小學(xué)學(xué)校工作計劃（5篇）

Word第第頁小學(xué)學(xué)校工作計劃（5篇）學(xué)校學(xué)校工作打算1

一、指導(dǎo)思想

在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，以全新的理念和視角理性端詳現(xiàn)實，以提升老師專業(yè)化進展為抓手，深化改革，內(nèi)涵進展，連續(xù)創(chuàng)建書香校內(nèi)，全神貫注抓質(zhì)量，科研興校，育人為本，素養(yǎng)優(yōu)先，全面建設(shè)和諧校內(nèi)，為辦成人民滿足的學(xué)校而努力奮斗。

二、工作要點：

〔一〕抓好理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念

1、根據(jù)課程目標，確立課改理念和實施策略

〔1〕提倡全面和諧進展的教學(xué)，使同學(xué)在學(xué)會學(xué)習(xí)、增加學(xué)問、進展力量的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使同學(xué)打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素養(yǎng)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

〔2〕轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，著重培育同學(xué)的力量，重視培育同學(xué)搜集處理信息的力量、獵取新學(xué)問的力量、分析和解決問題的力量以及溝通和合作的力量。

〔3〕形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，自評、互評等多種形式的評價，重視評價的進展性。

〔4〕結(jié)合學(xué)校的實際狀況、制定出符合學(xué)校進展、可行的措施，走特色進展的路子。

〔二〕抓好教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、加強教學(xué)常規(guī)管理。

全面落實課程打算，嚴格按課表上課，按教學(xué)進度，備課內(nèi)容上課，不打無預(yù)備之仗，提前進課堂，準時下課不拖堂，每天按時處理同學(xué)的作業(yè)，不體罰和變相體罰同學(xué)。嚴格掌握同學(xué)在校時間，按時離校。

開學(xué)初對老師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo)，實行集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全期教育處進行四—五次大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入老師工作考評之中。對老師上課狀況實行深化班級聽課指導(dǎo)和走廊巡察進行檢查，準時了解我校老師的教學(xué)狀況。

2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。

強化質(zhì)量意識。充分熟悉教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校進展的生命力。各班級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試狀況，教育處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)〔班級學(xué)科〕要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

3、留意特長同學(xué)的培育，開設(shè)深受同學(xué)喜愛的愛好班，促進同學(xué)的獨特進展。連續(xù)加強對特長同學(xué)的輔導(dǎo)，組織參與數(shù)學(xué)、語文、等學(xué)科學(xué)問競賽，充分滿意同學(xué)的需要、同學(xué)的愛好得到了充分的培育，不單單是讀死書、死讀書的書呆子

三、主要工作

1、做好同學(xué)思想道德教育工作。在本學(xué)期，學(xué)校老師要更深化地做好各項德育工作，把德育工作放在工作的重中之重。各班和少先隊組織要仔細支配此項工作，有目的、有重點地開好班會、組織活動，不斷地對同學(xué)進行愛國主義、集體主義、遵紀守法、愛家鄉(xiāng)、愛父母等方面的教育活動。使同學(xué)獨立、自強、自尊、自愛，教同學(xué)學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會生存、學(xué)會制造、學(xué)會健體，以全面提高同學(xué)的素養(yǎng)為根本目標。

2、各班級根據(jù)新課程要求開設(shè)開足各門學(xué)科課程，特殊是體、音、美及一些綜合實踐活動課，嚴格根據(jù)要求，保證數(shù)量及質(zhì)量。對配置的遠程教育設(shè)備，各班應(yīng)敏捷機動地應(yīng)用，充分發(fā)揮其作用，每班每周應(yīng)不低于兩課時。

3、嚴格各學(xué)科的備課。本期各門學(xué)科的每位老師要根據(jù)新的教學(xué)常規(guī)管理要求去做，按照備課的程序，明確教學(xué)目標〔學(xué)問與技能、過程與方法、情感看法與價值觀〕，精確把握好教學(xué)內(nèi)容，突出重點難點，依據(jù)同學(xué)實際狀況敏捷合理地設(shè)計好活動方案——備課，為上好課奠定基礎(chǔ)。

4、不斷深化課堂教學(xué)改革，主動實施新課程下的教學(xué)模式。為順應(yīng)時代的進展需要，不斷提高同學(xué)自身學(xué)習(xí)力量及動手實踐操作力量，要進一步地進行課堂教學(xué)改革。以“聽評課”為載體，使每位老師主動學(xué)習(xí)新課程理論，大膽進行課堂改革。抓住“以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)”、“面對全體同學(xué)”的原則，以“合作探究、小組學(xué)習(xí)”的模式，敏捷運用恰當?shù)慕虒W(xué)方法，實施最優(yōu)化的課堂教學(xué)。全面推動素養(yǎng)教育，使每個人在新課改的教學(xué)過程中都有所提高，真正使課堂教學(xué)改革落到實處。

5、連續(xù)開展“聽評課”活動。做到人人講，個個聽，在“聽評”中探究前進，共同提高，不斷提高自己的教學(xué)水平，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的主觀能動性。要求每位老師每期講2—4節(jié)公開課，每周聽課應(yīng)不低于2節(jié)，仔細細致地對每一節(jié)課賜予中肯的評價。

6、主動運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率。先進、科學(xué)的教學(xué)手段是深化課堂改革的工具，因此，我校要充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源，重視實踐電教化教學(xué)。在開設(shè)的遠程教育資源中，充分發(fā)揮好其作用，利用其上好每一節(jié)遠程教育課，到達優(yōu)化課堂、資源共享的目的。

7、進一步做好培優(yōu)補差工作。各任課老師要仔細組織好各學(xué)習(xí)小組，有目的、有打算地進行指導(dǎo)，以培育同學(xué)更好的自我學(xué)習(xí)力量。

學(xué)校學(xué)校工作打算2

一、指導(dǎo)思想

我校嚴格按照開發(fā)區(qū)文教體工作局“精致教育，精彩文體”的目標，堅持“高品位、精內(nèi)涵、強特色”的總體工作定位，秉承“給每個孩子留下暖和的記憶”的辦學(xué)理念，以師生進展為本，緊緊圍繞“寬容立德、虛心立學(xué)、陽光立本、高雅立教、勤奮立志”之“五立”原則，把河天一小打造成一所布滿生氣的活力型學(xué)校。

二、工作目標

以師生進展為本，緊緊圍繞“五立”原則，即寬容立德、虛心立學(xué)、陽光立本、高雅立教、勤奮立志，把河天一小打造成一所布滿生氣的活力型學(xué)校。

1、培育同學(xué)綜合素養(yǎng)：堅持立德樹人，構(gòu)建六年一貫的德育活動體系。

2、引領(lǐng)老師專業(yè)進展：塑造一支高素養(yǎng)的老師隊伍。5%以上老師能夠開設(shè)一門及以上校本課程〔選修課〕，并能指導(dǎo)同學(xué)開展綜合實踐活動。有30%以上老師參加課題討論，有多個課題在區(qū)級以及省市立項。

3、提升教育教學(xué)質(zhì)量：“學(xué)為中心、有效學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)變革試驗取得成效。初步形成與新課程相適應(yīng)的評價體系。

4、營造和諧平安環(huán)境：進一步理順、完善辦學(xué)機制，從而使規(guī)模進展和內(nèi)涵進展相統(tǒng)一，讓河天一小的優(yōu)質(zhì)教育資源更大限度地服務(wù)于社會，滿意同學(xué)、家長、社會的需求。

5、建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度：加強校內(nèi)物理文化的建設(shè)，把學(xué)校深厚的人文底蘊通過“物”的方式表達出來，建設(shè)和諧、美妙的美好校內(nèi)，提升學(xué)校環(huán)境的品位。重視校內(nèi)內(nèi)人的塑造，培育“潤澤進取睿智”的師生行為文化，營造“匯智、慧心、惠群”的環(huán)川校內(nèi)，進而有效地推動學(xué)校各項工作的健康進展。

三、工作要點：

〔一〕學(xué)校管理工作要以《學(xué)校三年進展規(guī)劃》為準繩，以各類名優(yōu)品牌創(chuàng)建為載體，進一步完善學(xué)校的組織機構(gòu)，加強學(xué)校品牌管理，探究品質(zhì)學(xué)校進展路徑。進一步推動現(xiàn)代學(xué)校制度改革，利用現(xiàn)代教育技術(shù)打造“數(shù)字化校內(nèi)”。健全各項規(guī)章制度，加強隊伍建設(shè)，搭建現(xiàn)代化教育平臺。

〔二〕黨建工作要以深化學(xué)習(xí)三中、四中全會精神為重點，引領(lǐng)學(xué)校黨員、干部搶先垂范、真抓實干。深化貫徹《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格落實溫州市中學(xué)校老師職業(yè)道德建設(shè)五項制度，全面提高老師的師德修養(yǎng)。提倡老師做好每一件平凡的小事，樹立正確的廉政觀，努力促進“求真務(wù)實“校風(fēng)的形成；進一步規(guī)范學(xué)校的黨建工作機制，發(fā)揮良好的導(dǎo)向和保障作用。

〔三〕德育工作要以養(yǎng)成教育為重點，以浙江省健康促進學(xué)校和開發(fā)區(qū)德育特色學(xué)校創(chuàng)建為契機，進一步建立班主任導(dǎo)師工作室，開展年輕班主任指導(dǎo)培育工作。啟動德育電子化工程，制定《同學(xué)手冊》。初步實施“頌行為規(guī)范，做十美少年”德育模式。推動家校共建工作，建立“家長義工團”。健全心困生檔案和管理，使他們得到有效關(guān)心。“陽光體藝”活動連續(xù)有效推動；學(xué)校社團建設(shè)連續(xù)深化進行，同學(xué)獨特、特長平臺不斷拓展，綜合素養(yǎng)進一步提升，體質(zhì)健康合格率不斷提高?！八男　迸嘤鎲樱u比出校級首屆小文學(xué)家、小數(shù)學(xué)家、小科學(xué)家、小外交家。

〔四〕教學(xué)工作要緊扣“輕負高質(zhì)”文件精神，優(yōu)化常態(tài)課堂教學(xué)，切實做好環(huán)境教育與各學(xué)科的整合，提高課堂教學(xué)效益，讓細心備課、全心上課、細心批改、耐煩輔導(dǎo)、潛心科研內(nèi)化為每個老師的自覺行為。主動開展“基于作業(yè)單的互助課堂構(gòu)建行動”的教學(xué)改革，探究適合學(xué)校實際狀況的課堂教學(xué)模式與教學(xué)評價；仔細做好學(xué)科課程的調(diào)研和蹲點聽課、家長開放日等常規(guī)活動，提高并規(guī)范老師的課程討論和辦學(xué)行為。全面做好數(shù)字平臺的管理和運用；圍繞綠色教育主題、體育特色主題和心理教育主題，研發(fā)綠色校本課程、體育校本課程和心理健康教育校本課程。整合校本課程《徜徉書海》，結(jié)合讀書節(jié)活動內(nèi)容，探究學(xué)校國學(xué)教育的.新路子。關(guān)注后20%同學(xué)的幫扶工作，促進教育質(zhì)量的整體提升。

〔五〕隊伍建設(shè)要著力打造三支骨干隊伍，一是進一步推動名師隊伍建設(shè)。二是建成一支以市、區(qū)級課題負責(zé)人為骨干的教育科研隊伍，以此帶動其他老師的科研意識和科研力量穩(wěn)步提高。三是建設(shè)教研組長隊伍，提升教學(xué)第一線領(lǐng)頭羊的教育教學(xué)力量，營造教研組研修文化，提升青年老師教學(xué)力量。確立主干課題“基于環(huán)川教育辦學(xué)哲學(xué)的學(xué)校管理的實踐討論”的框架結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，進一步梳理主導(dǎo)性課題的相關(guān)內(nèi)涵，形成以“環(huán)川教育”為主體的、表達學(xué)校特色的教育科研理念。開展《基于導(dǎo)學(xué)單的學(xué)校語文教學(xué)的實踐討論》、《整體推動心理健康教育，提高同學(xué)學(xué)習(xí)力實踐討論》、《基于國際田聯(lián)少兒趣味田徑的體育校本課程研發(fā)的實踐討論》、《農(nóng)村學(xué)校科學(xué)基于課例的動態(tài)教學(xué)的行動討論》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范的落實討論》等課題實踐；開發(fā)并實施好《趣味田徑》、《徜徉書海》、《守望心靈》特色課程；《秀麗河天我的家》、《牽手傳統(tǒng)節(jié)日》等綜合課程，力爭有1—2個課程成為區(qū)級精品課程。

學(xué)校學(xué)校工作打算3

一、形成學(xué)校德育特色，促進同學(xué)健康進展

連續(xù)加強未成年人思想道德建設(shè)，貫徹落實《關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改良中學(xué)校德育工作的看法》和“兩綱”精神，以弘揚和培育民族精神為核心、以生命教育為重點、以培育同學(xué)良好行為習(xí)慣、道德品質(zhì)和健康人格為目標，堅固樹立“育人為本、德育為首，人人都是德育工”的理念，落實行為規(guī)范養(yǎng)成教育，著力提高同學(xué)的道德素養(yǎng)、獨特心理品質(zhì)，發(fā)揮學(xué)校信息技術(shù)的特色，與社區(qū)、家庭形成教育合力，進一步提高德育實效，為同學(xué)的健康進展奠定基礎(chǔ)。

1、加強隊伍建設(shè)，明確德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)。

制定并明確德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)內(nèi)容，進一步健全完善各種制度，協(xié)調(diào)各部門德育工作；強化師德教育，組織老師仔細學(xué)習(xí)有關(guān)德育工作的政策法規(guī)和先進理念，制定班主任工作月考核的內(nèi)容、要求，加強對班主任工作的指導(dǎo)、培訓(xùn)工作，使30%的班主任成為優(yōu)秀班主任。

2、開展系列活動，形成學(xué)校德育工作特色。

以“關(guān)懷自我，關(guān)愛他人”為生命教育的主要內(nèi)容，深化開展“喜愛生命、珍惜生命、敬重生命”的主題活動，逐步形成學(xué)校生命教育系列目標，明確各年段生命教育的要求，落實《滬一生命教育指導(dǎo)綱要》，為形成學(xué)校德育校本課程打好基礎(chǔ)。

3、加強規(guī)范教育，爭創(chuàng)“上海市行為規(guī)范示范校”的優(yōu)秀校。

以“靜”“凈”為日常行為規(guī)范的主要抓手，通過“造氣氛、除陋俗、抓建設(shè)”開展“文明禮儀教育”系列活動，完善催促檢查考核、反饋、激勵等機制，使同學(xué)形成遵守規(guī)章的意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

4、建設(shè)信息化人文環(huán)境，加強現(xiàn)代信息技術(shù)與德育的整合討論。

建設(shè)信息化的校內(nèi)，運用信息化手段，滲透德育教育，逐步完成學(xué)校生命教育特色網(wǎng)站和展現(xiàn)中隊風(fēng)采、張揚同學(xué)獨特的班級網(wǎng)頁。

5、加強家校聯(lián)系，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育合力。

多渠道地與家長溝通，使家長知曉學(xué)校的工作；開拓校外德育基地，定期開展教育活動，使老師、家長、同學(xué)在學(xué)習(xí)的互動中共同成長。

二、提倡合作進取的學(xué)習(xí)共同體，加快老師專業(yè)水平提升

以科學(xué)進展觀的重要思想為指導(dǎo)，以課程改革為契機，堅持以培育新型的能適應(yīng)二期課改的合格老師為重點，以提高老師的綜合素養(yǎng)為核心內(nèi)容，面對全員，突出骨干，打造一支合作進取的學(xué)習(xí)型老師組織，加快老師專業(yè)化成長。

1、以校本研修為載體，提倡合作精神。

以教研組為學(xué)習(xí)共同體，以“學(xué)習(xí)、實踐、互助、反思”為老師培訓(xùn)方式，加強老師之間以及在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)對話、溝通、協(xié)調(diào)和合作，充分調(diào)動廣闊老師教學(xué)實踐與討論的主動性，有效地提高老師的教育教學(xué)專業(yè)力量。

2、以個人進展打算為依托，提升專業(yè)力量。

探究以“立足于學(xué)校、班級或班級，解決教育、教學(xué)中亟需解決的實際問題，充分發(fā)揮老師間專業(yè)對話”為特征的校本培育機制，鼓舞、支持每一位老師學(xué)會端詳個人的專業(yè)進展、學(xué)會個人專業(yè)進展的自我管理、學(xué)會自覺地學(xué)習(xí)專業(yè)理論，從而到達提升專業(yè)水平。每位老師在端詳、梳理自身專業(yè)進展的過程中調(diào)整去年制定的個人三年規(guī)劃，寫出階段小結(jié)和修訂看法，學(xué)校填寫階段完成狀況的評價看法。

3、以新課程實施為途徑，形成骨干隊伍。

成立“滬太一小老師專業(yè)成長委員會”，以學(xué)科特點、本人教育教學(xué)特色引領(lǐng)老師成長，以“個人申報、專家評審”的形式，評比校級首批骨干老師。學(xué)校仔細組織老師進行新課程實施，討論工作中消失的新問題，推舉骨干老師參加課題討論，從事依托教育教學(xué)實踐的行動討論，并以科研成果呈現(xiàn)其學(xué)習(xí)效果，研培結(jié)合，培育一支“想干事、勤實踐、多思索”的校級骨干。

三、構(gòu)建有格有序的課程文化，保障教學(xué)質(zhì)量提高

1、基礎(chǔ)型課程規(guī)范管理，構(gòu)建質(zhì)量保障體系。

抓好教學(xué)過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，強化老師內(nèi)功，按照《教學(xué)管理手冊》、《質(zhì)量管理手冊》，對老師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、個別輔導(dǎo)、教學(xué)常規(guī)等工作實行跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，準時反饋，同時連續(xù)加強“五項制度”的執(zhí)行力度，〔蹲點制度、巡課制度、課堂教學(xué)書面評價制度、隨堂聽課制度、減負工作檢查制度〕，以求整體提高。

關(guān)注課堂，優(yōu)化課堂教學(xué)。在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中關(guān)注同學(xué)非智力因素培育，努力培育同學(xué)學(xué)習(xí)的信念和愛好，從“學(xué)會”轉(zhuǎn)化為“會學(xué)”。關(guān)注強勢學(xué)科的建設(shè)，外學(xué)理論，內(nèi)聘專家，學(xué)以致用，展現(xiàn)溝通。

加強教研組建設(shè)，努力構(gòu)建新的教研管理模式。連續(xù)實行教研組長質(zhì)量負責(zé)制，以及教研組長考核制度，充分發(fā)揮教研組長的作用。

加大過程性管理力度，探究架構(gòu)學(xué)校語、數(shù)、英教學(xué)質(zhì)量保障體系，嘗試評價方式的改革，實現(xiàn)評價與考試的多元化和多樣化，真正發(fā)揮評價與考試的檢測、反饋、導(dǎo)向、激勵、調(diào)控功能，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

2、拓展型課程不斷深化，形成健全課程系列。

開展民樂課堂教學(xué)討論，調(diào)整民樂課程內(nèi)容，探究民樂教學(xué)的形式和方法，在實踐中討論教學(xué)方法和策略。

逐步調(diào)整、完善二、三、四班級的信息技術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容，逐步形成較健全的課程體系。

3、探究型課程納入正軌，充實課程教學(xué)內(nèi)容。

依據(jù)同學(xué)愛好，將民俗節(jié)日、民俗民風(fēng)等風(fēng)情納入探究課程教學(xué)的內(nèi)容，讓同學(xué)了解祖國的民族文化。結(jié)合“生命教育”德育活動，各班級選擇適當?shù)纳逃黝}，連續(xù)開展活動類短期課程。

四、制造科學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)校文化，加快學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)

1、完善制度，推動科研工作。

學(xué)校將進一步完善教科研制度，加強對老師科研的管理工作，在已有基礎(chǔ)上逐步形成科學(xué)、全面的管理制度，做到行為與觀念互動，科研與教研并舉，過程與結(jié)果并重，制定《科研課題管理手冊》，從課題申報立項到結(jié)題的整個過程，都將有嚴格的規(guī)定和主動的激勵措施，使老師在教科研過程中不斷提升科研力量和專業(yè)素養(yǎng)。

2、重拾信息技術(shù)優(yōu)勢，建設(shè)信息數(shù)字化的人文校內(nèi)環(huán)境。

加大師生培訓(xùn)力度，創(chuàng)建班網(wǎng)、老師專題網(wǎng)站，以校內(nèi)網(wǎng)為依托，以班網(wǎng)和師生個人專題網(wǎng)站為溝通平臺，指導(dǎo)同學(xué)進行個別化學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)，開呈現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科整合，建設(shè)信息數(shù)字化的人文校內(nèi)環(huán)境。

五、其他工作

〔一〕科技工作

1、以自然學(xué)科為龍頭，各科滲透，開展討論性活動，普及科普學(xué)問，增添科技、環(huán)保意識，提高創(chuàng)新力量。

2、進一步規(guī)范試驗室的使用與管理，保證明驗率100%。

3、保證各活動組帶隊老師的質(zhì)量，連續(xù)保持特色科技項目的正常開展，保持領(lǐng)先。

〔二〕體育工作

1、加強課堂教學(xué)討論，抓好教學(xué)常規(guī)，注意對同學(xué)進行平安教育和平安愛護，確保無事故。

2、努力做好體鍛達標工作，達標率達90%以上。

3、添置體育器材，做好體育器材的保管，保證完好率，提高使用率。

〔三〕衛(wèi)生工作

1、仔細貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，抓好健康教育，普及衛(wèi)生常識，做好資料積累。

2、搞好防近工作，嚴格掌握新發(fā)病率。

3、關(guān)懷師生健康，做好飲食、飲水的管理、監(jiān)督工作；做好常見病與突發(fā)病預(yù)防工作，制定好應(yīng)急預(yù)案。

4、嚴格食堂管理制度。

〔四〕美育工作

1、抓好民樂隊的訓(xùn)練工作，做好藝術(shù)教育的普及與提高工作。

2、充分挖掘各科教學(xué)中的審美因素，以美育人。

〔五〕語言文字工作

1、開展好每學(xué)期的一般話“宣揚周”活動，提高師生語言文字規(guī)范意識和參加意識。

2、學(xué)校各宣揚陣地：每日一句、黑板報、櫥窗、廣播等使用規(guī)范的語言文字。

〔六〕圖書資料工作

1、培育同學(xué)良好的讀書習(xí)慣及獵取學(xué)問信息的力量，主動參與各級讀書、讀報競賽活動。

2、主動做好各類資料搜集工作，辦好新書介紹專欄。

3、圖書室、閱覽室定時定點開放，提高借閱率，每月公布一次各班借閱數(shù)及借閱量。

〔七〕總務(wù)后勤工作

1、樹立服務(wù)育人的思想，堅持為教育教學(xué)第一線服務(wù)，保證各類設(shè)施的完好率及使用率。

2、加強財務(wù)監(jiān)管力度，嚴格財經(jīng)紀律，提高經(jīng)費的使用效益。

3、加強學(xué)校資產(chǎn)管理，提升資產(chǎn)的使用效益。

4、進一步做好綠色校內(nèi)創(chuàng)建工作，綠化、美化校內(nèi)。

5、重視平安工作，加強對設(shè)備的檢查與修理，加強對飲水、飲食的管理，確保師生平安，確保無事故。

學(xué)校學(xué)校工作打算4

學(xué)校平安工作將緊抓平安電子臺帳管理，強化平安管理意識。堅持“預(yù)防為主，教育先行”的平安工作原則，要緊緊圍繞構(gòu)建和諧校內(nèi)工作目標，全面加強學(xué)校平安工作，健全制度，明確責(zé)任，加強教育，嚴格檢查和監(jiān)督，切實推動“平安校內(nèi)”建設(shè)工作的提高和穩(wěn)固。

一、切實提高對學(xué)校平安工作重要性的熟悉

全校老師要從貫徹以人為本的科學(xué)進展觀和構(gòu)建和諧社會的高度，本著對人民利益高度負責(zé)的精神，充分熟悉學(xué)校平安工作的重要性，要堅固樹立“珍愛生命、平安第一，責(zé)任重于泰山”的思想，以構(gòu)建“和諧校內(nèi)”為目標，扎實開展“平安校內(nèi)”創(chuàng)建活動，確保師生和校內(nèi)平安。

二、全面落實學(xué)校平安工作責(zé)任制

我校明確了校長為學(xué)校平安工作第一責(zé)任人和學(xué)校平安工作的責(zé)任和要求。學(xué)校也與班主任、老師、同學(xué)、家長等簽訂學(xué)校平安工作管理目標責(zé)任書，明確學(xué)校平安工作的職責(zé)和要求，學(xué)年末進行平安工作專項考核，并將履行平安工作職責(zé)的狀況列入教職工年度考核范圍，使學(xué)校各項平安制度、平安措施落到實處。

三、貫徹完善學(xué)校平安管理制度

學(xué)校依據(jù)上級的平安文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，進一步完善學(xué)校平安工作各項規(guī)章制度和平安應(yīng)急預(yù)案，同時將平安工作各項規(guī)章制度落到實處。定期召開平安工作會議，嚴格校門進出登記制度，堅持和完善平安事故的報告制度，發(fā)生師生傷亡事故，以及關(guān)系到社會穩(wěn)定、青少年身心健康的重大事故，必需在第一時間內(nèi)逐級上報。

四、扎實開展“平安校內(nèi)”創(chuàng)建活動

以構(gòu)建和諧校內(nèi)為目標，連續(xù)扎實開展“平安校內(nèi)”創(chuàng)建活動，努力消退各種平安隱患。

1、檢查校舍和教育教學(xué)設(shè)備。

學(xué)校要嚴格執(zhí)行平安工作檢查制度，做到定期、不定期對校舍、教室和校內(nèi)周邊狀況進行檢查，特殊是梅雨、臺風(fēng)季節(jié)，發(fā)覺隱患準時排解。檢查要有記錄，排解隱患要有“臺帳”。切實加強校產(chǎn)平安管理，珍貴物品和設(shè)施要加強人防、物防和技防，加強校內(nèi)網(wǎng)、學(xué)校特種設(shè)備的維護和平安管理。

2、切實加強平安教育和平安防范。

全體老師要充分利用教育網(wǎng)上的教育資源，加強對師生的平安學(xué)問教育，提高師生的平安防范和自救力量。連續(xù)加強對同學(xué)交通平安法規(guī)教育，教育同學(xué)自覺遵守交通規(guī)章，嚴禁12周歲以下同學(xué)騎自行車，嚴禁同學(xué)乘坐無證無牌車，在同學(xué)中開展“拒超載”、“文明乘車”等教育。在同學(xué)中扎實開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使同學(xué)熟識相關(guān)平安學(xué)問，把握搶救的基本學(xué)問和技能。加強師生自救自護基礎(chǔ)學(xué)問教育和同學(xué)日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，做好緊急疏散平安演練。

3、加強消防平安和消防演練工作。

重視學(xué)校校舍消防平安，尤其是用電線路等人群集聚地和火源地的消防平安，要加強火源、通道、消防設(shè)施等方面的檢查，發(fā)覺問題，馬上整改。對易燃、易爆、劇毒藥品要按規(guī)定嚴格管理，禁止同學(xué)攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進校，同時，加強防火平安教育，進行消防平安演練，使同學(xué)把握消防平安學(xué)問和基本技能。一旦發(fā)覺火警，馬上向有關(guān)部門報告，嚴禁組織中學(xué)校生參與火災(zāi)撲救。

4、嚴格同學(xué)集體外出活動的管理。

組織同學(xué)集體外出活動，要制訂切實可行的平安防范措施和應(yīng)急預(yù)案，確定平安責(zé)任人。外出活動堅持平安、就近、徒步的原則，同時加強各個環(huán)節(jié)的平安教育，務(wù)必做到層層落實，責(zé)任到人。執(zhí)行外出活動審批制度，在外出活動前15天將活動方案(其中包括活動時間、活動人數(shù)、活動線路、活動地點、平安保衛(wèi)措施、平安責(zé)任人、應(yīng)急方案等)交校長室審批。

5、食品衛(wèi)生，防疫把關(guān)。

學(xué)校嚴格執(zhí)行《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)法律和規(guī)章制度，切實加強食品衛(wèi)生，衛(wèi)生防疫的管理，對進入學(xué)校的食品進行嚴格掌握。學(xué)校要主動開展食品衛(wèi)生平安宣揚教育，讓同學(xué)把握食品衛(wèi)生學(xué)問提高自我愛護力量。要加強校內(nèi)飲用水的管理。學(xué)校實行因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病病因排查登記制度。

6、加強對同學(xué)的心理健康教育和輔導(dǎo)。

學(xué)校要主動開展心理健康教育和心理問題詢問、輔導(dǎo)，使同學(xué)能正確熟悉自我，增添自我調(diào)控和承受挫折的力量，提高同學(xué)的心理健康水平，消退同學(xué)心理障礙，保障同學(xué)心理健康。老師要關(guān)懷愛惜每一位同學(xué)，要重視和加強對行為偏差同學(xué)的教育、引導(dǎo)和鼓舞，擅長發(fā)覺同學(xué)身上的閃光點，引導(dǎo)同學(xué)健康成長。

五、主動營造良好的校內(nèi)周邊平安環(huán)境

學(xué)校要主動協(xié)作，爭取各方支持，充分發(fā)揮法制副校長作用,深化開展“警校共建”活動，主動主動與公安、工商、文化、衛(wèi)生、平安監(jiān)管等部門的協(xié)作，健全學(xué)校和所在地公安機關(guān)、家長、社區(qū)的同學(xué)平安聯(lián)防制度，進一步加強校內(nèi)周邊環(huán)境治理，同時要凈化校內(nèi)文化環(huán)境，營造全社會共同關(guān)懷青少年健康成長的良好氣氛。

六、進一步加強學(xué)校平安工作過程管理

學(xué)校要對比上級部門關(guān)于平安工作要求，仔細開展自查工作，發(fā)覺問題準時整改。對疏于管理發(fā)生事故造成后果的，將視情節(jié)輕重賜予有關(guān)責(zé)任人以嚴厲?處理。學(xué)校要重視平安工作過程管理和臺帳建設(shè)，規(guī)范學(xué)校平安工作臺帳，對學(xué)校平安領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單、平安責(zé)任制度、平安管理制度，平安檢查記錄、平安隱患及整改記錄、平安教育記錄、平安會議記錄等學(xué)校平安工作資料要準時收集、整理、歸檔。

學(xué)校學(xué)校工作打算5

本學(xué)期我校教研工作的基本思路是：以素養(yǎng)教育和新課程改革理念為指導(dǎo)，根據(jù)蕉城區(qū)學(xué)校教研工作打算，以學(xué)校進展為本、以同學(xué)進展為本、以老師進展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心，充分發(fā)揮全體老師參加教科研工作的主動性，進一步完善校本教研，推動教學(xué)改革，提高老師教學(xué)效能和專業(yè)力量，使教育科研真正成為學(xué)校可持續(xù)進展的