林甸中學教師招聘2022年考試真題及答案解析三

林甸中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【word版】1：世界上最早系統(tǒng)地論述教學理論的專著是（）。

單項選擇題：

A、中國古代的《學記》

B、古代印度的《吠陀》

C、柏拉圖的《抱負國》

D、亞里士多德的《政治學》

2：注意同學基礎(chǔ)學力培育的課程是（）

單項選擇題：

A、基礎(chǔ)型課程

B、拓展型課程

C、討論型課程

D、實踐型課程

3：下列做法沒有違法的是（）。

單項選擇題：

A、人民法院在開庭審理3名14至16周歲少年搶劫一案前，將開庭時間、地點、被告人姓名等進行公告并允許公民旁聽

B、學校生張某由于沒有按時完成作業(yè)，被任課老師罰站一節(jié)課

C、某中學高一班級2名同學因盜竊一輛摩托車而被刑事拘留，學校因此馬上作出取消這2名同學學籍的處分打算

D、某校學校班主任吳老師在批改作業(yè)時，發(fā)覺同學高某的作業(yè)本中夾了一封寫有×××收的信件，吳老師將此信歸還了高某

4：在現(xiàn)代社會中，網(wǎng)絡(luò)成癮已經(jīng)使很多青少年深受其害，因此，為了青少年的健康成長，應(yīng)盡量杜絕青少年上網(wǎng)。（）

推斷題

對

錯

5：以下屬于個別化教學的是（）

多項選擇題

A、情景教學

B、發(fā)覺學習

C、指導(dǎo)教學

D、計算機幫助教學

E、把握學習

6：以下對師生關(guān)系的表述不精確?????的是（）

單項選擇題：

A、教學上是授受關(guān)系

B、人格上是公平關(guān)系

C、本質(zhì)上是伴侶關(guān)系

D、道德上是促進關(guān)系

7：態(tài)度的核心成分是（）。

單項選擇題：

A、行為成分

B、認知成分

C、情感成分

D、理智成分

8：我們上網(wǎng)時常常會遇到陷阱：掃瞄器默認主頁被修改并鎖定。要想在網(wǎng)上搜尋這個問題的解決方法，需（）。

單項選擇題：

A、搜尋“我的掃瞄器主頁被修改了，誰能幫幫我呀”

B、搜尋“掃瞄器(或IE)的主頁被修改(鎖定)”

C、搜尋“掃瞄器主頁被修改”

D、搜尋“怎么修改主頁”

9：廣泛意義上的教育目的存在于（）活動之中。

單項選擇題：

A、家庭教育

B、社會教育

C、學校教育

D、一切教育

10：依據(jù)強化的性質(zhì)可以將其分成（）。

單項選擇題：

A、自然強化物和人為的近似強化物

B、替代強化和自我強化

C、正強化和負強化

D、強化和懲處

11：比較評價比進步評價更符合同學進展的規(guī)律。（）

推斷題

對

錯

12：班主任在領(lǐng)導(dǎo)班級的過程中，不是以直接的方式管理班級，而是以間接的方式引導(dǎo)同學屬于（）領(lǐng)導(dǎo)方式。

單項選擇題：

A、權(quán)威的

B、民主的

C、放任的

D、遷就的

13：同學是一個以學習為主要任務(wù)的人，意思是（）

多項選擇題

A、同學是進展中的人

B、同學以學習為主要任務(wù)

C、同學的學習是一種規(guī)《來源.公務(wù)員考試.信息網(wǎng)》范化學習

D、同學在老師指導(dǎo)下學習

E、同學是能動的人

14：影響人的身心進展的基本因素是（）。

單項選擇題：

A、遺傳素養(yǎng)

B、環(huán)境

C、學校教育

D、以上三點均正確

15：雖然教育現(xiàn)象簡單多樣，不確定因素許多，但還是有規(guī)律可循的，這說明教育討論獲得的結(jié)論應(yīng)當具有（）。

單項選擇題：

A、科學性

B、系統(tǒng)性

C、綜合性

D、可驗證性

16：《中共中央關(guān)于教育體制改革的打算》指出，要有方案、有步驟的普及九年義務(wù)教育，并把其責任交給（）。

單項選擇題：

A、國家

B、地方

C、學校

D、家長

17：老師法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和毀滅的依據(jù)是（）

單項選擇題：

A、法律規(guī)范

B、法律事實

C、法律權(quán)利

D、法律義務(wù)

18：常規(guī)管理是學校維護教學秩序、規(guī)范辦學行為、提升學校整體辦學水平的一項重要常規(guī)工作。（）

推斷題

對

錯

19：選擇德育內(nèi)容的基本依據(jù)有（）

多項選擇題

A、德育目標

B、同學思想實際

C、同學身心特征

D、文化傳統(tǒng)

E、時代特征

20：中同學利用認知結(jié)構(gòu)中原有的上位概念來學習新的下位概念的學習模式是（）。

多項選擇題

A、并列結(jié)合學習

B、類屬學習

C、下位學習

D、上位學習

21：學校的建筑屬于隱性課程。（）

推斷題

對

錯

22：下列物理量中，以科學家的名字庫侖作為單位的是（）。

單項選擇題：

A、電流

B、電阻

C、電容

D、電量

23：問題是給定信息和要達到目標之間有某些障礙需要被克服的（）。

單項選擇題：

A、刺激情境

B、即定疑問

C、思維狀態(tài)

D、思維起點

24：學校中的教學媒體包括（）。

多項選擇題

A、非投影視覺幫助

B、投影視覺幫助

C、聽覺幫助

D、視聽幫助

E、遠程幫助

25：在我國，學校教學的基本組織形式是道爾頓制。（）

推斷題

對

錯

26：老師根據(jù)肯定的教學要求向同學提出問題，要求同學回答，并通過回答的形式來引導(dǎo)同學獲得或鞏固學問的方法叫做（）

單項選擇題：

A、講授法

B、談話法

C、爭論法

D、試驗法

27：通過問答的形式引導(dǎo)同學獵取或鞏固學問的方法叫談話法。（）

推斷題

對

錯

28：《中華人民共和國教育法》規(guī)定，國家在受教育者中進行（）的教育，進行抱負、道德、紀律、法制、國防和民族團結(jié)的教育。

單項選擇題：

A、傳統(tǒng)文化

B、愛國主義、集體主義、社會主義

C、學問與技能

D、講文明禮貌

29：教育心理學完善時期的時間大致為（）。

單項選擇題：

A、19世紀20年月以前

B、19世紀80年月

C、20世紀20年月以前

D、20世紀80年月以后

30：人際印象形成的特點有（）

多項選擇題

A、全都傾向性

B、評價的中心性

C、核心特性作用

D、片面性傾向

E、全面性傾向

31：柯爾柏格認為道德進展依靠個人的（）的進展。

單項選擇題：

A、認知力量

B、學習力量

C、自控力量

D、交往力量

32：《中華人民共和國教育法》的實施時間是（）

單項選擇題：

A、1994年9月1日

B、1995年9月1日

C、1996年9月1日

D、1997年9月1日

33：在個體身心進展的動力問題上，茍子是中國古代內(nèi)發(fā)論的代表。（）

推斷題

對

錯

34：學習“鳥”有“前肢為翼”和“無齒有喙”兩個關(guān)鍵特征，這是（）

單項選擇題：

A、符號學習

B、概念學習

C、命題學習

D、原理學習

35：練習是動作技能形成的基本條件，而練習結(jié)果的表示方法通常是（）

單項選擇題：

A、圖示

B、坐標

C、遺忘曲線

D、練習曲線

36：最近進展區(qū)理論的提出者是（）。

單項選擇題：

A、桑代克

B、維果斯基

C、布魯納

D、皮亞杰

37：影響自我效能感形成的最主要因素是個體自身行動的成敗閱歷。（）

推斷題

對

錯

38：以被評對象的過去為基準，與現(xiàn)在相比較，或者以被評價對象具有的幾個方面中某一個方面為基礎(chǔ)，其他方面與這個方面進行比較。這種評價被稱之為（）

單項選擇題：

A、相對評價

B、肯定評價

C、預(yù)備性評價

D、個體內(nèi)容差異評價

39：教育教學觀念是老師教學行為的靈魂和支點，是老師教學行為的指南。（）

推斷題

對

錯

40：廖世承編寫了我國第一本《教育心理學》教科書是在（）年。

單項選擇題：

A、1903

B、1908

C、1913

D、1924

41：20世紀末在中國開頭的“素養(yǎng)教育”運動實質(zhì)上是馬克思主義人的全面進展學說的詳細實踐。（）

推斷題

對

錯

42：在有幾種可能解答的問題情境中，小紅傾向于深思熟慮且錯誤較少，則她的認知方式是（）。

單項選擇題：

A、場依存型

B、發(fā)散型

C、沖動型

D、深思型

43：一項測驗與所要測量的目標特征相符合的程度是（）

單項選擇題：

A、效度

B、難度

C、信度

D、區(qū)分度

44：聯(lián)合國教科文組織在《學會生存》中主見，建設(shè)學習化社會的關(guān)鍵在于（）。

單項選擇題：

A、改革正規(guī)教育

B、進展成人教育

C、實施終身教育

D、推行回歸教育

45：依據(jù)布魯姆的教學目標分類理論，“非言語溝通”屬于哪個領(lǐng)域的教學目標?（）

單項選擇題：

A、認知

B、情意

C、情感

D、心因動作

46：有效教學必需遵循的基本要求是（）

單項選擇題：

A、教學方法

B、教學過程

C、教學原則

D、教學目標

47：亞洲氣候類型分布范圍最廣的是（）

單項選擇題：

A、溫帶季風氣候

B、溫帶大陸性氣候

C、熱帶季風氣候

D、熱帶和亞熱帶沙漠氣候

48：高中階段的同學一般都在11至l8歲，屬于無民事行為力量人。（）

推斷題

對

錯

49：教育的經(jīng)濟功能受（）的制約。

單項選擇題：

A、社會經(jīng)濟制度

B、社會生產(chǎn)力水平

C、科學技術(shù)和文化背景

D、文化傳統(tǒng)

50：教育目的在不同的階級社會具有鮮亮的階級性。（）

推斷題

對

錯

51：生產(chǎn)力進展水平制約著學校課程的設(shè)置和教育內(nèi)容的豐富與更新。（）

推斷題

對

錯

52：從教學評價的功能看，教學評價分為（）。

多項選擇題

A、形成性評價

B、正式評價

C、非正式評價

D、配置性評價

E、診斷性評價

53：一個集體中多數(shù)的道德情感可以形成道德氣氛，成為一種心理環(huán)境，對生活在其中的人起潛移默化的作用，這主要表明道德情感的（）。

單項選擇題：

A、選擇功能

B、鑒別功能

C、動力功能

D、陶冶功能

54：我國考試機構(gòu)通常根據(jù)評分的方式，將選擇題、是非題、匹配題、填空題歸屬于（）。

單項選擇題：

A、主觀題

B、問題解決題

C、客觀題

D、開放式問題

55：下列關(guān)于Word和記事本的說法，不正確的是（）

單項選擇題：

A、Word和記事本都可以進行字體格式的設(shè)置

B、word字體格式設(shè)置時，只對選中的文字有效

C、記事本字體格式設(shè)置時，只對選中的文字有效

D、記事本字體格式設(shè)置時，對全文有效

56：從整個教育結(jié)果和教育質(zhì)量看，同學的全面進展又是老師集體勞動的結(jié)果，每個老師所做的工作只是人才培育的全部勞動過程中的一部分，這就打算了老師勞動具有（）

單項選擇題：

A、協(xié)作性

B、個體性

C、主動性

D、制造性

57：學校與企業(yè)的區(qū)分表現(xiàn)在（）。

多項選擇題

A、設(shè)置目的上的不同，育人與盈利之別

B、手段不同

C、與政府關(guān)系不同

D、產(chǎn)出不同

E、“生產(chǎn)”過程及內(nèi)容不同

58：假如一個家長想用看電視作為強化物嘉獎兒童仔細按時完成作業(yè)的行為，最合適的支配應(yīng)當是（）。

單項選擇題：

A、讓兒童看完電視以后馬上督促他完成作業(yè)

B、規(guī)定每周看電視的適當時間

C、懲處孩子過分喜愛看的行為

D、只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視

59：皮亞杰提出了兒童熟悉進展階段論。（）

推斷題

對

錯

60：分數(shù)高的同學就是好同學。

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案A

解析中國古代的《學記》是世界上最早系統(tǒng)地論述教學理論的專著。

2：答案A

解析基礎(chǔ)型課程是一種注意同學基礎(chǔ)力量培育的課程。因此，本題選擇A選項。(本解析由何龍供應(yīng))

3：答案D

解析對于已滿14周歲不滿16周歲未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。校教職員工不得對未成年同學、兒童實施體罰或變相體罰。對被實行刑事強制措施的未成年同學，在人民法院判決生效以前，不得取消其學籍。

4：答案錯誤

解析網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它既會讓青少年深陷網(wǎng)絡(luò)，又可以讓青少年獲得很多書本上得不到的學問。我們要引導(dǎo)青少年正確地運用網(wǎng)絡(luò)，而不是因噎廢食，杜絕青少年上網(wǎng)。(本解析由張恩凱供應(yīng))

5：答案D,E

解析個別化教學是指教學方法個別化，當同一教材、教法不能針對班級教學中同學的程度差異時，為顧及個別力量、愛好、需要及可能遭受的困難，老師須在教學過程中特殊設(shè)計不同之教學方案。計算機幫助教學和把握學習是屬于個別化教學。因此，本題選擇DE選項。

6：答案C

解析師生關(guān)系在教學上是授受關(guān)系；人格上是民主公平的；道德上是相互促進的。

7：答案C

解析情感成分指伴隨態(tài)度的認知成分而產(chǎn)生的心情或情感體驗，是態(tài)度的核心成分。

8：答案C

解析檢索詞的確定，既簡潔又重點突出，應(yīng)盡量使用實詞，不必要的虛詞和修飾性詞語均可去掉。

9：答案D

解析由廣義的教育目的定義可知，廣泛意義的教育目的存在于一切教育活動之中。

10：答案C

解析：

11：答案錯誤

解析：

12：答案B

解析：

13：答案B,C,D

解析：

14：答案D

解析：

15：答案D

解析雖然教育現(xiàn)象簡單多樣，不確定因素許多，但還是有規(guī)律可循的，這說明教育討論獲得的結(jié)論應(yīng)當具有可驗證性。

16：答案B

解析：

17：答案B

解析：

18：答案錯誤

解析：

19：答案A,B,C,D,E

解析：

20：答案B,C

解析下位學習又稱類屬學習，是一種把新的觀念歸屬于認知結(jié)構(gòu)中原有觀念的某一部位，并使之相互聯(lián)系的過程。

21：答案正確

解析：

22：答案D

解析庫侖是電量的單位，是國際單位制導(dǎo)出單位。電流的單位是安培，電阻的單位是歐姆，電容的單位是法拉。故選D。

23：答案A

解析依據(jù)問題的定義，選A。

24：答案A,B,C,D

解析遠程幫助不屬于學校中的教學媒體。

25：答案錯誤

解析：

26：答案B

解析：

27：答案正確

解析：

28：答案B

解析《中華人民共和國教育法》第六條規(guī)定：“國家在受教育者中進行愛國主義、集體主義、社會主義的教育，進行抱負、道德、紀律、法制、國防和民族團結(jié)的教育?！?/p>

29：答案D

解析：

30：答案A,B,C

解析：

31：答案A

解析：

32：答案B

解析：

33：答案錯誤

解析：

34：答案B

解析：

35：答案D

解析：

36：答案B

解析系統(tǒng)暫無解析

37：答案正確

解析系統(tǒng)暫無解析

38：答案D

解析：

39：答案正確

解析：

40：答案D

解析1924年，我國出版了第一本《教育心理學》教科書，是廖世承。

41：答案正確

解析：

42：答案D

解析深思型是指當個體處于不明情境時，傾向于深思熟慮，認真考慮所觀看到的現(xiàn)象及所面臨的問題，權(quán)衡各種解決問題的方法，然后從中選擇一個最佳方案，在解答問題情境中，有些兒童傾向于深思