版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
—一年級伊索寓言讀后感6篇在世界文學(xué)史中,有不少的經(jīng)典名著。其中,有一顆燦爛的明珠――《伊索寓言》,下面給大家?guī)硪话嗉壱了髟⒀宰x后感,希望大家喜愛!一班級伊索寓言讀后感1我在寒假中讀過不少好書,只有覺得《伊索寓言》最好看。書中的一個個小故事深深地吸引了我,每個故事都會有一段深入的道理,使我受益匪淺!伊索寓言透過簡短的小寓言故事來表達日常生活中,那些不為咱們發(fā)覺的真理,這些小故事各具魅力,言簡意賅,平易近人。不但讀者眾多,在文學(xué)史上也具有重大影響。伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶,數(shù)千年以來以其獨特的才智和藝術(shù)魅力令人愛不釋手,歷傳不衰。其中,《狼和小羊》這一則寓言中講得是:狼想把小羊吃掉,用各種方法和小羊狡辯。揭穿了當時社會的黑暗?!洱斖觅惻堋愤@則寓言,結(jié)果大家都明白,是烏龜贏了。正因他不懈的發(fā)奮,換取了成功。而兔子卻傲慢、自大。低估了別人,總認為自我最厲害,其實有自信念是好的,但不能太過于自信,正因那就不叫自信了,而叫驕傲。因此,咱們必需要記住一句話:“虛心使人進步,驕傲使人落后!”《北風和太陽》也是大家熟識的故事:北風和太陽要競賽,比誰能讓路人卸下衣服。北風刮著猛烈的風,但是路人沒有卸下衣服反倒把衣服裹緊。而太陽則散發(fā)出一陣一陣的熱度,讓路人覺得很熱,于是脫下衣服。這個故事告知咱們,“勸說賽過強迫”。這本書教會了咱們不好自私,不好虛榮,不好瞧不起別人。我堅信,這其中的故事,就算很久以后我仍然會記憶猶新的。世界上各種人的缺點,長處都在此書中一一呈現(xiàn)了,假如世界上沒有壞人,那也就不會有好人。一班級伊索寓言讀后感2《伊索寓言》是古希臘文學(xué)中的經(jīng)典,這本書語言簡潔、道理深入,讓我愛不釋手。書中的內(nèi)容由一個個獨立的小故事組成,主人公大多是動物,也有人或者神。從狐貍和猴子的故事中,我懂得了不要輕率從事,凡事要三思而行;從蝙蝠和黃鼠狼的故事中,我明白了遇事不要一成不變,而要見風使舵;從猴子和漁夫的故事中,我明白了干不適宜的事情,不但無益,而且有害……其中我印象最深入的故事是公牛和獅子,故事的內(nèi)容大約是這樣的:三頭公牛住在一起,獅子想捕獲他們。公牛團結(jié)全都,獅子無從下手。于是獅子就挑撥離間,讓他們相互沖突,最終容易地將它們一個個咬死了。這個故事告知我們做什么事都要同心協(xié)力。就像一根筷子,我們很簡單將它折斷,但假如很多根筷子捆在一起我們就很難折斷它們。在我們的生活中也有這樣的例子。有一次,我們小組制作了一張英語小報,需要錄制一個視頻來介紹它。我們六個人,每人分到了一個板塊,要用流利的英語介紹板塊里的內(nèi)容。起初,排練時總是有人出錯,這樣就得重新錄制,前面的努力就白費了。后來我們明白,我們是一個小組,只有共同努力才能獲得勝利。于是我們回家就仔細地準備自己演講的內(nèi)容,排練時就很少出錯了,最終我們終于圓滿完成了視頻的錄制?!兑了髟⒀浴纷屛沂芤娣藴\,你也趕快來認真讀一讀它吧!一班級伊索寓言讀后感3讀了《伊索寓言》這本書,我愛不釋手,心里明白了這本書每個寓言的道理,書中的內(nèi)容令我印象深入?!兑了髟⒀浴返氖枪畔ED時的伊索,他是黑人奴隸,擅長講動物故事,他寫的寓言都是用動物的形象來嘲諷人類的缺點和挖苦當時統(tǒng)治者的殘暴與蠻橫。比方《狼和小羊》這則寓言:狼看到一只小羊在河邊喝水,狼想吃掉小羊,編了許多條理由,但都不成立,狼最終說:“你的罪就是你的肉很香。”然后就把小羊吃掉了。這個故事說明了當時的統(tǒng)治者非常兇殘,還告知我們對惡人做任何正值的辨解也是無效的?!掇r(nóng)夫和蛇》這個故事讓我深有感受。冬天到了,天氣很冷。一個農(nóng)夫早晨出遠門。走著走著,看到了一條凍僵的蛇。那個農(nóng)夫看這條蛇太可憐了,就把它撿起來,放入自己的懷里,想幫蛇解凍,蛇在農(nóng)夫的懷里,想幫蛇解凍。蛇在農(nóng)夫懷里慢慢地能動了。當蛇完全蘇醒過來時,它朝農(nóng)夫的胸口咬了一口。農(nóng)夫倒下,中毒而死。這個故事說明決對不能對惡人心慈手軟,不然他會反咬你一口,你會有非常凄慘的下場。我最喜愛的故事是蚊子與獅子。這則寓言中的一只蚊子向獅子挑戰(zhàn)。它咬獅子沒有毛的地方,獅子抓不到蚊子,只好認輸。蚊子飛來飛去,很驕傲,結(jié)果撞到了蜘蛛網(wǎng)上面,被蜘蛛吃掉了。這個故事說有些人雖然戰(zhàn)勝了強盛的人,卻被小人物戰(zhàn)勝。讀了這些寓言,我受益匪淺。每讀一個寓言故事,我就好像長大了很多。一班級伊索寓言讀后感4假如讓我向同學(xué)們推舉一本書,我肯定會推舉這本書——《伊索寓言》。那么,你肯定會問了:“天下有很多好書,你為什么推舉《伊索寓言》呢?”對此,我的答復(fù)是:由于《伊索寓言》篇幅較短,意義長遠,還帶點兒幽默。不僅豐富了我的生活,還使我明白了很多道理。不信?我給你們舉個例子,《一條麻袋》:從前有一條麻袋,原先放在門口給人蹭腳泥,后來這家主人暴富,以至于把那條麻袋洗了洗,用來裝金幣。于是,麻袋便自高自大起來,說它是多么地富有,誰都比不上!這些話被老鼠們聽見了,老鼠們不服氣,便三五成群來到麻袋腳下,用勁地咬呀咬,把麻袋咬了個大洞,金幣都散落在地,主人看見了,把金幣裝進大鐵箱里。而麻袋呢?又變回原來的位置,給人蹭泥用了。讀《一條麻袋》這個故事時,正好我第一單元考了個好成果,于是,我便告誡自己不能驕傲,要虛心,果真,我的第二單元又考了一個好成果。要明白,我能當上好同學(xué),取得好成果,有一部分的功績還歸功于《伊索寓言》這本書呢。這本書還有《公雞與珍珠》,告知我們要看實際情況,不能盲目地下結(jié)論;《新老馬過河》告知我們要擅長聽取別人正確的看法;《一棵小草》告知我們要堅強向上,不退縮……因此,我才向大家推舉這本書,也希望大家能喜愛這本書。一班級伊索寓言讀后感5每次捧讀《伊索寓言》,都令我愛不釋手,產(chǎn)生很多的感想,即使合上書卷,當中透露出的哲理仍會時時出現(xiàn)在我的腦海中?!独呛托⊙颉愤@一則寓言中講的是:狼想把小羊吃掉,用各種方法來和小羊狡辯。用狼的.虛偽揭露了當時社會的黑暗?!洱斖觅惻堋愤@一則寓言,結(jié)果是烏龜贏了。由于他在不懈地努力,所以迎來了最終的成功。而兔子卻因驕傲、自大,白白喪失了大好的優(yōu)勢,最終走向失利?!掇r(nóng)夫和蛇》的故事告誡人們:壞人“江山易改,本性難移”。對壞人過分的仁慈、意味著將要負出沉重的代價?!豆泛凸u與狐貍》教導(dǎo)人們:身處逆境中,只要擅長運用才智,就可戰(zhàn)勝一切?!兑了髟⒀浴分写蠖嗍莿游锕适?,描寫的都是對現(xiàn)實生活的評判、啟示和教訓(xùn)。如揭露富人的貪欲與自私;鞭韃惡人殘忍與丑陋的本性;對勤勞制造財寶予以肯定;對社會不公平給以抨擊;對軟弱、懶散進行挖苦;對英勇、抗爭與進取進行贊美?!兑了髟⒀浴肺淖帜殻楣?jié)活潑,想象豐富,寓意深入,淺顯的小故事到處閃爍著才智的光線,融思想性和藝術(shù)性于一體,這就是《伊索寓言》深得少年兒童寵愛的重要原因。《伊索寓言》是古希臘人對生活和斗爭經(jīng)驗的概括、濃縮、提煉和總結(jié),是古希臘先賢留給人類的一筆精神遺產(chǎn)?!兑了髟⒀浴芬殉蔀樯倌陜和枷虢逃膯⒚山滩?,是引導(dǎo)少年兒童樹立正確人生觀、主動向上的讀物。一班級伊索寓言讀后感6暑假里,我有幸讀了《伊索寓言》這本書。這是一本很有意思的書,故事大部分都是以動物為主角,這些動物和人一樣有自己的思想,有善惡之分。從這些故事當中,我們總是能或多或少地找到生活中的影子,甚至可以找到實際生活當中的自己。而且,這本書里的每一個故事都包含一個深入的道理,從中我們可以看見才智的光線,學(xué)會做人的道理。所以我非常愛看這本書。給我印象最深入的故事是《裝病的獅子》。話說有一只獅子,它老了沒力氣去捕獵,就鉆進了山洞裝病,其它的動物們都來探望它,等大家都進來了,它就把來探望它的動物們給吃了,唯獨一只狐貍例外。獅子看見狐貍遠遠地站在洞外,獅子問狐貍為什么不到洞里來。狐貍說:“你的洞里只有進去的腳印,卻沒有出來的。我才不上你的當呢!”多聰慧的狐貍呀!這個寓言故事通過簡短的幾行文字就塑造了兩個鮮亮的形象。從這個故事中,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度智能硬件庫存質(zhì)押擔保協(xié)議3篇
- 專業(yè)化危險品運輸安全承諾協(xié)議模板版
- 2024建筑模板購銷合同范本
- 2025年度LED廣告車租賃與旅游景觀點亮工程合同3篇
- 2024暑期兼職項目人力資源派遣合同3篇
- 2025版高標準承包魚塘養(yǎng)殖基地管理合同3篇
- 2024智能音響控制系統(tǒng)設(shè)計與施工合同
- 2024某城市地鐵線路擴建工程勘察設(shè)計合同
- ‘卓爾系’產(chǎn)品2024年度庫存管理與合作合同
- 2024版房地產(chǎn)全程策劃合同
- 周計劃工作安排日程表Excel模板
- GB∕T 26465-2021 消防員電梯制造與安裝安全規(guī)范(高清最新版)
- 泌尿道感染臨床路徑
- 古詩詞常見的修辭手法講課教案
- 科研項目評審評分表
- A5技術(shù)支持的課堂導(dǎo)入作業(yè)1—問題描述.針對日常教學(xué)中的某一主題針對教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)對象用簡短的語言描述當前課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)中存在的問題和不足以及借助信息技術(shù)改進課堂導(dǎo)入的必要性
- 2-07端陽賽馬節(jié)的傳說
- 國家開放大學(xué)《土木工程力學(xué)(本)》章節(jié)測試參考答案
- 衣柜技術(shù)標準
- 某隧道二襯檢測報告范本(共13頁)
- (完整版)臨時用電施工合同
評論
0/150
提交評論