冢ǎ?/p>
多項選擇題
A、微小型操作技能
B、粗放型操作技能
C、徒手型操作技能
D、開放型操作技能
E、閉合型操作技能
9:依據(jù)埃里克森的人格進展階段理論,6~11歲的兒童要解決的主要沖突是()。
單項選擇題:
A、自主感對恥辱感
B、主動感對內(nèi)疚感
C、勤奮感對自卑感
D、自我同一性對角色混亂
10:班主任工作的首要任務是()。
單項選擇題:
A、建立班集體
B、組織同學活動
C、抓好同學的學習
D、評定同學操行
11:表象的基本特征是可操作性、__________和__________。()
多項選擇題
A、新奇性
B、直觀性
C、概括性
D、間接性
12:在認知風格中深思型比沖動型好。()
推斷題
對
錯
13:馬斯洛認為,需要是由低到高依次消失的,只有當較低一級的需要得到基本滿意之后,高一層次的需要才會產(chǎn)生。()
推斷題
對
錯
14:練習方式有多種,依據(jù)練習途徑的不同可分為()。
多項選擇題
A、模擬練習
B、實際練習
C、集中練習
D、心理練習
15:鵬鵬12歲,因盜竊被公安機關拘留,班主任唐老師因有感受,在微博中描述了此事,并采納了鵬鵬的真實姓名。唐老師的做法()。
單項選擇題:
A、合法,微博是唐老師的個人空間,有發(fā)表的自由
B、合法,唐老師的做法可以對其他同學起到教育的作用
C、不合法,違反了《中華人民共和國未成年人愛護法》
D、不合法,違反了《中華人民共和國老師法》
16:群體對每一個成員的吸引力是()
單項選擇題:
A、群體分散力
B、群體壓力
C、群體規(guī)范
D、群體輿論
17:老師職業(yè)道德與道德所共有的特征是()。
多項選擇題
A、內(nèi)容的統(tǒng)一性
B、相對的獨立性
C、本質(zhì)的階級性
D、歷史的繼承性
E、現(xiàn)象的全都性
18:下列屬于有生命的活體內(nèi)最重要的物質(zhì)的是()。
單項選擇題:
A、氨基酸和核苷酸
B、脂肪酸和酶的活性
C、蛋白質(zhì)和核酸
D、遺傳密碼
19:在PowerPoint中,()不是幻燈片的對象。
單項選擇題:
A、圖片
B、文本框
C、圖表
D、索引
20:在技能形成的練習過程中,其進步狀況的表示方法是用()。
單項選擇題:
A、圖示
B、坐標
C、遺忘曲線
D、練習曲線
21:陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育信條,體現(xiàn)了老師素養(yǎng)中的()。
單項選擇題:
A、深厚的教育理論學問
B、崇高的職業(yè)道德
C、廣博的文化科學學問
D、過硬的教學基本功
22:聯(lián)合國《兒童權利公約》提出的原則有()。
多項選擇題
A、兒童利益最佳原則
B、敬重兒童尊嚴原則
C、敬重兒童看法原則
D、提早獨立原則
E、無卑視原則
23:依據(jù)維納的兩維成敗歸因理論,下列屬于穩(wěn)定的內(nèi)在緣由的是()。
單項選擇題:
A、力量
B、努力
C、任務
D、運氣
24:下列關于消防常識的表述,不正確的是()。
單項選擇題:
A、煤氣泄露布滿室內(nèi)時,應首先打開門窗通風
B、當汽車因燃油泄露著火時,應馬上用水澆滅
C、電器因短路著火時,可用干粉滅火器撲滅
D、當森林發(fā)生火災時,可以用覆土方式撲救
25:教與學是辯證統(tǒng)一的關系。
推斷題
對
錯
26:規(guī)定著一個國家各級、各類學校教育的系統(tǒng),包括各級各類學校的性質(zhì)、任務、入學條件、修業(yè)年限以及它們之間的關系的制度叫()。
單項選擇題:
A、學制
B、學校教育
C、正規(guī)教育
D、制度化教育
27:課外活動的項目、形式、方式、參與人數(shù)不受教學方案、課程標準的限制,內(nèi)容豐富多彩,活動項目廣泛,形式敏捷生動。這說明課外活動具有()。
單項選擇題:
A、自主性
B、實踐性
C、綜合性
D、敏捷性
28:下列技能屬于心智技能的是()。
多項選擇題
A、閱讀技能
B、運算技能??
C、記憶技能
D、運動技能
29:目前我國學校開設語文、數(shù)學、社會、自然等課程,總共是()
單項選擇題:
A、八門課
B、九門課
C、十門課
D、十一門課
30:群體規(guī)范通過從眾使同學保持認知、情操和行為上全都,并為同學的課堂行為劃定了()。
單項選擇題:
A、方向
B、范圍
C、方向和范圍
D、紀律約束
31:人們常說的“聰慧早慧”或“大器晚成”是指個體身心進展的()。
單項選擇題:
A、互補性
B、個別差異性
C、不平衡性
D、階段性
32:“建國君民,教學為先”,這句話揭示了教育的重要性和()。
單項選擇題:
A、教育與政治的關系
B、教育與人的關系
C、教育與經(jīng)濟的關系
D、教育與社區(qū)的關系
33:復述策略的主要作用是維持留意于目前的學習材料中,并將學習材料保持于()。
單項選擇題:
A、感覺記憶
B、瞬時記憶
C、短時記憶
D、長時記憶
34:現(xiàn)代人們在粉刷墻壁時多選用環(huán)保墻漆,這樣將使得墻表面消失很多小的凹凸,達到愛護視力的目的。這主要是用到了()原理。
單項選擇題:
A、光的漫反射
B、光的鏡面反射
C、光的折射
D、光的直線傳播
35:我國的教育體系分為()三大階段。
多項選擇題
A、幼兒教育
B、初等教育
C、中等教育
D、高等教育
36:依據(jù)教學評價資料的處理方式,可分為()。
多項選擇題
A、常模參照評價
B、形成性評價
C、總結(jié)性評價
D、標準參照評價
37:將學習失敗歸因于自己的力量不足,會提高學習的樂觀性。()
推斷題
對
錯
38:古希臘神話中的才智女神是()。
單項選擇題:
A、赫拉
B、雅典娜
C、阿爾忒彌斯
D、德墨忒爾
39:()提出了進展性教學理論的五條教學原則,即高難度、高速度、理論學問起指導作用、理解學習過程、使全部同學包括“差生”都得到一般進展的原則。
單項選擇題:
A、贊科夫
B、蘇霍姆林斯基
C、布盧姆
D、皮亞杰
40:個體制造性的標志有()。
多項選擇題
A、制造態(tài)度
B、發(fā)散思維
C、制造力量
D、制造性開發(fā)
41:德育過程從本質(zhì)上說就是()統(tǒng)一的過程。
單項選擇題:
A、個體與環(huán)境
B、個體與社會
C、個體與教育
D、個體社會化與社會規(guī)范個體化
42:課程標準是由國家教育主管部門統(tǒng)一制定的有關學校教學教育工作的指導性文件。()
推斷題
對
錯
43:()是每個同學必需遵守的最基本的日常課堂行為準則。
單項選擇題:
A、課堂紀律
B、同學守則
C、課堂常規(guī)
D、班級日常規(guī)范
44:1806年,德國赫爾巴特出版的()一書被譽為教育學獨立的標志。
單項選擇題:
A、《教育學》
B、《一般教育學》
C、《論演說家的教育》
D、《新教育大綱》
45:學校中的主要工作是()
單項選擇題:
A、教學工作
B、環(huán)境管理
C、觀念教育
D、后勤工作
46:課堂里某種占優(yōu)勢的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)被稱為()
單項選擇題:
A、群體分散力
B、群體規(guī)范
C、課堂氣氛
D、人際關系
47:在馬斯洛的需要層次論中,下列屬于缺失性需要的是()。
單項選擇題:
A、認知需要
B、敬重需要
C、自我實現(xiàn)需要
D、審美需要
48:每年王老師都給自己制定讀書方案,并嚴格執(zhí)行。這體現(xiàn)了王老師注意()。
單項選擇題:
A、團隊協(xié)作
B、教學創(chuàng)新
C、循循善誘
D、終身學習
49:個別學校生消失打架、偷竊和撒謊等行為屬于()。
單項選擇題:
A、心情沖動
B、性格障礙
C、心情適應困難
D、行為障礙
50:布魯納認為任何學問結(jié)構(gòu)都可以用表象形式呈現(xiàn),以下屬于他提出的呈現(xiàn)方式的有()。
多項選擇題
A、動作表象
B、圖像表象
C、符號表象
D、情感表象
51:一般而言,對學習動機的激勵作用最大的是將學習成敗歸因于()。
單項選擇題:
A、努力程度
B、力量凹凸
C、任務難度
D、運氣好壞
52:“人心不同,各如其面。”這句話提示老師在教學過程中應當重視()。
單項選擇題:
A、同學的獨特性
B、同學的自主性
C、同學的主體性
D、同學的進展性
53:師范學校的消失,與老師成為一種獨立的社會職業(yè),從時間上來說()。
單項選擇題:
A、是同時的
B、師范學校消失得早
C、老師成為一種獨立的社會職業(yè)的時間早
D、說不清晰
54:某一測驗在多次施測后所得到的分數(shù)的穩(wěn)定、全都程度,即()
單項選擇題:
A、信度
B、效度
C、難度
D、區(qū)分度
55:同學在解題過程中對題目掃瞄、測查、完成狀況的監(jiān)視及對速度的把握主要采納了()。
單項選擇題:
A、認知策略
B、元認知策略
C、管理策略
D、復述策略
56:為了使上課取得良好的教學效果,老師上課應符合的要求包括()。
多項選擇題
A、目標明確
B、內(nèi)容正確
C、方法得當
D、氣氛熱鬧
E、表達清楚
57:人的動機、愛好、情感、意志、性格等心理因素,在教育活動中被稱作是()。
單項選擇題:
A、智力因素
B、非智力因素
C、社會因素
D、家庭因素
58:依據(jù)學習的定義,下列屬于學習的現(xiàn)象的是()。
單項選擇題:
A、吃了酸的食物流唾液
B、望梅止渴
C、蜘蛛織網(wǎng)
D、兒童仿照電影中人物的行為
59:“教育有法而教無定法”的說法反映老師的勞動具有()。
單項選擇題:
A、連續(xù)性
B、示范性
C、長期性
D、制造性
60:成就動機理論的主要代表人物是()。
單項選擇題:
A、馬斯洛
B、阿特金森
C、維納
D、維果斯基
查看答案
1:答案C
解析學校德育過程的基本沖突是教育者提出的德育要求與受教育者已有的德育水平之間的沖突。
2:答案B
解析:
3:答案錯誤
解析:
4:答案正確
解析略。
5:答案正確
解析略。
6:答案B
解析兒童的身心進展具有不平衡性,它存在著關鍵期和最佳期,進展也有不平衡的方面,所以教育者應當因材施教,對不同的個體依據(jù)其不同的身心進展的特點實行不同的教育方式,培育孩子的多元智力。
7:答案D
解析由學校教育學制的歷史進展可知北京師范高校學制討論小組于1981年在其附屬中學校開頭進行的是五四制試驗。
8:答案B,D
解析略。
9:答案C
解析由人格的進展階段可知,6~11歲是勤奮感對自卑感。
10:答案A
解析略
11:答案B,C
解析:
12:答案錯誤
解析認知風格沒有好壞之分。
13:答案正確
解析略。
14:答案A,B,D
解析依據(jù)練習途徑不同有模擬練習、實際練習與心理練習。
15:答案C
解析【參考答案】C【名師點睛】《中華人民共和國未成年入愛護法》第五十八條規(guī)定,對未成年人犯罪案件,新聞報道、影視節(jié)目、公開出版物、網(wǎng)絡等不得披露該未成年人的姓名、住宅、照片、圖像以及可能推斷出該未成年人的資料。結(jié)合題干,本題選C。
16:答案A
解析:
17:答案A,B,D
解析老師職業(yè)道德與道德所共有的特征是內(nèi)容的統(tǒng)一性、相對的獨立性、歷史的繼承性。
18:答案C
解析【參考答案】C【名師點睛】有生命的活體中最重要的物質(zhì)是蛋白質(zhì)和核酸.由于從最基本的病毒到最高級的生命體結(jié)構(gòu)中都具有這兩種物質(zhì)。蛋白質(zhì)是維持生命體活動的最重要的物質(zhì),執(zhí)行大部分的生理功能,而核酸記錄了生命體全部的遺傳信息。
19:答案D
解析略
20:答案D
解析略
21:答案B
解析依據(jù)題意可知。
22:答案A,B,C,E
解析1989年11月20日聯(lián)合國大會通過的《兒童權利公約》,其基本原則有:兒童利益最佳原則、敬重兒童尊嚴原則、敬重兒童觀點與看法原則、無卑視原則。
23:答案A
解析依據(jù)維納的兩維成敗歸因理論,力量屬于穩(wěn)定的內(nèi)在不行控緣由;努力屬于不穩(wěn)定的內(nèi)在可控緣由;任務屬于穩(wěn)定的外在不行控緣由;運氣屬于不穩(wěn)定的外在不行控緣由。
24:答案B
解析由于汽車燃料的密度比水小,它會浮在水面跟氧氣連續(xù)燃燒。應當用干粉滅火器噴灑或者沙土掩埋等能有效隔絕氧氣的滅火方式。
25:答案正確
解析教與學是辯證統(tǒng)一的,主要表現(xiàn)在:(1)老師在教學活動中具有主導作用。(2)同學具有主動作用。(3)老師主導作用與同學主動作用相結(jié)合規(guī)律,要求老師在教學中既要充分發(fā)揮主導作用,擔當起歷史給予的培育人的使命和促進同學進展的責任;又要承認同學作為學習的主體的地位,充分發(fā)揮同學參加教學的主動作用。
26:答案A
解析學校教育制度簡稱學制,詳細規(guī)定了各級各類學校的性質(zhì)、任務、培育目標、入學條件、修業(yè)年限以及它們之間的關系。
27:答案D
解析本題考查課外活動的特點。從題干可以看出,課外活動在內(nèi)容、形式等各方面都敏捷多樣.具有敏捷性.故選D。
28:答案A,B,C
解析運動技能屬于操作技能。
29:答案B
解析:
30:答案C
解析:
31:答案B
解析略。
32:答案A
解析我國古代思想家、教育家把教育看作治國安民的工具,提出“建國君民,教學為先”,主見通過培育統(tǒng)治人才和化民成俗的工作,達到“治國”、“平天下”的目的。
33:答案C
解析復述主要是指對學習材料的言語重復,它既可以表現(xiàn)為出聲的外部言語,也可以表現(xiàn)為悄悄的在頭腦內(nèi)部的言語活動。主要作用是把留意維持在目前的學習材料中,并將學習材料保持于短時記憶中。
34:答案A
解析【參考答案】A【名師點睛】日常生活中,人們常見的光污染多為鏡面建筑反光所導致的行人的眩暈感以及夜晚不合理燈光給人造成的不適。環(huán)保墻漆使墻表面消失的凹凸可以有效削減光的鏡面反射,增加光的漫反射.從而削減光污染,增加房間亮度,達到愛護視力的目的。
35:答案B,C,D
解析我國的教育體系,一般分為初等教育、中等教育、高等教育三大階段。
36:答案A,D
解析形成性評價和總結(jié)性評價是依據(jù)實施教學評價的時機而劃分的。常模參照評價和標準參照評價則是依據(jù)教學評價資料的處理方式。
37:答案錯誤
解析:
38:答案B
解析【參考答案】B【名師點睛】在古希臘神話中,赫拉是天后;雅典娜是才智女神;阿爾忒彌斯是助產(chǎn)、狩獵與月亮女神;德墨忒爾是農(nóng)事和豐產(chǎn)女神。
39:答案A
解析贊科夫把同學的一般進展作為教學的動身點,提出了進展性教學理論的五條教學原則。
40:答案A,C
解析制造態(tài)度和制造力量是個體制
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