2022學生繼續(xù)教育總結范文5篇

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通過培訓學習，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務技能等方面受益頗多。我深切地認識到，為了更好的勝任新世紀的教育教學工作，適應素養(yǎng)教育的需要，需要不斷的全面提高自身素養(yǎng)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是老師的立教之本。通過繼續(xù)學習,教育教學觀念有了新的認識,教學技能有了提高,現(xiàn)將個人參與繼續(xù)教育獲益狀況排列如下:

一、師德培訓

學校組織了學習《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》的校本培訓，期間我仔細做好筆記，熟識了新職業(yè)道德規(guī)范補充的地方，認識到師德師風在教學中的重要，并自覺要求自己嚴格遵守《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》，還結合自身狀況總結對《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》的認識。

二、網(wǎng)絡培訓

這幾年收獲的就是參與了學校組織的全國性的網(wǎng)絡研修，網(wǎng)絡使我們能與專家零距離接觸，通過專家的解答、與同行的激烈爭論，揭開了我從教以來的一些迷惑，認識到了自己的不足，也明確我今后努力的方向，我會以此來鞭策自己，讓自己做得更好。

三、自主學習

這些年我除了積極參與學校、進修學校組織的培訓外，還自主的提升自身的業(yè)務水平，如積極參與學校組織的聽課、評課活動，通過聽課、評課活動我學到別的老師的優(yōu)點，認識自身在教學上需要改進的地方，使我受益匪淺。

總之，在上級的領導下，全體老師的援助下，我完成了本學年的老師繼續(xù)教育培訓任務。今后，我更要保質保量完成交給我的繼續(xù)教育學習，使我的繼續(xù)教育工作更上一個新的臺階。

2022同學繼續(xù)教育總結范文2

在本年度中，我在完成教育教學工作的同時，通過繼續(xù)教育培訓，我的個人素養(yǎng)又有了新的提高?，F(xiàn)把個人繼續(xù)教育學習的成果總結如下：

一、仔細學習，努力實踐，合作溝通，充盈了專業(yè)知識，培育了專業(yè)技能。

本學年我學習了《新課程教學設計》、《課程與教學論》《評價關與評價策略》等專業(yè)指導書籍，并參與了“全國萬名班主任網(wǎng)上培訓”。在教學中我不斷通過孩子的眼睛來〔反思〕自己的教學，通過同事間的“互聽互評”活動，觀測討論教學來反思，通過撰寫教學反思及閱歷總結等〔文章〕來提高自己的教學水平，并通過孩子家長對孩子的進展要求反思自己的教學。

二、積極投身于課程改革試驗中，不斷更新教育觀念。

在個人角色定位上：

(一)、從單純的教育者轉變?yōu)榻逃挠行娜?。在教學過程中，置身于教學情境中，用討論者的眼光分析教學理論和實踐問題，反思自己的行為，積累閱歷，探究教育的新理念;

(二)是從書本知識的傳授者轉變?yōu)橹圃煨屠蠋?，用自己的制造性言行潛移默化的感染同學，為他們提供寬松、開心的制造氛圍。在師生關系中的角色定位上：我從知識的灌輸者轉變?yōu)橹R學習的引導者，是同學學習的支持者，克服困難的援助者;并從知識和課堂上的權威轉變?yōu)橥葴贤ǖ幕锇?，教學中建立師生、生生間相互溝通的氛圍。在與課程關系中的角色定位上：從傳統(tǒng)課程實施的執(zhí)行者轉變?yōu)樾抡n程改革的建設者和開拓者，從單純的知識傳遞轉變?yōu)榻K身學習的形成，援助孩子形成探究意識，使孩子能主動查找和制造新的〔方法〕解決問題。

通過網(wǎng)上班主任的培訓，我學到了魏書生老師先進的班級管理方法，并把這些先進的方法和理念運用到自己的班級管理工作中，并取得了特別好的效果，使我班的班風和孩子的學習、思想狀態(tài)發(fā)生了天翻地覆的改變。

總之，通過繼續(xù)教育培訓，我收獲了許多，我所教的同學也受益匪淺，我深深感受到了‘活到老學到’老的重要意義。

2022同學繼續(xù)教育總結范文3

20__年8月5日前往成都體院培訓，現(xiàn)在已經(jīng)回到自己的學校，進行上課和指導頂崗老師實習，現(xiàn)又過了半月，我對自己這一個多月的.學習和實踐，有以下幾點總結。

一、首先從思想上有了肯定的轉變，在培訓以前總是為了上課而上課，沒有太多的思慮，一天忙于常規(guī)備課、上課及〔其它〕體育工作。在培訓學習中，在教授、專家的指導下，對我國的青少年身體健康狀況有了更準確的了解、認識，也增加了自己的一份擔憂，我們將來的孩子的身體狀況怎么辦?在現(xiàn)在的教學中，我們體育老師又該怎么辦?總滲透著為了下一代的健康而更合理，更仔細的工作，有著企盼孩子更健康的成長的思想，盼望自己的微溥之力能讓我們的下一代的身體素養(yǎng)有所提高，心中真不愿再聽到“東亞病夫”的稱呼。

二、在教學工作中，通過在成都體院的培訓，讓自己從理論到實踐都有很多的收獲，也知道體育教學的多樣化，更加明確了體育課的指導思想、體育課的意義、體育課的任務、也及體育課的目標等。教授們的講解、示范、實際操作都讓我敬佩，對他們的工作熱忱、工作立場讓我自嘆不如。

回到學校后，我仔細地理清自己的思緒，與頂崗老師和其它體育老師仔細探討體育課的方法、技巧，努力讓孩子們在歡樂中進行有效的體育熬煉，采用多種形式的教學，努力讓同學在歡樂中進行熬煉……為此我們進行了仔細的課前思索，課前設計、課前備課……在教學中采用了跳繩、〔武術〕等同學喜歡的項目進行教學，也提高同學的學習愛好，達到自覺熬煉、提高身體素養(yǎng)的效果。通過教學收到了較好的教學反饋信息。

1、采用了教學的多樣式，同學普遍愛好激昂，〔學習立場〕明顯好轉，不再向以前較單一的廣播操那樣無精打采了，很多同學做得滿頭大汗也還是精神飽滿，讓人欣慰。

2、加強了肯定的運動強度，同學們雖然感覺有點累，但心情較佳，切實熬煉了同學的體質。

3、采用多引導多鼓舞同學自覺熬煉身體，培育同學參與體育項目的愛好感及驕傲感，也求從小就能培育學習到一項或二項終身熬煉的體育項目。

4、也有少數(shù)同學還不是很適應，這些同學讓人感到有點運動惰性、怕熱、怕苦、怕累感覺不到身體熬煉的樂趣，這部分同學還需要長期的引導，援助。

這項返崗上課，總的來說，從思想上，教學工作上都有所進步，有所提高，上體育課，講的也是責任心，假如老師們把心放平和，把心擺正，多為下一代想想，多為自己的祖國將來想想，那么，就肯定能上好體育課，肯定能讓我們的孩子得到較好的熬煉。我總感覺到有很多專家們的講座并不切合實際，只是理論化、抱負化、只是做文章。而成都體院的老師所講所教的才是切實可行的，是能切實指導我們一線老師的工作的，我們從他們那里學到了很多學習、工作、生活的知識……

最末，盼望我們的國家體育教育政策更好。體育老師們更努力工作，為我們的下一代孩子的健康成長奉獻自己的能量。

2022同學繼續(xù)教育總結范文4

中學校老師繼續(xù)教育是老師教育的重要組成部分，是提高全體在職中學校老師整體素養(yǎng)和促進老師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素養(yǎng)教育的關鍵。通過不斷地學習，使我們不但在理論上對教育、教學有了更深層次的體會，并在教學中與實際相結合，不斷的實踐，取得了肯定成效。在現(xiàn)將一些學習體會做個小結。

一、通過對繼續(xù)教育的學習，我首先是更新了觀念：對老師來說，討論是學習、反思、成長、進展的〔同義詞〕，與專業(yè)人員的討論具有質的區(qū)分。它是“以解決問題為目標的診斷性討論及實踐者對自身實踐情境和閱歷所做的多視角、多層次的分析和反省。通過學習，從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話溝通，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力討論自己，其目的就是為了提高自己、進展自己、更新自己。

老師是同學成長的守者，帶領同學主動積極參加科研課題的討論。老師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是“變革”。

二、通過學習護人。他將老師角色定位于學習者、討論者、實踐者。老師首先是學習者，不僅要擅長向實踐學習，向理論學習，而且要向同學學習。老師是討論，使我重新認識了自己的責任，樹立了科學的教育觀。

我們見到的老師都是極有威武的，老師的觀點是不容質疑的，這就使得老師真正成為了頗有權威的“傳道、授業(yè)、解惑”之人。然而在傳授知識的同時，老師的社會道德品質也在一并的傳授給同學，或者由同學間接體會。

因此老師不僅是知識的傳播者，他還要為培育下一代可塑型人材做出貢獻。由此可見，老師的職業(yè)特征具有將來性，管仲說：“百年樹人。”我國將來能否在世界上占有一席之地，就要靠我們這一代老師培育的祖國的下一代。因此，我們要認清我們肩負的歷史使命，樹立崇高的職業(yè)信念，為祖國的將來打下良好的基石。

為此，我們應為祖國培育出全面素養(yǎng)的創(chuàng)新人材。對于我們的同學我們要用同等的眼光去看待，不能用成果把他們分為三六九等，也不能由于好惡而疏遠或親近誰，我們應予以他們同等的發(fā)揮制造的機會，讓他們在我們制造的氣氛中健康成長。

三、通過業(yè)務學習，使我的教學水平和科研水平有了很大的提高。

通過繼續(xù)學習，首先使我認識到了自己的教學水平距離名優(yōu)老師還有很大差別。我雖然教過不同的班級，對所教教材有了一個初步的了解，但體會尚淺。因此在我執(zhí)教的第二次我著重加強了教材的分析，利用所學理論去備課、備同學，去仔細講課，去討論習題，逐步在課堂教學中取得了肯定效果，使同學在課堂四十五分鐘能充分接收新的信息，減削課業(yè)負擔，多一些時間去體會，多一些時間進展其他方面的素養(yǎng)。

同時，在科研上，我從嘗試性的探討開始有意識的加強自己在這一方面的討論，使自己的教學逐步向科研進展。由于新時代要求我們不僅是老師，更要成為一名教育家。

四、通過學習教育學心理學知識，逐步明確了同學的喜好，明確了自我塑造的目標，從而在教學科研的道路上前進了一大步。

過去只知道埋頭于書本知識，信息閉塞，不擅長溝通，使得一些好的閱歷未能融于自己的教學，而自己的一些體會又未能實時整理，因此使自己的進展緩慢前進，經(jīng)過學習，使我的進步有很大提高，主要表達在科研論文的發(fā)表及科研成果的實時總結上，及教學效果上。

總之，通過繼續(xù)教育的學習，學到很多新的知識，但是更讓我看到我自己的不足，我還要和同學一樣努力學習，養(yǎng)成終身學習的習慣，和同學共同成長。由于學習和學會學習不僅是同學的事，也是我們老師需要做的事!學習是永久的主題!我相信，通過這次培訓，我將會對新課程理念有更加深入地把握，也會更深刻地理解所包含的教育理念，更好的做好新課改工作。

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這次遠程培訓學習，給了我一個很好的學習機會，在這個平臺上，我學習了新的教學理念、〔教學方法〕。通過自身不斷的學習、討論和探究，從中去觸摸學校數(shù)學教學的靈魂，精確把握教學的尺度。我和其他老師們相互學習，共同成長。本次學習讓我受益良多：

1、要有一顆平常的心態(tài)。就是說做人要時刻保持一種冷靜、客觀、理智、忘我的心態(tài)。我們擁有了一顆平常的心態(tài)，在尊敬同學性格的基礎上不急不躁的教育他們，對那些淘氣搗蛋和學習心情低落的同學，只只要我們冷靜客觀的去對待，理智的分析涌現(xiàn)問題的緣由，并作出恰當?shù)臎Q策，我們就會受到意想不到的收獲。

2、要有一顆寬容的心。每個人都有自己的不足，人不完人，我們的天職是敬業(yè)求實，為人師表。雖然我們的知識、閱歷閱歷都比同學豐富，但回頭想想，我們每個人都存在著許很多多不足的地方，也并不完滿，那為什么要強求教出完滿的同學呢?學生究竟年紀、知識、閱歷很少，犯了錯誤也是很正常的，正由于他們比我們簡單犯錯，所以才存在我們這些教育者和引導者。所以我們?yōu)閹熣咭獞阎活w寬容之心去發(fā)覺他們的閃光點，發(fā)覺他們積極向上的東西，去引導鼓舞同學。假如我們用寬容的心去感化同學，我們或許會發(fā)覺會少些苦惱、多些歡樂，少些狹隘多些豁達，也許我們就會發(fā)覺自己擁有了這份真正的美滿。

3、做到以學定教，與同學共同成長。比如，在平常的教學中，同學在自主觀測、試驗或爭論時，老師要積極地看，仔細地聽，設身處地地感受到同學的所作所為、所思所想，隨時掌控課堂中的各種狀況，考慮下一步如何指導同學學習。給同學心理上的支持，制造良好的學習氛圍，采納適當?shù)姆绞?，給同學精神上的勸慰與鼓舞，使同學的思維更加活躍，探究的熱忱更加高漲。留意培育同學的自律技能，留意教育同學遵守紀律，與同學友好相處，培育合作精神。老師應全程參加同學的任務活動，鼓舞同學動手動腦，而非代替同學活動，代替同學思索，老師應陪伴同學共同成長。

4、著重自我反思，為同學的終身進展著想。在數(shù)學教學過程中，老師不應把知識的傳授作為自己的主要任務和目的，也不再把主要精力花費在檢查同學對知識掌控的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前老師和同學們一起查找答案，在探究的道路上老師成為同學的伙伴和知心伙伴。因此，在數(shù)學課程中，傳統(tǒng)意義上的老師教和同學學，將讓位于師生互教互學，彼此形成一個真正的“學習共同體”。這種學習方式的轉變，將導致師生關系的轉變，老師從“知識的權威”轉變到“同等地參加同學的討論”，從知識的傳遞者轉變成同學數(shù)學探究的合、組織者和參加者。我通過仔細學習之后，明確了最終的落腳點是在知識上，還要能解決將來在工作、生活中可能遇到的問題，最終讓同學通過學習來達到溝通的目的，以此為最終目標。

5、鼓舞同學質疑，讓同學做學習的主人。通過培訓，讓我明確了教學過程不僅是一個非常的認識過程，同時還是一個師生情感共融、價值共享、共同制造、共同成長、共同探求新知、共享生命體驗的完整的生活過程。江西撫州臨川