關(guān)于兩只小象幼兒園音樂(lè)教案

對(duì)于兩只小象幼兒園音樂(lè)教課設(shè)計(jì)教課目的：1、經(jīng)過(guò)一系列的音樂(lè)活動(dòng)，培育學(xué)生保護(hù)自然、熱愛(ài)動(dòng)物的意識(shí)，知道象是人類的好朋友、好幫手。2、能有感情的演唱歌曲，聲音和藹、自然。（初步）、能用打擊樂(lè)器按節(jié)奏曲譜為歌曲伴奏。教課重難點(diǎn)：1、培育保護(hù)自然、熱愛(ài)動(dòng)物的意識(shí)。、能正確的按打擊曲譜用樂(lè)器為歌曲伴奏，培育合作、協(xié)調(diào)的能力。教課準(zhǔn)備：課件、打擊樂(lè)器若干教課過(guò)程：一、組織教課音音律動(dòng)二、游戲師：我們一同來(lái)玩?zhèn)€游戲，游戲的名字就叫“請(qǐng)你學(xué)我|談?wù)勗?1、師：今日的人|可真多生：邊拍手別模擬、師：你能編一些話讓我們學(xué)一學(xué)嗎？生：我的衣服|很潔凈（其他孩子模擬）、我請(qǐng)你們看一些圖片，你能把圖中的內(nèi)容編一編嗎？多媒體課件展現(xiàn)（歌曲《兩只小象》的三張圖片，分別是兩只小象河畔走的、揚(yáng)起鼻子勾一勾的、握握手的）學(xué)生編創(chuàng)三、新授《兩只小象》師：我啊，還會(huì)把這三張圖片編成一首歌，你們聽(tīng)——師范唱、初聽(tīng)歌曲、你聽(tīng)到了什么？、給歌曲取個(gè)名字、熟習(xí)歌曲音樂(lè)教課設(shè)計(jì)－兩只小a、按節(jié)奏讀詞、依據(jù)歌曲內(nèi)容編動(dòng)作，隨歌曲錄音表演、學(xué)唱歌曲、張口默唱填詞、有感情的演唱歌曲、表現(xiàn)歌曲師：美好的歌聲、漂亮的動(dòng)作好不喧鬧！我還邀請(qǐng)了一些小樂(lè)器來(lái)助興，快看，來(lái)了誰(shuí)??？多媒體課件展現(xiàn)打擊曲譜、再認(rèn)樂(lè)器——名稱、姿勢(shì)、察看曲譜相應(yīng)的樂(lè)器在曲譜中的安排、分組練習(xí)、選擇你喜愛(ài)的樂(lè)器，同類樂(lè)器為一組、看譜在組長(zhǎng)的率領(lǐng)下練習(xí)，師指導(dǎo)、合奏為歌曲伴奏、以多種形式表現(xiàn)歌曲分舞蹈組、演唱組、伴奏組四、課外延長(zhǎng)并小結(jié)師：小象逐漸長(zhǎng)大變?yōu)榱舜笙?，你們看（課件展現(xiàn)大象運(yùn)木頭的場(chǎng)面）大象是我們?nèi)祟惖暮门笥?，你們知道大象還可以為我們做什么？（生自由