教學(xué)設(shè)計(jì) 《母愛(ài)》教學(xué)設(shè)計(jì)

28、母愛(ài)一、教學(xué)要求：1、知識(shí)與技能：（1）學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞，積累“惱怒”“交換”兩個(gè)詞語(yǔ)。（2）理解課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)母愛(ài)的理解。

(3)有感情地朗讀課文。2、過(guò)程和方法：

以讀為主，尊重學(xué)生的自我感悟，引導(dǎo)學(xué)生抓住文中的關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行品讀，讀中感悟蘊(yùn)涵在文中的偉大母愛(ài)。3、重點(diǎn)難點(diǎn)：（1）聯(lián)系句子，體會(huì)詞語(yǔ)意思。（2）了解母牛攔路索水的原因，體會(huì)強(qiáng)烈的母愛(ài)。二、教學(xué)過(guò)程。（一）導(dǎo)入同學(xué)們，多年前在香港舉辦了一次“我最喜愛(ài)的唐詩(shī)”評(píng)選活動(dòng)。你們知道名列榜首的是哪一首嗎？——《游子吟》（課件展示）導(dǎo)讀：全班齊讀師：短短的幾行詩(shī)，將母愛(ài)的平凡與偉大表達(dá)得淋漓盡致。（二）、揭示課題1、指名讀《母愛(ài)》點(diǎn)評(píng)：（1）我聽(tīng)出來(lái)了，你有一位慈愛(ài)的母親（2）你的搖籃里有一份無(wú)私的母愛(ài)（3）你有一個(gè)深深愛(ài)著你的母親（4）愛(ài)不要藏在心底，大膽而深情地表達(dá)出來(lái)，再來(lái)一次。2、小結(jié)：有一種愛(ài)，是人世間最圣潔最無(wú)私的感情，這種愛(ài)，就是——母愛(ài)。有一種愛(ài)，是人世間最平常，卻讓人無(wú)法報(bào)答得了的感情，這種愛(ài)，就是——母愛(ài)。（三）、文章品析（翻開(kāi)課文）過(guò)渡：通過(guò)預(yù)習(xí)：文章哪句話點(diǎn)明了故事的環(huán)境？故事發(fā)生在西部一個(gè)（極度抽水）的沙漠地區(qū)。品句：我把“極度”這個(gè)詞兒去掉行嗎？為什么？生：（不行，因?yàn)檫@里每人每天的用水量只有幾斤。飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依賴這幾斤珍貴的水。這些水還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來(lái)。）導(dǎo)讀：我們一起來(lái)看看西部的沙漠地區(qū)干旱到什么程度？（課件展示）帶著你的體會(huì)再讀一讀這個(gè)句子。過(guò)渡：是的，極度缺水給人和動(dòng)物帶來(lái)了災(zāi)難。于是發(fā)生了一個(gè)悲情又感人的故事，文中有兩處寫(xiě)到了眼淚，請(qǐng)找出來(lái)。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了，司機(jī)也哭了。靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。過(guò)渡：是怎樣的場(chǎng)面讓我們的運(yùn)水戰(zhàn)士和司機(jī)這兩位堂堂的男子漢感動(dòng)得哭了？自由讀2—3自然段，畫(huà)下有關(guān)句子，并說(shuō)說(shuō)你的理解。老牛就立在車前嗎？他是怎么樣上公路的？哪個(gè)場(chǎng)面讓?xiě)?zhàn)士感動(dòng)？也讓我們感動(dòng)？品句：1、老牛立在車前，任憑司機(jī)怎么呵斥驅(qū)趕，它就是不肯挪動(dòng)半步，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，雙方仍然僵持著。先課件展示你體會(huì)到了什么？（老牛很倔強(qiáng)，不顧一切）哪些字眼感動(dòng)了你的心？任憑、半步（堅(jiān)定、決心大）把堅(jiān)定，決心大讀出來(lái)！五分鐘、十分鐘，在這里是時(shí)間短，還是長(zhǎng)？（長(zhǎng)）把這種感覺(jué)讀出來(lái)。師：老牛索水的決心是多么堅(jiān)定??！他立在車前——齊讀。2、人和牛就這樣對(duì)峙著，性急的司機(jī)反復(fù)按響喇叭，可老牛仍然一動(dòng)不動(dòng)。體會(huì)到了什么？（一定要水）你抓住了哪個(gè)要詞來(lái)體會(huì)？（一動(dòng)不動(dòng)）課件展示聲音（喇叭），導(dǎo)讀一動(dòng)不動(dòng)。3、后來(lái)，牛的主人來(lái)了，惱怒地?fù)P起長(zhǎng)鞭，狠狠地抽打瘦骨嶙峋的老牛。牛被打得哀哀叫喚，但還是不肯讓開(kāi)。它凄厲的叫聲，和著沙漠中陰冷的風(fēng)，顯得分外悲壯。（1）這是全文中最讓人心痛的地方，你體會(huì)到了什么？（2）讀這兩句時(shí)，你仿佛看到了什么？（3）課件展示，配音。（4）我們聽(tīng)聽(tīng)他的哀哀叫喚（課件）他如果會(huì)說(shuō)話，他會(huì)說(shuō)什么？（給我一點(diǎn)水吧！求求你們了）（5）再請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀。過(guò)渡：多么令人心碎的場(chǎng)面啊！難怪我們的戰(zhàn)士感動(dòng)得哭了，難怪他們冒著被處分的危險(xiǎn)送給了老牛半盆水?？墒牵鋈艘饬系氖?，老牛拼命要來(lái)的水并沒(méi)有自己喝，而是——生：（給了他的孩子喝！）課件展示：老牛慈愛(ài)地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。課件展示：指名讀。（舔舔）很溫暖的動(dòng)作。這是一多么悲情而感人的場(chǎng)景，母親眼中的淚是怎樣的淚？（幸福的淚，艱難……）孩子眼中的淚雙是怎樣的淚？（感恩的淚、心疼、感動(dòng)……）小牛會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)什么？“慈鴉沿反哺，羔羊猶跪足，人不孝其親，不如禽與獸。小牛都知道感恩更何況我們?nèi)祟惸?？過(guò)渡：（1）老牛為孩子可以不顧一切，人類為了孩子可以放棄自己的一切乃至生命。5．12地震中的爆發(fā)出來(lái)的母愛(ài)令我們刻骨銘心。（2）課件展示汶川地震中的親人生死離別的場(chǎng)面。（3）配樂(lè)訓(xùn)練：