物理學(xué)科教師資格證面試教案萬能通用模板(初中)

物理學(xué)科教師資格證面試教案萬能通用模板初中一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能觀目標(biāo)】學(xué)生理解____________定律/原理/物理量;知道____________的構(gòu)造;能用____________簡單計(jì)算;學(xué)會(huì)使用____________?！具^程與方法目標(biāo)】學(xué)生通過小組合作_________的實(shí)驗(yàn)/應(yīng)用，熟練掌握_______的正確使用方法，培養(yǎng)_______的能力?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)】學(xué)生通過________探究過程，激發(fā)學(xué)生_____________興趣，培養(yǎng)_____________習(xí)慣/科學(xué)態(tài)度。二、教學(xué)重難點(diǎn)【重點(diǎn)】學(xué)生理解_______表達(dá)式/概念;學(xué)生鍛煉______的能力;認(rèn)同_________的價(jià)值取向。【難點(diǎn)】學(xué)生掌握_______;學(xué)生能夠運(yùn)用________解釋生活中的現(xiàn)象。三、教學(xué)方法講授法、小組討論法、實(shí)驗(yàn)探究法、提問法和啟發(fā)引導(dǎo)法、演示法、多媒體站始發(fā)、練習(xí)法四、教學(xué)過程環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入播放視頻/體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)________，引導(dǎo)學(xué)生感知________。提問學(xué)生：____________，引出本課內(nèi)容。環(huán)節(jié)二：新授活動(dòng)一提出猜想教師創(chuàng)設(shè)情景，展示現(xiàn)象，由學(xué)生應(yīng)用已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)解釋現(xiàn)象。教師提出問題。問題1：_________。問題2：_________。學(xué)生設(shè)計(jì)猜想_________。教師總結(jié)：___________。活動(dòng)二確定步驟教師講解概念/實(shí)驗(yàn)，提出問題。學(xué)生閱讀課本，分組討論。學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，其他同學(xué)補(bǔ)充，教師點(diǎn)評(píng)，確定實(shí)驗(yàn)方案。教師總結(jié)：___________?；顒?dòng)三分組實(shí)驗(yàn)教師說明注意事項(xiàng)和要求，并巡視指導(dǎo)?；顒?dòng)四結(jié)論分析學(xué)生總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并分析，教師評(píng)價(jià)。教師點(diǎn)出錯(cuò)誤，并由學(xué)生思考討論解決問題。教師總結(jié)：________。環(huán)節(jié)三：課堂小結(jié)學(xué)生復(fù)述實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果，教師讓其他同學(xué)補(bǔ)充并點(diǎn)評(píng)。環(huán)節(jié)四：布置作業(yè)課下動(dòng)手設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，解決生活中的問題。五、板書設(shè)計(jì)標(biāo)題公式推導(dǎo)過程及其變形式：______公式解釋(各字母含義、單位)：_